文章讨论了美国大学因学生GPA过低而开除的情况，强调了GPA在学术评估中的重要性和局限性。美国本科生通常需保持3.0以上的GPA，研究生则需达到3.5。若GPA低于要求，学生会收到警告，若未改善可能面临开除。文章还提到，GPA作为衡量学术能力的标准存在缺陷，可能无法真实反映学生的学术成就。不同课程的评分标准差异使得GPA的比较变得复杂，巴克内尔大学的研究显示，使用中位数GPA（GPAM）可以更准确地评估学生表现。文章最后提供了GPA的计算方法，帮助学生了解如何评估自己的学术表现。整体来看，GPA仍是重要的学术指标，但需更全面的评估标准来反映学生的真实能力。预计全文阅读时间为约5分钟。*
更新时间：2024年09月28日
更新内容：增加了GPA计算方法的详细说明，以增强文章的逻辑性和结构性。
每年都有很多学生被美国大学开除，其原因五花八门。有的学生被学校开除是因为不了解学校的学术规定，无意中犯了错。有的学生是因为考试时不安分，因为考试作弊被抓而导致被学校开除。今天我们要讲的是因为成绩而被学校开除的相关问题。
一、GPA太低被开除
在美国，学生一定要保持一定的成绩水准才能维持自己的学生身份。例如本科生的GPA一般来说一定要达到3.0以上，而研究生的GPA则至少要维持到3.5。学生若是因为一时的疏忽或者是不适应让某几门课的成绩低于学校要求的最低分数，并不会导致自己立马被处分，而是会收到学校的警告，提醒学生要想办法提高自己的成绩。如果学生的GPA在收到学校的警告之后还是没有起色，那么就可能会因为GPA太低被开除。
二、成绩太低被学校开除怎么办？
收到学校的处分第一步首先要进行申诉，争取让学校撤销或者减轻处分。申诉信的写作要以自己的实际情况为出发点，结合学校的相关要求完成，并在规定时间内提交。提交申诉信之后，学生最好开始准备紧急转学，一旦学校没有通过学生的申诉，那么紧急转学能让学生维持自己的F1学生身份，不至于被遣返回国。
以上是在美国学生出现GPA过低的情况时可能会发生的后果。美国大学之所以会处分GPA过低的学生，是因为学校认为GPA作为衡量学生学习的标准，能够体现学生的学习情况。但事实真的如此吗？近日华盛顿邮报刊登了一篇有关美国学校GPA的评论，让我们来一起看看报道里是怎样说的吧。
三、用GPA衡量学生学习能力靠谱吗？
华盛顿邮报记者Tom Solomon 和 Adam Piggott表示，美国社会对平均绩点有一种不健康的迷恋，这个三位数的数据好像就能代表一个学生的学术成就的总和。无论是要给予某为学生某些荣誉，还是要给予学生奖学金、实习机会，甚至是学生毕业之后找工作都会受到GPA的影响。高的GPA能让学生一帆风顺，而低的GPA则会让学生错失很多机会。正是因为GPA对学生的影响如此之大，导致学生和家长们对GPA十分上心。
然而，所有这些关注都掩盖了GPA是一个有严重缺陷的统计数据的事实。它不仅不能有意义地代表学生的学术成就，而且我们对它的执着阻碍了学生对于学术的投入。巴克内尔大学(Bucknell University)正在引入一种方法，来解决GPA统计数据中的一些关键缺陷。这些缺陷也可能让一些学生摆脱厌恶风险的心态，而这种心态与任何高等学府的核心使命背道而驰。
我们都知道，老师对学生的评分标准因课程的不同而有变化。在同一所大学的入门级课程中，不同课程学生所获的中位数分数可能相差超过一个字母的分数（即相差超过1.0）。如果一个学生坚持参加老师给分通常较低的课程，那么他的GPA就会受到影响。
巴克内尔大学和一些其他大学的研究表明，这种不平衡的竞争环境往往会促使学生避开选择那些成绩往往较低的课程(尤其是选修)。巴克内尔指导委员会研究了不同评分标准对最近毕业班每个学生(匿名)的累积影响。我们用一个叫做中位数GPA的统计数据GPAM来衡量一个学生的评分标准。GPAM是指学生在每门课程中获得中位数成绩时的平均绩点。这项研究的结果令人震惊，也说明了没有背景的GPA是如何严重误导人的。
我们来用5个学生的成绩来举例说明：
| 学生 | 毕业时的GPA | 毕业时的GPAM |
|---|---|---|
| 学生1 | 2.93 | 2.91 |
| 学生2 | 3.37 | 2.98 |
| 学生3 | 3.56 | 3.83 |
| 学生4 | 3.60 | 3.02 |
| 学生5 | 3.74 | 3.74 |
如果在学生毕业时你只关注他本身的GPA，你似乎能分辨出哪些学生成绩好，哪些学生的成绩差强人意。但如果有了GPAM作为对比，故事就会被重新改写。
根据示例中提供的学生成绩，我们能够发现学生1和学生5毕业时的成绩都接近GPAM，这表明他们在整个在校学习过程中都取得了典型的成绩。从一定程度上来说，他们在学校的学习状态以及成果时相似的。但光看GPA时，我们很容易认为学生5比学生1要优秀。
再来看看学生2和学生4，他们的成绩都要高于GPAM，这就能说明学生在校表现其实是很优秀的。尤其是学生4的GPA要远高于学校的GPAM，这可能表示学生4的学术能力其实是最强的。而学生3的情况则是其GPA要低于学校GPAM，虽然他的GPA看着很高，但很有可能他的学术能力不及其他学校GPA比他低的学生。
以上状况的发生是由于不同的评分差异造成的，若是有机构能够对教师的评分标准做一个统一的规定，那么GPA才能更有参考意义。其实早在2004年，普林斯顿大学（2025USNews美国大学排名：1）(Princeton University)就实施过类似的举措。该政策在2004年4月被通过，旨在限制每个部门授予A等级的比例不超过35%。然而，2014年10月6日，普林斯顿大学的教职员工通过了对该政策的修改，取消了这一数值目标，转而要求各个部门制定和阐明自己的评分标准。此举是因为委员会认为数值目标常常被误解为配额，并给学生带来了巨大的压力，使他们感到在争夺有限的A等级资源。普林斯顿大学的做法也导致了学生成绩的突然下降，使其学生处于不利地位。因此普林斯顿的统一分数系统在2014年被废弃。
