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公立 · 两年制

路易斯安那三角洲社区学院 Louisiana Delta Community College

路易斯安那州 Monroe · www.ladelta.edu

English

外州学费

$4,159

加住宿生活费共 $13,232

同类中位 $8,816

本科生

3,463

学生教授比 20 : 1

同类中位 18 : 1

毕业率

27.7%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 32.3%

同类中位 33.7%

“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。

学校简介

路易斯安那三角洲社区学院(Louisiana Delta Community College,简称LDCC)是一所位于美国路易斯安那州的高等教育机构,致力于为学生提供高质量的职业教育和转学课程。该校的校训是“赋予学生权力,变革生活”,体现了学校对学生个人发展的重视与承诺。LDCC的使命是通过提供灵活的学习机会,帮助学生在职业生涯中取得成功,同时推动社区的经济发展。

学校提供多种专业与课程,涵盖了从健康科学、商业管理到技术职业等多个领域,满足了学生多样化的学习需求。此外,LDCC注重实践教学,许多课程与当地企业和机构紧密合作,为学生提供实习和就业机会,增强其职业竞争力。校园文化方面,学校倡导积极的学习氛围,学生们可以参与各类社团和活动,丰富自己的校园生活。学校也拥有现代化的设施,包括图书馆、实验室和学习中心,为学生提供良好的学习环境。总之,路易斯安那三角洲社区学院通过优质的教育资源和积极的校园文化,致力于培养未来的专业人才。

路易斯安那三角洲社区学院的学费、毕业率与学生人数分析

路易斯安那三角洲社区学院的学费在2014年至2024年间经历了显著波动。州内本科生的学费从2014年的3312美元上涨至2024年的4159美元,显示出逐年递增的趋势。这一趋势与全国范围内高等教育学费普遍上涨相符,反映了教育成本的持续增加。与此同时,州外本科生的学费在2015年达到了6701美元的高峰后,逐渐回落至4159美元,显示出学校在吸引外州学生方面的策略调整。

毕业率方面,学院在2015年的按时毕业率仅为3.05%,而到2023年这一比例提升至14.93%。尽管仍然较低,但这一改善趋势值得关注,可能与学院在学术支持和学生服务方面的改进有关。特别是150%时间毕业率也从5.90%提升至17.81%,反映了学生在较长时间内完成学业的能力有所增强。

学生人数在2014年为3949人,经历了波动后在2023年增长到4105人,显示出学校在招生方面的稳定性。值得注意的是,近几年的学生保有率保持在50%以上,这表明学校在维持学生的留存方面做出了努力,可能与提供更好的教育体验和支持服务有关。

综上所述,路易斯安那三角洲社区学院在学费、毕业率和学生人数等方面表现出一定的发展趋势,这与高等教育领域的整体变化相一致。未来,学院若能继续改善教育质量和学生服务,可能会吸引更多学生并提升毕业率。

本校周边有排名的院校

校园类型
小城市
最近的大城市
杰克逊,约 170 公里
最近的国际机场
新奥尔良国际机场(MSY),约 330 公里
路易斯安那州 Monroe
学校别名
LDCC
学期制度
学期制(Semester)
宗教背景
无宗教
现任校长
Justin Hoggard(Chancellor)
联系电话
3183459000
所在城市
Monroe,路易斯安那州
学校地址
7500 Millhaven Rd, Monroe, LA 71203

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士295其中国际生 0(0.0%)
副学士毕业生最多的 10 个专业
常识科学
71
注册护理/注册护士
63
仪表技术/技术员
27
教育(普通)
25
商务/商业(普通)
25
刑事司法/安全研究
19
文科和科学,常识和人文科学(其他)
15
行政助理和秘书科学总干事
14
计算机系统网络和电信
10
计算机科学
7

美国学生国际生

数据解读

2023年路易斯安那三角洲社区学院毕业生数据分析

根据2023年路易斯安那三角洲社区学院的毕业人数数据,副学士学位的毕业人数在不同专业中存在明显差异。尤其是在注册护理专业,该专业的副学士毕业生人数达到69人,显示出护理行业对于人才的强烈需求。与此同时,商务与商科领域的副学士毕业生人数也相对较高,达到34人,这反映了商业教育在职业发展的重要性和学生的广泛兴趣。

