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公立 · 两年制

高地社区学院 Highland Community College

伊利诺伊州 Freeport · www.highland.edu

English

外州学费

$7,360

州内 $7,216

同类中位 $8,816

本科生

1,360

学生教授比 13 : 1

同类中位 18 : 1

毕业率

46.0%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 46.5%

同类中位 33.7%

“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。

学校简介

高地社区学院(Highland Community College)位于美国堪萨斯州的高地市,是一所致力于提供高质量教育和职业培训的社区学院。该校成立于1858年,是美国历史最悠久的社区学院之一,拥有悠久的教育传统和丰富的历史背景。高地社区学院的校训是“成就每一个人”,强调在教育过程中关注每位学生的个体需求,旨在为他们提供成功的机会。学院提供多样化的学术项目,涵盖文科、理科、职业技术等多个领域,适合不同背景和目标的学生。

高地社区学院以其优越的师资配置和现代化的校园设施而闻名。学院拥有一支高素质的教职员工团队,他们不仅具备丰富的教学经验,还积极参与学术研究和社区服务,致力于提升学生的学习体验。在校园文化方面,高地社区学院鼓励学生参与各类课外活动和社团,以丰富其校园生活,增强人际交往能力和团队合作精神。此外,学院注重体育运动的发展,为学生提供多种体育项目和设施,促进学生的身心健康。高地社区学院不仅为学生提供了一系列的学术支持和职业指导,还积极与地方企业和社区建立合作关系,为学生的实习和就业创造机会,使其毕业生在就业市场上具备一定的竞争力。

高地社区学院的变化趋势分析

高地社区学院在过去十年里经历了显著的变化,尤其在学费、学生人数和毕业率方面。首先,学费的持续上升引人注目。根据数据,自2014年以来,州内本科生的学费从4464美元上涨到2024年的6976美元,外州本科生的学费也从5016美元增加到7120美元。这种趋势反映了教育成本的普遍上升,可能会影响家庭的经济负担和学生的入学选择。

其次,学生人数的变化同样值得关注。2014年时,学院的本科生人数为2031人,而到2023年则下降至1184人,减少了近42%。这种下降可能与学费的不断上涨、市场需求变化或其他社会经济因素有关,尤其是在经济压力较大的情况下,家庭可能更倾向于选择成本更低的教育选项。

最后,毕业率和学生保有率的情况也值得分析。虽然2023年的按时毕业率为22.5%,显示出一定的改善,但整体的毕业率仍然偏低,反映出学生在完成学业过程中可能面临的挑战。此外,学生保有率在2013年至2023年间波动,2023年的保有率为65.6%,略高于2013年的58%。这表明尽管学生人数减少,但留校率有所改善,可能与学校提供的支持和资源有关。

总体而言,高地社区学院面临着学费上涨、学生人数减少和毕业率偏低的挑战,未来需要采取措施来改善这些问题,以吸引更多学生并提升教育质量。

本校周边有排名的院校

校园类型
乡村(离城区不远)
最近的大城市
麦迪逊,约 90 公里
最近的国际机场
芝加哥奥黑尔国际机场(ORD),约 150 公里
伊利诺伊州 Freeport
学期制度
学期制(Semester)
宗教背景
无宗教
现任校长
Christina Kuberski(President)
联系电话
8152356121
所在城市
Freeport,伊利诺伊州
学校地址
2998 W Pearl City Rd, Freeport, IL 61032-9341

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士231其中国际生 5(2.2%)
副学士毕业生最多的 10 个专业
文理学/通识教育
97
生物和物理科学
53
常识科学
23
注册护理/注册护士
22
托儿服务提供者/助理
10
农业商业和管理(普通)
5
会计
5
工程(普通)
5
刑事司法/执法管理
3
工商管理(普通)
3

美国学生国际生

数据解读

分析2023年高地社区学院专业毕业人数数据

根据2023年高地社区学院的毕业人数数据,我们可以看到,不同专业之间的毕业人数存在显著差异,尤其是在副学士学位的毕业生人数上。医学和健康领域的注册护理专业毕业生人数最高,达到34人,这表明该领域的职业需求仍然强劲,吸引了大量学生选择这一专业。

