北达科他州立科学学院 North Dakota State College of Science

2023年北达科他州立大学毕业生数据分析

2023年北达科他州立大学的毕业生数据揭示了该校在多领域的教育成果，尤其在副学士学位层次的毕业生人数上表现突出。农业、机械和医学健康等专业的副学士学位毕业生数量相对较高，分别为44人、67人和19人，这显示了这些领域在职业培训和市场需求中的重要性。尤其是在农业商业和机械技术领域，毕业生人数的增加可能与北达科他州的经济结构密切相关，农业和机械维修是该州的重要产业。

尽管国际留学生在该校的毕业人数普遍较少，但计算机科学领域的本科学位毕业生中有1名国际学生，这暗示出该领域对国际学生的吸引力，可能是因为全球对技术人才的需求快速增长。此外，北达科他州的地理位置和经济环境也可能为国际学生提供了良好的学习和就业机会。

值得注意的是，多个专业的毕业生人数为零，尤其是高等学位层次如硕士和博士，这可能反映出该校在这些领域的课程设置或市场需求的不足。未来，北达科他州立大学或许需要重新评估其高层次学位课程，以适应行业变化和学生需求。

总体而言，北达科他州立大学在副学士学位教育方面展现出强劲的毕业生输出，但在高级学位教育上仍需加强，以更好地为学生和社会服务。

分析2023年北达科他州立大学学生组成

根据2023年的数据，北达科他州立大学的学生组成展现出多样性和性别比例的变化。首先，观察本科新生的学生人数为749名，其中男性占68.4%，女性占31.6%。这一比例显示出该校新生中男性学生仍占主导地位，但女性比例的提升为未来的性别平衡提供了希望。

对于本科老生的情况，人数达到891名，男性占60.9%，女性占39.1%。虽然男性学生的比例依然较高，但与新生相比，女性比例有所增加，这可能反映出女性在高等教育中的逐渐崛起。

本科转学生人数较少，只有128名，男性占55.5%，女性占44.5%。这一数据表明，转学生的性别比例逐渐接近平衡，显示出更多女性学生选择转学的趋势，可能与她们对教育环境和学术支持的需求有关。

在整体学生人数中，1174名研究生的性别比例更加接近，男性占46.1%，女性占53.9%。这一数据值得关注，显示出研究生阶段女性学生的比例已经超过男性，反映了女性在高等教育领域的强劲增长。

不同种族背景的学生构成也在逐步多元化，尤其是白人学生仍占据主要地位，但其他族裔的参与度正在逐渐上升。这种趋势符合全国范围内多样性和包容性教育的要求。总体来看，北达科他州立大学在性别和种族多样性方面的努力值得肯定。

学生年龄组成分析

科学北达科他州立大学的学生年龄组成显示出一个明显的年轻化特征，以18岁以下和18至19岁年龄段的本科生人数占据主导地位，分别为371名男生和786名男生，以及559名女生和401名女生。这一现象或许反映了该校吸引新生入学的能力，尤其是在应届高中毕业生中。

随着年龄的增长，本科生人数逐渐下降，20至21岁年龄段的本科男生和女生数量显著减少，仅分别为261名和141名。而22至24岁年龄段的男女生人数进一步减少，显示出大多数学生在完成学业后较早进入劳动市场或继续深造。值得注意的是，年长学生（如25岁以上）的比例相对较低，表明该校的本科教育主要集中在年轻学生群体。

研究生部分的数据显示出在各个年龄段几乎没有在读男生，说明可能存在该校研究生项目的吸引力不足或其他因素导致的低入学率。同时，女性研究生人数也相对较少，尤其是年长者更是寥寥无几。这一现象可能与整体社会对高等教育的认识及对女性教育的支持程度有关。

综合来看，科学北达科他州立大学的学生年龄组成展示了年轻化趋势，但同时也暗示了对年长学生的吸引力不足，未来学校可能需要采取措施来加强对不同年龄层学生的吸引力，以丰富校园的多样性和活力。

分析North Dakota State College of Science的国际留学生趋势

根据近二十年的数据，North Dakota State College of Science的国际留学生人数呈现出显著的波动。2004年至2016年间，留学生人数在逐步上升，尤其是2016年达到44人，占本科生的1.41%。然而，从2017年开始，留学生人数出现了明显的下降趋势，尤其是在2021年和2022年，留学生数量创下近年来的新低，仅为8人，分别占本科生的0.28%和0.36%。

这种波动可能受到多种因素的影响，包括全球经济状况、美国移民政策的变化，以及国际学生对美国高校的选择偏好。近年来，随着美国对国际留学生的政策收紧以及其他国家教育环境的改善，许多留学生可能选择其他国家的院校进行深造。此外，COVID-19疫情也对国际学生的流动造成了严重影响，很多学生因旅行限制而无法前往美国。

总体来看，North Dakota State College of Science的国际留学生人数反映了更广泛的趋势，即美国高校在吸引国际学生方面面临挑战。学校如果希望重新吸引更多国际学生，可能需要加强招生宣传，提供更多支持服务，并改善校园环境，以提升国际学生的学习和生活体验。

