数学(普通)(Mathematics, General.)专业简介:
数学(普通)专业,即Mathematics, General,是一门研究数量、结构、变化和空间等概念的学科。它是自然科学、工程学、经济学和社会科学等多个领域的基础,具有广泛的应用价值。该专业通常涵盖纯数学和应用数学的基本概念与技术,学生将学习代数、几何、微积分、概率论与统计等核心课程。
在课程设置上,普通数学专业强调逻辑推理和抽象思维能力的培养。学生不仅会接触到经典的数学定理与方法,还会学习如何将数学应用于实际问题,解决复杂的现实挑战。此外,随着数据科学和计算机科学的迅速发展,许多数学专业的课程也开始融入数据分析和建模的内容,以更好地适应现代社会对数学人才的需求。
毕业生可以在教育、金融、科技、工程等多个领域找到就业机会,职业方向包括教师、数据分析师、统计师、金融分析师等。随着技术的进步,数学的应用范围不断扩大,拥有良好的数学背景将为学生提供丰富的职业选择和发展空间。
总的来说,普通数学专业不仅注重理论知识的传授,更强调实际应用能力的培养,是一个既具挑战性又充满机遇的学科。
(点此查看数学(普通)专业详情及排名)
数学(普通)(Mathematics, General.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比
对于数学(普通)专业的毕业生数据分析,我们可以从两个方面进行综合评论:历史数据和当前的种族细分数据。
首先,从第一份数据中,我们可以观察到2002年至2023年间,数学(普通)专业的毕业生人数呈现出逐年上升的趋势。毕业生总人数从15007人增加至26510人,增加了约76%。其中,留学生的比例也在逐年上升,2023年留学生人数为4563人,占总毕业生人数的17.2%。这表明该专业在国际学生中具有一定的吸引力,可能是由于数学专业的广泛应用和良好的职业前景。
从不同学位的细分来看,本科毕业生人数始终占据主导地位,2023年本科毕业生人数为18951人,占总人数的71.5%。硕士和博士毕业生人数相对较少,显示出该专业的教育结构更倾向于培养本科生。值得注意的是,留学生在本科阶段的比例相对较高,2023年达到3156人,占本科毕业生的16.6%。这可能与美国大学的本科教育质量及其国际声誉有关。
其次,从第二份数据的种族细分来看,2023年副学士、本科、硕士和博士的毕业生中,白人和亚裔是主要的种族群体。具体来看,本科阶段白人毕业生占9355人,约占49.4%;亚裔毕业生为2227人,约占11.8%。在硕士和博士阶段,虽然白人毕业生的比例依然较高,但国际学生在博士阶段的比例显著上升,达到541人,占博士毕业生的46.2%。这显示出该专业在研究生教育上对国际学生的开放性。
总体而言,数学(普通)专业的毕业生人数逐年上升,表明该领域的教育和职业前景良好。随着对数据分析和计算能力需求的增加,该专业的吸引力将持续增强。然而,尽管国际学生在本科和研究生阶段都表现出较高的比例,未来需要关注如何进一步提升多样性,尤其是在硕士和博士层级,以确保不同背景学生的参与和成功。同时,教育机构应考虑如何为留学生提供更多的支持和资源,以帮助他们更好地融入学术和社会环境。
数学(普通)(Mathematics, General.)专业毕业生Top大学分布图
在2024年USNews美国大学排名中,数学(普通)专业的毕业生人数在不同排名区间的大学中表现各异,显示出该专业的广泛影响力和多样性。以下是对相关数据的综合分析和评论。
在排名前50的大学中,普林斯顿大学的数学专业毕业生人数达73人,其中本科生38人、硕士生20人和博士生15人,显示出其在研究与教学上的均衡发展。麻省理工学院以105人的总毕业生人数位居前列,其中本科生86人,表明该校在培养数学基础教育方面的强大实力。哈佛大学和斯坦福大学的表现也十分亮眼,前者总人数54人,后者77人,均显示出其在数学领域的学术深度。而约翰霍普金斯大学以188人的毕业生人数引人注目,尤其是在硕士和博士生的培养上,分别有115人和11人,显示出其强调研究生教育的特色。
在51-100名的大学中,明尼苏达大学双城分校的表现尤为突出,毕业生人数达到176人,其中本科生143人,显示出其在本科学位课程上的吸引力。同时,宾夕法尼亚州立大学也有175人的毕业生人数,反映出其在数学教育方面的竞争力。
对于101-150名的大学,美利坚大学和亚利桑那州立大学的毕业生人数分别为11人和136人,其中亚利桑那州立大学的本科生人数达到126人,显示出其为学生提供了丰富的本科课程选择。
151-200名的大学中,虽然毕业生人数普遍较少,但例如科罗拉多大学博尔德分校的76人、堪萨斯大学的58人,依然显示出较强的学术吸引力。而在201-250名区间,印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校以34人的毕业生人数,展示出该校的稳定性和教育质量。
在排名251-300的大学中,虽然整体人数不高,中央密歇根大学以18人的毕业生人数表现出一定的实力,但整体上该区间的大学在数学专业的毕业生人数上仍显不足。
综合来看,排名较高的大学如普林斯顿大学、麻省理工学院、约翰霍普金斯大学等,在数学(普通)专业的毕业生人数上均表现优异,特别是在研究生教育方面,显示出其学术深度和对高层次人才的培养重视。而一些排名较低的大学虽然毕业生人数较少,但也有个别学校表现突出,显示出不同学术环境下的多样化教育选择。
通过这些数据,我们可以看到数学专业在美国大学中的广泛影响力,以及各大学在该专业的特色和强项。对于有意申请数学专业的学生来说,这些信息无疑是选择学校的重要参考。选择适合自己的大学与专业,不仅关乎学术发展,也为未来的职业生涯奠定基础。
拥有数学(普通)(Mathematics, General.)专业的Top大学列表
*综合排名为2025USNews美国大学排名。**毕业生人数为2023年毕业人数
数学(普通)专业对口的工作岗位:
职位名称 | 英文名 | 全美岗位数 | 平均时薪 | 平均年薪 |
---|---|---|---|---|
自然科学经理 | Natural Sciences Managers | 67,720 | $69.93 | $145,450 |
数学家 | Mathematicians | 2,630 | $51.57 | $107,280 |
统计学家 | Statisticians | 39,090 | $46.00 | $95,680 |
数学科学教师,高等教育 | Mathematical Science Teachers, Postsecondary | 51,150 | - | $86,330 |
中学教师,特殊和职业/技术教育除外 | Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education | 1,035,850 | - | $65,930 |
*数据来源:美国劳工部统计数据