截至目前为止，GPA仍然是衡量学生学习能力的重要指标，希望有一天能有一个更加健全的标准能够更准确的体现学生的学术成果。美国留学中介续航教育在这里也要提醒大家，作为一名学生，至少要保证自己不因为GPA太低而被美国大学开除。想要了解更多GPA相关资讯请关注续航教育。
GPA计算方法
GPA（Grade Point Average，平均绩点）是通过将每门课程的成绩转换为相应的点数，然后根据课程的学分计算得出的。以下是GPA的计算步骤：
-
确定每门课程的成绩点数：通常在4.0的评分标准下，成绩与点数的对应关系如下：
- A = 4.0
- A- = 3.7
- B+ = 3.3
- B = 3.0
- B- = 2.7
- C+ = 2.3
- C = 2.0
- C- = 1.7
- D+ = 1.3
- D = 1.0
- F = 0.0
-
计算每门课程的成绩点数：将每门课程的成绩点数乘以该课程的学分。例如，如果一门3学分的课程得了B（3.0），则该课程的成绩点数为3.0 × 3 = 9.0。
-
计算总成绩点数：将所有课程的成绩点数相加。
-
计算总学分：将所有课程的学分相加。
-
计算GPA：将总成绩点数除以总学分。例如，如果总成绩点数为36，总学分为12，则GPA = 36 ÷ 12 = 3.0。
通过这种方式，学生可以清楚地了解自己的学术表现，并在必要时采取措施提高自己的GPA。
参考资料：
1. Forbes. (2024). What Is A Good GPA In College, And Does It Matter? – Forbes Advisor.
2. Appily. (2024). Colleges by GPA: Find the Best Colleges for Your GPA | Appily.
3. Compass Prep. (2024). SAT and ACT Policies and Score Ranges for Popular Colleges and Universities.
4. Princeton University. (2014). Princeton faculty approves changes to grading policy.
5. Princeton University. (2014). Faculty committee recommends modifications in Princeton assessment and grading policies.
6. NJ.com. (2014). Princeton University changes grading policy, striking down limit on A-range grades.
7. The Ohio State University. (2024). Calculate GPA | Additional resources | Helpful resources | Graduate and Professional Admissions.
8. The Princeton Review. (2024). Calculate Your GPA With Our GPA Scale | The Princeton Review.
9. Pennsylvania College of Technology. (2024). Understanding Grade-Point Average (GPA) | Pennsylvania College of Technology.
10. The University of Utah. (2024). How to Calculate Your GPA – Academic Standards – Academic Advising Center – The University of Utah.
大家都在问的问题：
问题1: 美国大学的GPA最低要求是什么？
在美国，本科生通常需要保持GPA在3.0以上，而研究生则需要至少维持在3.5。如果学生的GPA低于这些标准，可能会面临警告甚至开除的风险。
问题2: 如果因为GPA太低被学校开除，学生应该怎么做？
如果学生因GPA过低收到学校处分，首先应进行申诉，争取撤销或减轻处分。申诉信应结合个人实际情况和学校要求撰写，并在规定时间内提交。同时，学生应准备紧急转学，以维持F1学生身份，避免被遣返回国。
问题3: GPA是否能准确衡量学生的学术能力？
虽然GPA是衡量学生学术表现的重要指标，但其本身存在缺陷。不同课程的评分标准差异可能导致GPA无法真实反映学生的学术能力。因此，单纯依赖GPA来评估学生的学术成就并不完全可靠。
问题4: GPA的计算方法是什么？
GPA的计算方法包括以下步骤：首先确定每门课程的成绩点数，然后将每门课程的成绩点数乘以该课程的学分，接着计算所有课程的总成绩点数和总学分，最后将总成绩点数除以总学分，得出GPA。
问题5: 学生如何提高自己的GPA？
学生可以通过多种方式提高GPA，例如：参加学习小组、寻求辅导、合理安排学习时间、选择适合自己的课程、以及在考试前进行充分复习等。保持良好的学习习惯和积极的学习态度也是提高GPA的重要因素。
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