文科和科学，常识和人文科学（其他）（Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.）专业简介：

文科和科学，常识和人文科学（其他）专业，通常被称为文理学院或通识教育，是一个多元化的学科领域，旨在培养学生的批判性思维、沟通能力和跨学科的知识。

该专业强调基础教育，提供广泛的课程选择，包括人文学科（如文学、哲学、历史）、社会科学（如心理学、社会学、政治学）及自然科学（如生物学、化学、物理学）。通过这样的课程设置，学生不仅能够获得丰富的知识背景，还能学会如何将不同学科的观点结合起来，解决复杂的问题。

文科和科学专业的学生通常会参与各种实践和研究项目，增强他们的实际应用能力。该专业也强调培养学生的社会责任感和道德判断力，鼓励他们关注社会问题和全球挑战。

毕业生的职业选择非常广泛，包括教育、公共服务、非营利组织、媒体、市场营销和商业等领域。由于其跨学科的性质，文科和科学专业的毕业生通常被认为具备适应性强、思维灵活的优势，能够在快速变化的职场环境中找到合适的位置。

总之，该专业为学生提供了一个全面的教育平台，帮助他们发展必要的技能和知识，以应对未来的挑战和机遇。

文科和科学，常识和人文科学（其他）(Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

在分析“文科和科学，常识和人文科学（其他）”专业的毕业生数据时，我们可以观察到两个主要的数据集：第一份数据展示了从2002年到2023年不同学位的毕业生人数，第二份数据则详细地列出了2023年各学位毕业生的种族分布情况。

首先，第一份数据表明，该专业的毕业生总人数在2002年至2023年间经历了波动，整体呈现出一定的增长趋势。例如，2002年的总毕业生人数为14,759，而到2023年则降至19,044。这一增长可能与该专业的灵活性和广泛的应用范围相关，吸引了更多学生选择。

从留学生的比例来看，尽管留学生的人数相对较少，但他们在总毕业生中的比例在逐年增加，这表明该专业在国际学生中逐渐受到重视。例如，在2023年，留学生人数为341，占总毕业生的1.8%。这可能与美国大学在全球教育中的吸引力以及该专业的多元文化背景有关。

就各学位类型而言，副学士学位的毕业生人数显著高于本科、硕士和博士学位，这一现象在2023年的数据中尤为明显，副学士毕业生人数为16,235，而本科毕业生仅为2,686，硕士和博士的毕业生人数则更少。这显示出该专业在副学士教育方面的强劲需求，可能是因为许多学生选择通过副学士学位获得基础知识后，进入劳动力市场。

第二份数据则提供了2023年各学位毕业生的种族细分情况。在副学士学位中，白人占据了最大的比例（约54%），其次是非裔（约17%）和西班牙裔（约13%）。而在本科毕业生中，白人同样占据主导地位，尽管比例有所下降（约60%）。硕士和博士学位的种族分布则显示出更为明显的多样性，但人数较少，尤其是博士生几乎没有国际学生。这可能反映出该领域在高层次教育中的多元化程度仍有待提高。

总体来看，这些数据反映了“文科和科学，常识和人文科学（其他）”专业在美国高等教育体系中的地位。尽管目前的毕业生人数和种族多样性存在一定的局限，但其逐渐增长的趋势和国际学生参与度的提升，表明这一领域在未来可能会迎来更多的发展机会。教育机构若能进一步促进不同种族和国籍学生的参与，或许能使该专业更加丰富和多元。

文科和科学，常识和人文科学（其他）(Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.)专业毕业生Top大学分布图

在2023年，美国高等教育体系中，文科和科学，常识和人文科学（其他）专业的毕业生人数呈现出多样化的分布，尤其在USNews排名前300的高校中。根据数据，可以观察到不同排名区间的学校在该专业毕业生数量上的差异。

首先，在排名前50的学校中，虽然这些学校的整体毕业生人数较少，但仍然有一些亮点。例如，哈佛大学（哈佛大学）仅有1名毕业生，这表明该校在此专业的培养力度相对较小。而宾夕法尼亚大学（宾夕法尼亚大学）则有17名本科毕业生，显示出其在文科与人文学科领域的活跃程度。值得注意的是，杜克大学（杜克大学）有23名硕士毕业生，这可能与该校较强的研究生教育体系有关。

进入51-100名的学校，马萨诸塞大学安姆斯特分校（马萨诸塞大学安姆斯特分校）是一个突出例子，拥有75名本科毕业生，表明其在本科教育方面的相对优势。杜兰大学（杜兰大学）的毕业生总数达到24人，其中包含10名本科生和14名硕士生，展示了其在该领域的综合培养能力。

在101-150名的学校中，乔治梅森大学（乔治梅森大学）的137名本科毕业生尤其引人注目，说明了其在文科与人文科学方向的强劲势头。此外，俄克拉荷马大学（俄克拉荷马大学）也有81名本科毕业生，显示了其较为强大的本科教育基础。

在151-200名的排名中，德保罗大学（德保罗大学）虽只有8名硕士毕业生，但这表明该校在该专业的研究生教育有所发展。相对而言，德雷克大学（德雷克大学）和俄亥俄大学（俄亥俄大学）分别有13名和42名本科毕业生，进一步表明他们在本科教育上的努力。

在201-250名的学校中，印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校（印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校）以196名本科毕业生的数量脱颖而出，显示出其在文科教育的规模与影响力。而佛罗里达大西洋大学（佛罗里达大西洋大学）也有56名本科毕业生，显示出其在区域内的教育影响力。

最后，在251-300名的学校中，格威内思梅西大学（格威内思梅西大学）和林肯纪念大学（林肯纪念大学）的毕业生人数相对较少，分别为1名和3名，反映出这些学校在该专业的培养资源相对有限。

总体而言，文科和科学，常识和人文科学（其他）专业在美国高校中呈现出多样化的毕业生分布，排名越高的学校，毕业生数量相对较少，但在顶尖学校中，如宾夕法尼亚大学和杜克大学等，仍显示出其在该专业的培养潜力。随着教育市场的变化，未来可能会有更多学校加强在此领域的教育投入，以满足不断变化的社会需求。

拥有文科和科学，常识和人文科学（其他）(Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.)专业的Top大学列表

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