文章讨论了美国留学生在学术诚信方面所面临的挑战，以及明尼苏达大学推广的学术诚信项目AIM。该项目旨在教育学生认识到自己的行为对自己和他人的影响，帮助他们改正错误并消除不良记录。虽然项目不能完全杜绝学术不诚信行为，但可以减少重复犯错的可能性。文章强调了教育的重要性，指出惩罚并非最佳管理方法。最后提醒留学生及时了解学术政策，避免因违规行为而受到学术处分。全文内容涉及学术诚信重要性、明尼苏达大学AIM项目、学术不诚信行为及处罚等方面，强调了教育重于惩罚的观念。全文约需阅读3-4分钟。*
选择出国留学的学生大多都是为了体验国外先进的教育，但是由于各种各样的原因，很多留学生都不能顺利完成学业，有的学生甚至会被美国大学开除。造成这样后果的原因大多是因为学生的学术诚信问题，为此，明尼苏达大学的学生行为以及学术诚信办公室（OCS）在上周举行了为期一周的学术诚信宣传活动，学生可以参加各种研讨会或者有意义的小活动来了解学术诚信的重要性。 OCS的副总监表示：“我们想要人们了解，学术诚信不仅对学生非常重要，对所有的人来说都是一件重要的事情。”
在这一周，明尼苏达大学双城分校还向学生推广了自己的学术项目：学术诚信至关重要（Academic Integrity Matters，AIM）。这个项目开展于2015年，目的是为了给曾经有学术违纪情况的学生一个机会，清除之前的不良记录。这个项目从今年秋季开始，也会给学生消除其他非学术违纪记录的机会，例如因违规饮酒而留下的不良记录。
AIM存在的意义是让学生在违纪之后了解到自己的所做作为对自己、对他人所造成的影响。在明白自己应该承担的责任之后，学生可以和项目老师或者志愿者学生进行交谈，进而决定下一步该如何处理。在参加完整个项目之后，学生的不良学术记录就会被消除。
在开展AIM项目之前，学生若有违反学术诚信的行为，只能选择接受学校相应的处罚条例。一般来说，学生第一次发生学术不诚信行为是否构成违纪是由教授决定的，教授的决定会影响学生的课业成绩。学生第二次发生学术不诚信情况后，则会交由学校相关部门处理。
AIM项目开展的主要目的是为那些第一次犯错的学生服务。明尼苏达大学双城分校的工作人员认为学生犯错后最好的管理方法是教育，而不是惩罚。教育可以让学生真正明白犯错的后果，而惩罚则会让学生更多的关注一时的得失。作为教育部门，教会学生更好的管理自我才是重中之重。
虽然AIM项目的开展并不能杜绝考试作弊行为的发生，但却能有效减少学生再次犯错的可能。通过对以往学生受到开除处分情况的原因来分析，大多数学生之所以会被开除并不是因为一次错误的发生，而是在已经有了学术不诚信处分的情况下学生仍然不知悔改。在又一次有违纪情况的发生并被学校发现后，学生很有可能就会受到开除处分。这样的情况告诉我们，对曾经犯过错误的学生进行及时的、深刻的教育是十分重要的。
说了这么多，可能学生会好奇怎样的行为会被学校认定为学术不诚信行为呢？一般来说，论文抄袭、考试作弊、照抄网上资料不标明来源等行为都属于学术不诚信行为，就连国内被许可的考试默写老师PPT上的内容、练习往年试题等行为也可能会被认定为学术不诚信行为。如果以上的行为被学校教授发现，则学生很可能会被美国大学开除。美国留学中介续航教育提醒各位学生，提前了解学校有关学术诚信方面的政策十分重要，否则一时的失误就很可能让学生受到学术处分。
读者可能会感兴趣的相关问题：
1. AIM项目是如何帮助学生清除不良学术记录的？
答：AIM项目通过让学生意识到犯错的后果并与项目老师或志愿者学生进行交谈，帮助学生决定下一步该如何处理。完成整个项目后，学生的不良学术记录会被消除。
2. AIM项目主要面向哪些学生？为什么只服务第一次犯错的学生？
答：AIM项目主要面向第一次犯错的学生，因为明尼苏达大学认为对犯错的学生最好的管理方法是教育而非惩罚。项目旨在帮助学生真正理解犯错的后果，避免再次犯错。
3. 学校如何认定学术不诚信行为？具体会受到哪些处罚？
答：学校认定学术不诚信行为包括论文抄袭、考试作弊、未标明来源的资料抄袭等行为。处罚可能包括影响课业成绩、学校纪律处分甚至开除。
4. 为什么明尼苏达大学认为教育是管理学生犯错的最佳方式？
答：明尼苏达大学认为教育可以让学生深刻理解犯错的影响，从而避免再次犯错。相比于惩罚，教育更有利于学生的成长和自我管理。
5. 美国留学中介如何帮助学生避免学术不诚信问题？
答：美国留学中介可以提醒学生提前了解学校的学术诚信政策，引导学生树立正确的学术道德观念，避免犯错并受到严重处罚。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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