北达科他州立大学财政状况分析

近年来，北达科他州立大学的财政收入和支出表现出一定的波动性。根据最新发布的数据，2022年的总收入达到了约4741万美元，尽管相比于2021年的5154万美元有所下降，但整体收入结构仍然显示出多样化的特征。其中，学杂费和州政府拨款占据了收入的主要部分，分别占总收入的38.8%和36.4%。值得注意的是，投资回报在2022年出现负数，影响了整体财务表现，这一现象在高等教育机构中并不罕见，尤其是在经济波动期间。

在支出方面，北达科他州立大学的总支出为5052万美元，主要用于教学活动和学院支持，分别占据了总支出的36.5%和24.7%。尽管支出看似合理，但高昂的学杂费和支出结构引发了对教育可及性的担忧，尤其是在州政府拨款面临压力的背景下。

整体来看，虽然北达科他州立大学在财政收入上保持了一定的稳定性，但负投资回报和高比例的支出使得其未来的财务健康面临挑战。这种情况下，大学可能需要探索更多的收入来源，如增加企业合作、吸引更多的私人捐赠等，以实现可持续发展。此外，随着高等教育竞争加剧，如何在保障教育质量的同时控制成本，将是大学管理层需要认真思考的问题。

北达科他州立大学教职工工资分析

北达科他州立大学的教职工工资数据揭示了过去十年中薪资的波动趋势，特别是在性别薪酬差距方面。2014年至2023年间，教授的平均工资从63045美元上升至67768美元，显示出约7.4%的增长。然而，教授的性别差异依然显著，男性教授的工资普遍高于女性教授，2014年男性教授的平均工资为65385美元，而女性教授的平均工资为60705美元，性别差距达到7.16%。尽管近年来女性教授的薪资有所上升，但整体差距依然存在。

副教授和助理教授的薪资增长也显示出类似的趋势。副教授的平均工资在2014年为52605美元，到2023年增长至65193美元，增长幅度约为23.8%。助理教授的平均工资在2014年为51426美元，2023年为57597美元，增长幅度为12.0%。这表明大学在教师薪资上进行了一定的调整，可能是为了吸引和保留优秀教师。

然而，整体教职工的薪资增长并未能完全消除性别差异。整体来看，2023年所有教职工的平均工资为63180美元，男性教职工的平均工资为64265美元，而女性教职工的平均工资为61915美元，性别薪酬差距仍然存在。尽管大学的薪资水平在逐年上升，但在追求性别公平和薪酬透明度方面仍需更多努力。

在North Dakota State College of Science（科学北达科他州立大学）周边，有几所值得关注的高校：

1. 北达科他州立大学（North Dakota State University-Main Campus）：该校在2024 US News排名中位列249，是一所综合大学，提供多种本科及研究生课程。

2. 北达科他大学（University of North Dakota）：排名236的综合大学，以其工程、医学和航空等专业而闻名，吸引了众多国内外学生。

3. 圣约翰大学（明尼苏达州）（Saint Johns University）：这所文理学院在2024年排名82，提供小班授课和广泛的学术项目，注重学生的整体发展。

4. 圣班奈迪克学院（College of Saint Benedict）：与圣约翰大学相邻，排名73，专注于文理教育，致力于培养具有领导力的女性。

5. 明尼苏达大学双城分校（University of Minnesota-Twin Cities）：作为一所排名53的综合大学，明尼苏达大学双城分校提供丰富的学术资源和研究机会，是学生追求高等教育的理想选择。

这些学校在学术和校园生活方面都具有独特的优势，为学生提供了多样的选择和机会。

北达科他州立大学校园犯罪数据分析

根据北达科他州立大学的校园犯罪数据，从2013年至2023年间，校园犯罪率呈现出波动的趋势。2013年的犯罪率为每1000名学生20.29，随后在2014年显著下降至14.71，但在2015年又急剧上升至26.11。整体来看，2016年和2017年犯罪率保持在较高水平，分别为28.43和28.70。值得注意的是，2022年的数据大幅下降至9.56，显示出显著的改善，这对于学生和教职员工而言无疑是一个积极的信号。

细分项中，持枪逮捕和毒品逮捕的案件数量在这十年中有所波动，尤其是在2015年和2016年，毒品相关的逮捕数量较高，这可能与全国范围内对毒品问题的关注度提升有关。此外，酗酒逮捕和家暴案件在某些年份也表现突出，反映出高校中关于酒精和人际关系暴力问题的挑战。

总体来看，虽然某些年份的犯罪率有所上升，但近年来的下降趋势表明，学校和社区在提升校园安全方面取得了一定成效。这一趋势不仅有助于提升学生的安全感，也能吸引更多潜在的学生和教职员工。然而，仍需持续关注和改善校园内的安全环境，以确保所有人的安全和健康。详细的犯罪率计算方法可参考此链接。