另一方面,许多专业如农业商业和管理、会计、工商管理等则没有任何毕业生,这可能与市场需求、课程吸引力或行业前景有关。特别是在当前经济形势下,学生可能更倾向于选择那些就业率高、薪资水平较好的专业。

国际留学生的毕业情况则显得较为薄弱,几乎所有专业的国际留学生人数均为零。这可能反映出在全球流动性受限的背景下,高地社区学院在吸引国际学生方面面临挑战。随着疫情的逐渐缓解,未来的招生策略可能需要重新评估,以吸引更多国际生。

最后,文理学及通识教育的毕业人数较高,显示出学生对广泛知识背景的重视,这种多样化的学习模式可能帮助学生在未来的就业市场中更具竞争力。在未来的教育规划中,高地社区学院可能需要聚焦于提升某些专业的吸引力,并加强与行业的联系,以提高毕业生的就业率。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

通识教育2025年共有120名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
文理学/通识教育Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies.$28,677
常识科学General Studies.$28,677
交叉学科2025年共有53名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
生物和物理科学Biological and Physical Sciences.-
医学/健康类2025年共有23名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
医疗/临床助理Medical/Clinical Assistant.-
注册护理/注册护士Registered Nursing/Registered Nurse.$73,057
人文科学2025年共有10名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
托儿服务提供者/助理Child Care Provider/Assistant.-
商科2025年共有8名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
工商管理(普通)Business Administration and Management, General.-
会计Accounting.-
农学2025年共有5名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
农业商业和管理(普通)Agricultural Business and Management, General.-
工科类2025年共有5名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
工程(普通)Engineering, General.-
国家安全2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
刑事司法/执法管理Criminal Justice/Law Enforcement Administration.-
工程类2025年共有2名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
工业技术/技术员Industrial Technology/Technician.-
计算机类2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
信息技术Information Technology.-
机械类2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
汽车/汽车机械技术/技术员Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician.-

学生构成

2025 年在校生 1,360 人 · 本科男女比例 40 : 60 · 新生保有率 69.6%

本科生族裔(1,360 人)

白人
991 · 72.9%
非裔
133 · 9.8%
拉丁裔
95 · 7.0%
国际生
49 · 3.6%
多族裔
47 · 3.5%
未知
25 · 1.8%
亚裔
12 · 0.9%

年龄分布

本科

18 岁以下
27.2%
18–19 岁
29.4%
20–21 岁
12.9%
22–24 岁
7.6%
25 岁以上
22.9%

数据解读

2023年高地社区学院学生组成分析

高地社区学院在2023年的学生组成数据展示了多样化的学生群体。首先,本科新生的总人数为263人,其中男性占比50.6%,女性占比49.4%,显示出性别比例相对均衡。值得注意的是,本科老生的性别比例则显著倾向于女性,女性占比高达68.4%,男性仅占31.6%。这样的趋势可能与女性在高等教育中越来越高的参与度相关,同时也反映出女性在某些学科中的成长和发展。

在本科转学生中,男性占比为45%,女性占比为55%,显示出相对平衡的性别比例。相较之下,研究生的性别比例则更加倾斜,女性占56%,男性占44%。这一趋势可能反映出女性在研究生教育中更加积极的参与和追求。

细分人种方面,本科新生中白人占194人,约占74%(估算),而拉丁裔和非裔的比例则相对较少。这一现象反映出在高地社区学院,白人学生仍占据主导地位,但多样性依然是未来发展的关键方向。

总体来看,高地社区学院在性别和人种构成上展现出了一定的多样性,但在未来的发展中,学院仍需关注如何平衡各类人群的参与,促进更全面的包容性。

2023年高地社区学院学生年龄组成分析

高地社区学院的学生年龄组成呈现出明显的年龄集中趋势。根据数据,未满18岁的学生人数为317人,占总人数的约38.5%。这一年龄段的学生群体体现了学院作为社区教育的重要性,吸引了大量年轻学子参与学术学习。

在18至19岁年龄段,学生人数达到390人,占总人数的46.5%。这一比例显示出学院在吸引刚高中毕业的学生方面的成功。此外,在20至21岁年龄段,尽管人数有所下降,但仍有141名学生,显示出继续高等教育的需求持续存在。