值得注意的是,尽管计算机科学与网络专业在当前的就业市场中具有竞争力,但该专业的毕业生人数为8人,显示出这一领域的毕业生培养仍有待加强。此外,虽然紧急医疗技术专业有11名副学士毕业生,但该领域的国际留学生人数为零,可能与该专业的入学要求及职业前景有关。

从国际留学生的角度来看,只有注册护理和通识教育两个专业有国际留学生毕业,且人数都较少,显示出路易斯安那三角洲社区学院在吸引国际学生方面的挑战。这种情况可能与该地区的文化和经济因素有关,未来学院可能需要采取更多措施来吸引和支持国际学生,以增强多元化和国际化的教育环境。

总体来看,路易斯安那三角洲社区学院在职业导向教育方面表现出色,但在扩大国际学生的规模和提升计算机科学等热门领域的毕业生人数方面,仍需进一步努力。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

通识教育2025年共有86名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
常识科学General Studies.$26,214
文科和科学,常识和人文科学(其他)Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.$26,214
医学/健康类2025年共有69名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
紧急医疗技术/技术员(EMT医护人员)Emergency Medical Technology/Technician (EMT Paramedic).-
注册护理/注册护士Registered Nursing/Registered Nurse.$74,099
商科2025年共有39名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
商务/商业(普通)Business/Commerce, General.$34,223
行政助理和秘书科学总干事Administrative Assistant and Secretarial Science, General.-
工程类2025年共有31名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
仪表技术/技术员Instrumentation Technology/Technician.$51,064
工业生产技术/技术员(其他)Industrial Production Technologies/Technicians, Other.-
制图和设计技术/技术员(普通)Drafting and Design Technology/Technician, General.-
教育学2025年共有25名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
教育(普通)Education, General.-
国家安全2025年共有19名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
刑事司法/安全研究Criminal Justice/Safety Studies.-
计算机类2025年共有18名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
计算机科学Computer Science.-
计算机系统网络和电信Computer Systems Networking and Telecommunications.-
云计算Cloud Computing.-
人文科学2025年共有5名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
托儿服务提供者/助理Child Care Provider/Assistant.-
机械类2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
机械和维修技术/技术员(其他)Mechanic and Repair Technologies/Technicians, Other.-

学生构成

2025 年在校生 3,463 人 · 本科男女比例 36 : 64 · 新生保有率 57.2%

本科生族裔(3,463 人)

白人
1,601 · 46.2%
非裔
1,485 · 42.9%
未知
150 · 4.3%
拉丁裔
117 · 3.4%
多族裔
72 · 2.1%
亚裔
18 · 0.5%
国际生
7 · 0.2%

年龄分布

本科

18 岁以下
6.9%
18–19 岁
19.4%
20–21 岁
15.7%
22–24 岁
14.6%
25 岁以上
43.4%

数据解读

路易斯安那三角洲社区学院学生组成分析

根据2023年的数据显示,路易斯安那三角洲社区学院的学生组成呈现出有趣的多样化特征。首先,本科新生的比例较为平衡,男生占比50.9%,女生占比49.1%,显示出该校在招生时注重性别平衡。而在本科老生中,女生比例显著增加,达到68.9%,这可能反映了女性在高等教育中逐渐占据主导地位的趋势。

本科转学生的人数较少,且女生占比更高,达到72.2%。这可能表明,许多女性在转学时对自身教育的重视程度更高,选择继续深造。研究生的性别比例则显示出明显的男生占优,达到61.2%。这一现象在许多高等教育机构中都较为常见,可能与各学科的性别偏好及职业选择有关。

从种族构成来看,白人学生在所有类别中占据较大比例,尤其是在本科新生和老生中,显示出该校的学生群体仍以白人为主。整体而言,路易斯安那三角洲社区学院的学生组成反映了当前高等教育中性别和种族多样化的趋势,同时也揭示了不同年级和学术阶段中学生的性别分布差异。这些数据为未来政策制定和学术项目的发展提供了重要参考。

路易斯安那三角洲社区学院学生年龄组成分析

根据2023年的数据,路易斯安那三角洲社区学院的学生群体呈现出明显的年龄分布特征。可以看到,18岁以下和18至19岁年龄段的学生数量居于首位,分别为261人和387人,显示出该校在年轻学生群体中的吸引力。这一现象或与近年来美国高等教育普及化相关,越来越多的高中毕业生选择直接进入社区学院,以获取更为灵活和经济的教育选择。

