电气，电子和通信工程技术/技术员（Electrical, Electronic, and Communications Engineering Technology/Technician.）专业简介：

电气、电子和通信工程技术/技术员专业旨在培养能够在电气和电子领域中应用技术知识和技能的专业人才。该专业的学生将学习电气工程基础、电子电路设计、通信系统以及相关的技术原理和应用。课程通常包括电路分析、数字电子、信号处理、微控制器和网络通信等内容。

在学习过程中，学生不仅需要掌握理论知识，还需进行大量的实践操作，如实验室工作和项目开发。这种理论与实践相结合的教育模式，使学生能够在真实的工程环境中解决问题并进行创新。

毕业生通常会在多个行业中找到就业机会，包括电力公司、通信公司、计算机硬件制造、自动化和控制系统等领域。他们的工作可能包括设计和维护电气设备、开发电子产品、测试和优化通信系统等。由于科技的不断发展，电气和电子技术的应用范围也在持续扩大，给专业人才带来了广阔的职业前景。

此外，随着物联网（IoT）、智能设备和可再生能源等新兴技术的发展，电气、电子和通信工程技术领域的需求持续上升。这使得该专业的学生在毕业后能够以较强的竞争力进入职场，为未来的技术进步贡献力量。

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电气，电子和通信工程技术/技术员(Electrical, Electronic, and Communications Engineering Technology/Technician.)专业历年毕业人数及留学生毕业人数占比

电气、电子和通信工程技术/技术员专业在过去的二十多年中经历了显著的变化。根据第一份数据，毕业生人数在2002年至2023年间整体呈现下降趋势。从2002年的11098人降至2023年的3594人，降幅超过67%。这一趋势可能反映了该领域在教育需求及就业市场上的变化，可能与技术发展的迅速变化及行业需求的调整有关。

从留学生的比例来看，尽管总人数在逐年减少，但留学生的比例在某些年份有所波动。例如，在2011年时，留学生人数达到了232人，这一数字在随后的几年中有所回落。在2023年，留学生人数为93人，尽管人数较少，但仍然在该专业的毕业生中占有一席之地。这表明，电气、电子和通信工程技术专业对于国际学生的吸引力在一定程度上仍然存在，但整体吸引力可能受到了其他因素的影响。

第二份数据提供了2023年该专业不同学位毕业生的人种细分情况。副学士学位毕业生中，白人占据了最大比例，达到1414人，其次是西班牙裔和非裔，分别为425人和209人。在本科学位中，白人同样是主导，虽然亚裔和西班牙裔的比例相对较小但仍有可观的数量。硕士学位的毕业生人数则非常有限，只有9人，且白人和国际学生的比例相对较高。这表明在高层次教育中，该专业的多样性和吸引力较低。

总体来看，电气、电子和通信工程技术专业的毕业生群体在种族构成上相对单一，尤其是副学士和本科学位的毕业生中，白人占据了主导地位。然而，随着行业的发展，未来可能需要更加多样化的人才，以应对技术的快速变化和新兴市场的需求。此外，该专业的吸引力也可能需要通过更新课程设置、增加实习机会和强化与行业的联系来提升，以吸引更多来自不同背景和地区的学生。

在未来，教育机构应当关注如何提高该专业的吸引力，尤其是在多样性和国际化方面，以确保培养出适应未来需求的工程技术人才。同时，监测行业动态与学生需求的变化，将有助于学校在课程设置和招生策略上做出及时调整。

电气，电子和通信工程技术/技术员(Electrical, Electronic, and Communications Engineering Technology/Technician.)专业毕业生Top大学分布图

在分析2023年美国大学中电气、电子和通信工程技术/技术员专业的毕业生数据时，可以从不同的排名区间中观察到一些有趣的趋势和特点。

首先，在排名前50名的高校中，只有少数几所大学提供该专业的毕业生数据。其中，普渡大学以56名本科毕业生的数量脱颖而出，成为该专业在此排名区间中唯一有毕业生的学校。尽管其他高校如卡内基梅隆大学和德州农工大学在排名上相对较高，但它们在该专业的毕业生人数上没有数据显示，可能是因为这些学校在该专业的招生规模较小或设置的课程不多。

在排名51-100名的高校中，情况同样不容乐观。虽然东北大学和罗切斯特理工均在此排名区间，但只有罗切斯特理工有14名本科毕业生，这显示出该专业在这些大学中的吸引力仍然有限。

在101-150名的排名区间，毕业生人数有所增加，但整体依然不高。例如，休斯敦大学的23名本科毕业生和加州州立大学长滩的9名本科毕业生显示出对该专业的需求，但总体数量仍显得较少。尤其是查普曼大学和戴顿大学则未能提供该专业的毕业生数据。

在151-200名的大学中，毕业生人数略有增加，其中北卡罗来纳大学夏洛特分校以35名本科毕业生成为该区间的领头羊，显示出在该校对电气、电子和通信工程技术/技术员专业的关注度。其他如密歇根理工大学和佛罗里达农工大学的毕业生数量则相对较低。

在排名201-250名的区间，不同大学的毕业生人数仍然相对较少，但印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校和韦恩州立大学各有13名和10名本科毕业生，显示出这些大学在该专业领域的潜力。

最后，在251-300名的高校中，虽然毕业生人数依然有限，但托莱多大学有20名本科毕业生，显示出这一排名区间的某些学校仍然有一定的吸引力。

综上所述，电气、电子和通信工程技术/技术员专业在美国大学的毕业生人数整体上呈现出较低的趋势，尤其是高排名学校的毕业生人数较少。普渡大学、北卡罗来纳大学夏洛特分校以及托莱多大学是这一专业相对较为突出的高校，而许多其他高排名学校在该领域几乎没有毕业生数据。这一现象可能反映了该专业在教育市场上的竞争情况以及各大学在该领域的课程设置与招生策略。随着科技的快速发展，未来可能会有更多学校加强该专业的设置和吸引更多学生的关注。

拥有电气，电子和通信工程技术/技术员(Electrical, Electronic, and Communications Engineering Technology/Technician.)专业的Top大学列表

电气，电子和通信工程技术/技术员专业对口的工作岗位：

*数据来源：美国劳工部统计数据

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