随着年龄的增长,学生人数逐渐减少。在22至24岁区间,学生总数为82人,25至29岁为64人,30至34岁为63人。这一趋势可能与工作、家庭等因素有关,使得中年学生的比例相对较低。值得注意的是,年满65岁及以上的学生人数仅为2人,反映出该年龄段参与高等教育的意愿较低。

整体来看,高地社区学院的学生年龄分布显示出年轻学子的主导地位,而中老年学生的比例相对较小。这种年龄结构可能对课程设置和服务支持产生重要影响,学院在未来发展中应考虑如何更好地满足不同年龄段学生的需求,以促进更广泛的参与和学习。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数

本科生3.6%

2025 年 49 人 · 2016 年为 0.0%

0% 5% 10% 2016 年 0.0%2017 年 0.4%2018 年 0.7%2019 年 0.9%2020 年 0.5%2021 年 0.6%2022 年 0.7%2023 年 1.8%2024 年 2.3%2025 年 3.6%
2016同类中位 0.6%2025

数据解读

高地社区学院国际留学生趋势分析

在过去的二十年中,高地社区学院的留学生数量经历了显著的变化。从2004年的2名留学生到2023年的21名,留学生人数的增长反映了该校在吸引国际学生方面的逐步成功。尤其是2017年之后,留学生的比例明显提高,从2017年的0.38%增加到2023年的1.77%。这一变化表明该校可能采取了更加积极的国际招生政策,或是通过改善课程设置和校园服务吸引了更多的国际学生。

值得注意的是,尽管留学生人数在增长,但本科生的总人数有所下降,这可能与全球趋势有关,许多学生在选择留学目的地时,面临更为激烈的竞争和选择。美国高等教育在吸引国际学生方面面临挑战,如签证政策的变化和全球疫情的影响。因此,高地社区学院的这种增长在一定程度上是可喜的,显示出学校在国际化进程中的努力和成效。

综合来看,留学生的增加不仅丰富了校园文化,也为学院带来了多元化的视角,促进了学术交流。未来,若高地社区学院能够继续保持这一增长势头,并进一步提升其国际声誉,将有可能吸引更多来自不同国家的学生,进一步增强其在全球教育市场中的竞争力。

费用与奖学金

2025 学年每年总费用(外州)

$13,310

本科学费(外州)
$7,360
本科学费(州内)
$7,216
住宿生活费
$5,950
外州学费与住宿生活费变化

同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院

2016–2025 年学费上涨 36%,住宿生活费上涨 24%。

学校财务 · 2024 财年

收入来源$32.8M

政府拨款与合同
$20.9M63.6%
学杂费
$4.7M14.3%
投资回报
$1.4M4.3%
宿舍餐饮等附属收入
$673K2.0%
其他
$5.2M15.8%

主要支出$29.1M

教学
$11.4M39.1%
行政支持
$5.7M19.5%
学生服务
$3.6M12.5%
宿舍餐饮等附属支出
$2.0M6.7%
公共服务
$1.5M5.1%
奖学金
$1.4M4.7%
学术支持
$1.2M4.1%
其他
$2.4M8.3%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数

全体教职工
$98,920同类 $68,588

数据解读

高地社区学院财政收入与支出分析

根据高地社区学院的财政收支数据,近年来该学院的财政状况呈现出一定的波动。2022年的总收入达到约3.49亿美元,其中学杂费和地方政府拨款占据了较大的比例,分别为13.68%和34.88%。然而,投资回报在2022年显示出负数,表明该学院的投资回报未能为整体收入增添积极因素,这可能反映出市场环境的挑战。

在支出方面,2022年总支出为约3.03亿美元,教学活动支出占比最高,达到42.41%,显示出学院对教学质量的重视。此外,公共服务和学生服务的支出也占据了重要位置,分别为3.83%和20.29%。这表明高地社区学院在保障学生服务和支持学术活动方面持续投入。

值得注意的是,财政收入和支出的稳定性对学院的可持续发展至关重要。近年来,学院依赖联邦和地方政府的拨款维持其运作,而学杂费的增加则反映出学院在资金筹集方面的压力。整体来看,高地社区学院需要优化财政管理,提升投资回报,以应对未来可能面临的财政挑战。