随着年龄的增长,学生人数逐渐减少,20至21岁年龄段的学生人数为285人,22至24岁则降至186人,显示出在这一阶段,学生流失的现象较为明显。尤其是35岁及以上的年龄段,人数显著减少,35-39岁和40-49岁的学生人数分别只有77人和84人,这可能反映出中年及以上人群在重返校园方面的挑战。

此外,女性学生的比例在所有年龄段均高于男性,尤其是在25至29岁和30至34岁年龄段,女性学生人数为289人和270人,而男性则分别为168人和141人。这一趋势可能与社会对女性教育重视程度的提升以及女性在职业发展中对教育的日益需求密切相关。

总体而言,路易斯安那三角洲社区学院的学生年龄构成显示出年轻化趋势,同时也反映了不同年龄段学生在教育选择上的差异,这为学院未来的招生策略和课程设置提供了重要参考。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数

本科生0.2%

2025 年 7 人 · 2016 年为 0.1%

0% 5% 10% 2016 年 0.1%2017 年 0.0%2018 年 0.0%2019 年 0.3%2020 年 0.2%2021 年 0.5%2022 年 0.4%2023 年 0.2%2024 年 0.0%2025 年 0.2%
2016同类中位 0.6%2025

数据解读

路易斯安那三角洲社区学院国际留学生趋势分析

路易斯安那三角洲社区学院的国际留学生数量和占比在近几年的数据中呈现出一定的波动。在2015年,该校的本科总人数为3081,其中仅有4名国际留学生,占比仅为0.13%。随着时间的推移,国际留学生的数量在2019年和2020年有所增加,分别达到11名,虽然占比在2020年有所下降,但仍显示出国际学生对该校的关注。

特别值得注意的是,在2021年,该校的国际留学生人数激增至20人,占本科生总数的0.52%。这一增长可能与学院在国际招募方面的努力有关,这与全球教育市场的变化和对留学生的吸引策略密切相关。然而,随后的2022年和2023年,国际留学生的数量又有所下降,分别为17人和9人,占比也回落至0.43%和0.22%。

这一现象可能反映了全球教育环境的变化,例如疫情影响和移民政策的变化,导致学生选择的多样化。此外,路易斯安那州的经济和社会环境也可能影响到潜在留学生的决策。总体来看,路易斯安那三角洲社区学院在国际留学生的招募上仍需持续努力,以吸引更多的国际学子,提升其国际化水平。

费用与奖学金

2025 学年每年总费用

$13,232

本科学费
$4,159
住宿生活费
$9,073
学费与住宿生活费变化

同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院

2016–2025 年学费上涨 -51%,住宿生活费上涨 0%。

学校财务 · 2024 财年

收入来源$39.7M

政府拨款与合同
$33.1M83.4%
学杂费
$4.8M12.0%
投资回报
$612K1.5%
宿舍餐饮等附属收入
$56K0.1%
捐赠与私人资助
$23K0.1%
其他
$1.1M2.8%

主要支出$34.2M

教学
$12.7M37.1%
行政支持
$6.6M19.3%
学术支持
$3.9M11.4%
奖学金
$3.3M9.6%
学生服务
$2.3M6.7%
宿舍餐饮等附属支出
$100K0.3%
其他
$5.4M15.7%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数

全体教职工
$51,312同类 $68,588
正教授
$66,554同类 $79,972
副教授
$59,307同类 $69,677
助理教授
$53,795同类 $62,785
讲师(Instructor)
$49,036同类 $61,593

数据解读

路易斯安那三角洲社区学院财政收支分析

路易斯安那三角洲社区学院的财政状况在过去几年中显示出显著的变化,尤其在收入和支出结构上。2022年的总收入为4518万美元,其中政府补助和外包合同占据了最大的份额,达到3149万美元,显示出学院对外部资金的依赖程度较高。然而,值得注意的是,2022年投资回报出现了负值(-11万美元),这可能反映了投资策略的风险,或是在经济波动中面临的挑战。

在支出方面,2022年的总支出为3630万美元,教学活动的支出占比最高,达到27.1%,显示出学院对教育质量的重视。其次是学院支持和其他支出,分别占比25.7%和9.9%。这样的支出结构表明,学院在提供教育服务和支持学生方面投入了大量资源。

