人类发展和家庭研究（普通）（Human Development and Family Studies, General.）专业简介：

人类发展和家庭研究（Human Development and Family Studies, General）是一个跨学科的专业，旨在研究个体在家庭和社会环境中的发展过程。该专业涉及多个领域，包括心理学、社会学、教育学和家庭经济学，关注人类在不同生命周期阶段的成长与变化，以及家庭在这一过程中的作用。

学习该专业的学生将探讨从婴儿期到老年期的个体发展，包括认知、情感和社会行为等方面。他们还会研究家庭结构、功能和动态对个体发展的影响，以及如何通过教育和政策支持家庭的健康与幸福。此外，课程还可能包括儿童发展、青少年心理、老年人服务、婚姻与家庭关系等专题。

人类发展和家庭研究的毕业生可以在多个领域找到就业机会，如教育、社会服务、心理健康、公共政策、非营利组织等。职业选项包括儿童福利工作者、家庭咨询师、社区服务协调员、幼儿教育教师等。

总之，该专业不仅关注个体的发展，还强调家庭和社会环境在这一过程中的重要性，为学生提供了一个全面的视角，帮助他们理解和改善人类生活的各个方面。通过对人类发展和家庭研究的深入学习，学生能够更好地服务于社区，为构建更健康的家庭和社会做出贡献。

人类发展和家庭研究（普通）(Human Development and Family Studies, General.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在对人类发展和家庭研究（General Human Development and Family Studies）专业的毕业生数据进行分析时，我们可以从两个方面进行深入探讨：一是该专业的毕业生人数的变化趋势，二是2023年不同学位毕业生的人种细分数据。

首先，从第一份数据可以看出，2002年至2023年间，该专业的毕业生人数整体呈现出上升趋势。2002年的总毕业生人数为5471人，而到2023年已增长至8235人，显示出该领域日益受到学生的青睐和重视。特别是本科毕业生的人数占比较高，从4840人增长至7170人，表明本科教育在该专业中依旧是主要的培养形式。此外，留学生的比例虽然相对较小，但也显示出逐步上升的趋势。从初期的66人增至104人，反映出该专业在国际学生群体中的吸引力在逐渐增强。

其次，第二份数据对2023年毕业生的种族构成进行了细分，进一步揭示了该专业的多样性。在副学士学位中，白人学生占据了大部分，其次是西班牙裔和亚裔，显示出该专业在基础教育阶段的种族构成较为集中。而在本科学位中，白人和西班牙裔的比例依然较高，分别为4187人和1384人，亚裔和非裔的比例虽然相对较小，但也表现出一定的多样性。硕士和博士学位的种族构成则显示出更明显的多元化，尤其是在硕士阶段，非裔学生的数量达到了73人，说明该专业在高等教育阶段对于不同背景学生的包容性有所提高。

综合来看，人类发展和家庭研究专业在过去二十多年中经历了稳定的增长，尤其是在本科阶段的毕业生人数显著增加，反映出社会对该领域的重视程度在加深。同时，随着社会对多样性和包容性理念的广泛认可，该专业也逐渐吸引了来自不同种族背景的学生，尤其是在硕士和博士层次，进一步丰富了该领域的学术研究和实践。

然而，尽管留学生的数量有所增加，但仍然占总毕业生人数的比例较低，未来可以考虑在国际招生方面进行更多的推广和拓展，以吸引更多的国际生源。同时，针对不同种族背景学生的支持政策和资源配置也将是该专业未来发展的重要方向，以确保所有学生都能在该领域中获得良好的教育体验和发展机会。

人类发展和家庭研究（普通）(Human Development and Family Studies, General.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年，关于人类发展和家庭研究（普通）专业的毕业生人数在不同排名区间的大学中呈现出多样化的趋势。我们分析了2024年USNews美国大学排名的1-300名之间的各高校数据，发现了几所具有显著特点的学校。

首先，在排名前50的大学中，毕业生人数最多的是加州大学戴维斯分校，其本科毕业生人数达到335人，总毕业生人数为341人。这表明该校在该专业领域的强大影响力和吸引力。此外，康奈尔大学和德克萨斯大学奥斯汀分校也表现出色，分别有91人和156人毕业于该专业，显示出这些高排名大学在相关领域的教育实力。

在51-100名的大学中，佛罗里达州立大学以242人的毕业生人数领衔，显示出其在该专业的强大招生能力和教育质量。此外，密歇根州立大学的博士毕业生人数虽然较少，仅为4人，但其在研究方面的重视同样值得关注。

进入101-150名区域时，加州州立大学长滩和田纳西大学分别有99人和135人完成该专业的学习，显示出其在满足学生需求方面的能力。尤其是田纳西大学的硕士毕业生人数为35人，反映出该校在研究生教育上的较强实力。

在151-200名的大学中，蒙特克莱尔州立大学表现突出，拥有184名毕业生，其中177人来自本科。这一数据表明，该校在本科教育上的优势地位。此外，罗德岛大学也有100名毕业生，显示出其在相关领域的影响力。

在201-250名区间，虽然毕业生人数普遍较少，但德克萨斯理工大学的141名毕业生显示出其在该专业的活跃程度，尤其是在研究生教育上表现不俗。

最后，在251-300名的高校中，加州州立大学东湾的215名本科毕业生显得尤为突出，说明该校在该专业的招生和培养上具有一定的优势。

综合来看，尽管不同排名区间的大学在毕业生人数上存在差异，但许多学校在该专业领域内表现出色，尤其是一些知名大学如康奈尔大学和加州大学戴维斯分校，他们不仅在本科生数量上领先，在研究生层次也展现了良好的教育质量。此外，像佛罗里达州立大学和德克萨斯大学奥斯汀分校等学校的毕业生人数也显示出他们在该领域的吸引力。

这份数据为未来的学生在选择大学和专业时提供了重要的参考，尤其是在考虑到学校的排名、专业的招生人数及其教育质量等因素时，能够帮助他们做出更明智的决策。

拥有人类发展和家庭研究（普通）(Human Development and Family Studies, General.)专业的Top大学列表

人类发展和家庭研究（普通）专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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