高地社区学院教职工工资趋势分析

根据近年来高地社区学院的教职工工资数据,可以看出整体薪资水平呈现稳步上升的趋势。从2014年到2023年,所有教职工的平均工资增长了约27%,显示出学院在吸引和留住人才方面的努力。此外,无职称教职工的薪资也经历了类似的增长,表明学院在基础岗位上的投资不容忽视。

值得注意的是,尽管所有教职工的平均工资都在增加,但性别间的工资差异依然显著。男性教职工的薪资普遍高于女性教职工,尽管这一差距在逐年缩小,但仍需关注。2023年,男性教职工的平均薪资为94,558美元,而女性教职工为90,570美元,这表明在同样的工作环境和条件下,女性教职工的薪酬仍然低于男性。

整体来看,这些数据反映了高地社区学院在提升教职工薪资方面的积极努力,同时也提醒我们关注性别薪酬差距的问题。在当前的社会背景下,许多机构都在积极寻求解决这一问题的方法,推动薪酬公平化。未来,高地社区学院能否在保持薪资增长的同时,缩小性别间薪酬差距,将成为其持续发展的重要考量因素。

校园生活

体育与校队运动员 NJCAA
2025 NJCAA Division I
种类英文名男队女队
棒球Baseball65-
篮球Basketball2616
垒球Softball-15
排球Volleyball-14
高尔夫球Golf12-
越野Cross Country32
其他运动Other Sports--
2024 NJCAA Division I
种类英文名男队女队
棒球Baseball36-
篮球Basketball1413
排球Volleyball-14
垒球Softball-12
高尔夫球Golf5-
越野Cross Country31
其他运动Other Sports--
2023 NJCAA Division I
种类英文名男队女队
棒球Baseball25-
篮球Basketball1411
垒球Softball-14
排球Volleyball-9
高尔夫球Golf8-
越野Cross Country12
其他运动Other Sports--

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在Highland Community College的周边,有几所值得关注的名校。以下是一些重点学校的介绍:

  1. 威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison) - 该校在2024 US News排名中位列第35,是一所综合性大学,以其强大的学术研究和丰富的校园生活而闻名。

  2. 西北大学(Northwestern University) - 作为美国顶尖的综合大学之一,西北大学在2024 US News排名中位列第9,以其卓越的学术声誉和多样化的课程选择而受到广泛认可。

  3. 芝加哥大学(University of Chicago) - 该校在2024 US News排名中位列第12,以其严谨的学术氛围和杰出的教职员工而著称,是许多学术领域的领导者。

  4. 马凯特大学(Marquette University) - 在2024 US News中排名第86,马凯特大学提供多样化的学术项目,致力于培养全面发展的学生。

  5. 伯洛伊特学院(Beloit College) - 作为一所文理学院,伯洛伊特学院在2024 US News排名中位列第86,以其小班教学和注重个人发展的教育理念而受到学生喜爱。

这些学校都在各自的领域中展现出色的学术实力,为学生提供了优质的教育和丰富的资源。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院

数据解读

高地社区学院的校园安全趋势

根据高地社区学院近年来的校园记过和犯罪数据,可以观察到校园内的犯罪率呈现出明显的波动。2013年到2019年期间,犯罪率相对较低,尤其是在2013年的犯罪率仅为每千名学生0.1,显示出相对良好的校园安全环境。然而,在2017年和2018年,犯罪率显著上升,特别是2018年达到了每千名学生2.38的高峰,这可能与校园内的持枪逮捕、毒品和酗酒问题有关。

进入2020年后,犯罪率再次有所下降,2021年至2023年更是出现了零犯罪记录的情况,这或许反映出学院在加强安全措施和提高学生安全意识方面的努力。值得注意的是,校园内的毒品、酗酒和家暴等问题虽然在某些年份有所上升,但整体趋势显示出学校在应对这些问题方面的有效性。

随着社会对校园安全的关注度增加,许多高校采取了更严格的管理和教育措施,以预防和减少犯罪行为。这些数据为其他高校提供了借鉴,显示出良好的校园管理和师生共同努力的重要性。总体来看,高地社区学院的校园安全状况在近几年内有了显著改善,但仍需保持警惕,持续关注和改善校园环境,以确保学生的安全与健康。

更多关于犯罪率计算方法的信息,请访问:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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