总体来看,尽管学院在财政收入上依赖于外部资金,但其在教学和支持服务上的支出比例较高,表明其致力于提升教育质量。然而,负的投资回报提示学院在未来需要更加审慎地管理投资和资金来源,以确保财务的可持续性和稳定性。考虑到当前经济环境的不确定性,学院如何优化其收支结构,将是未来发展的关键。

路易斯安那三角洲社区学院教职工薪资发展分析

近年来,路易斯安那三角洲社区学院的教职工薪资水平有了显著提升。尤其是在教授的平均薪资方面,从2014年的39,816美元增长到2023年的66,825美元,增长幅度达67.5%。这一变化反映了教育机构对高等教育质量和教师待遇的重视。

在性别薪资差异方面,尽管在教授、副教授和助理教授的薪资中,男性和女性之间的差异并没有显著改善,但总体来看,女性的薪资逐步上升。例如,助理教授的女性薪资从2014年的48,069美元提升至2023年的54,940美元,增长了14.2%。这一趋势可能与社会对性别平等的关注增加以及女性在高等教育领域的逐渐崛起有关。

讲师的薪资也呈现出正向增长的趋势,尤其在2022年和2023年,讲师的平均薪资分别为54,010美元和48,129美元,显示出对基础教育和职业教育的重视。所有教职工的平均薪资在2023年达到50,496美元,较2014年有了显著改善。

总体而言,这些数据表明,路易斯安那三角洲社区学院正在努力提升教职工的薪资水平,反映了教育行业对教师价值的认可和对提升教育质量的承诺。随着薪资的增长和性别平等的逐步推进,未来可能会吸引更多优秀的人才加入教育行业。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · EADA
2025
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2024
种类英文名男队女队
无校队运动员信息
2023
种类英文名男队女队
无校队运动员信息

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在路易斯安那三角洲社区学院周边,有几所值得关注的名校:

  1. 路易斯安那州立大学(Louisiana State University and Agricultural & Mechanical College)排名185,是一所综合性大学,以其强大的农业和机械工程专业而闻名。

  2. 杜兰大学(Tulane University of Louisiana)排名73,是一所享有盛誉的私立研究型大学,提供广泛的本科和研究生课程,尤其在法律、商科和公共卫生方面表现突出。

  3. 莱斯大学(Rice University)排名17,是一所顶尖的私立研究大学,以其高质量的教育和研究而著称,特别是在科学和工程领域。

  4. 密西西比大学(University of Mississippi)排名163,提供多样化的本科和研究生课程,校园文化丰富,吸引了众多学生。

  5. 南卫理公会大学(Southern Methodist University)排名89,以其商科和艺术课程而闻名,是一所综合性大学。

这些学校在各自的领域都有很高的声誉,为学生提供了丰富的学习和发展机会。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院

2023–2025 年事件累计

毒品记过
5
武器逮捕
1

数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法

数据解读

路易斯安那三角洲社区学院的校园安全趋势分析

根据路易斯安那三角洲社区学院的校园犯罪数据,近年来学校的安全形势总体上呈现出积极向好的趋势。从2013年的犯罪率开始,尽管在2019年出现了小幅上升,但大多数年份的犯罪率都保持在较低水平,甚至在2015年至2018年间,校园内未发生任何记过或犯罪行为。

具体来看,持枪逮捕的事件在2014年和2019年有记录,显示出该问题在某些年份的存在,但整体数量相对较少。值得注意的是,2020年及之后的几乎所有年份,犯罪率均为零,反映出校园环境的安全性得到了显著改善。这一趋势可能与学校加强安全措施、改善校园环境以及增强学生安全意识等因素有关。

此外,随着社会对校园安全的重视,以及各类犯罪事件的媒体报道,学校和社区都在努力改善与预防犯罪相关的措施。在这样的大背景下,路易斯安那三角洲社区学院的低犯罪率无疑为学生和教职员工提供了安全的学习和工作环境。

然而,虽然数据呈现出的趋势是积极的,但学校仍需继续保持警惕,确保安全措施的有效性,以保护学生和教职工的安全。随着时间的推移,监测和评估校园安全形势将是至关重要的。

有关犯罪率的计算方法,请访问以下链接:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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