爱荷华州湖区社区学院 Iowa Lakes Community College
外州学费
$7,872
州内 $7,392
同类中位 $8,816
本科生
1,945
学生教授比 13 : 1
同类中位 18 : 1
毕业率
25.8%
学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 31.1%
同类中位 33.7%
“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。
学校简介
爱荷华州湖区社区学院(Iowa Lakes Community College)位于美国爱荷华州,是一所提供多样化课程和优质教育的社区学院。该校成立于1967年,致力于为学生提供灵活的学习选择,包括副学士学位、职业培训及继续教育,满足不同学生的需求。学院以其友好、支持的学习环境而闻名,特别关注提升学生的学术能力和职业技能。学校的校训“为学习而来,为生活而去”体现了其培养全面发展的学生的目标。
学院的地理位置优越,坐落于风景如画的湖区,周围自然环境优美,适合户外活动和休闲,极大丰富了学生的校园生活。学校提供现代化的设施,包括先进的实验室、图书馆和运动场所,确保学生在学习和课外活动中都能享受到高质量的资源。爱荷华州湖区社区学院还推出了多项支持学生的项目,如学术辅导、职业发展服务等,帮助学生顺利过渡到工作岗位或继续深造。值得一提的是,学院设有丰富的体育运动项目,鼓励学生积极参与,培养团队合作精神与身体素质,充分展现了校园文化的多样性和活力。
爱荷华州湖区社区学院的教育数据分析
爱荷华州湖区社区学院的数据显示,近年来该校的学费持续上升,这对学生的经济负担无疑是一个重要挑战。例如,州内本科生的学费从2014年的5324美元上涨至2024年的7196美元,增长幅度超过35%。这种趋势不仅反映了教育成本的普遍上升,也可能影响学生的入学决策,导致招生人数的持续下降。实际上,学生人数在2014年时为2574人,而到2023年降至1960人,显示出学生对高昂学费的敏感性。
此外,毕业率和保留率等学业表现指标的变化也值得关注。尽管毕业率在2015年达到40.25%的高点后有所波动,2023年的按时毕业率为48.34%,显示出一定的提升趋势。然而,学生保留率在2022年降至51.39%,随后在2023年略有回升至60.31%,这可能与学费增长及其对学生心理和经济压力的影响有关。
最后,性别比例方面,男生和女生本科生的比例在近十年内相对稳定,男生占比约为45%至47%之间。这种性别比例的稳定可能反映了该校在招收男女生时的平衡策略,但也提示我们关注在更高教育阶段的性别参与度。
整体而言,爱荷华州湖区社区学院面临着学费上涨、学生人数减少和保留率波动等多重挑战,未来需要采取更有效的策略来吸引和支持学生,以保持其教育质量和可持续发展。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 小镇(偏远)
- 最近的大城市
- 明尼阿波利斯,约 210 公里
- 最近的国际机场
- 明尼阿波利斯-圣保罗国际机场(MSP),约 210 公里
- 学期制度
- 学期制(Semester)
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- Scott Stokes(President)
- 联系电话
- 7123622601
- 所在城市
- Estherville,爱荷华州
- 学校地址
- 19 S 7th St, Estherville, IA 51334-2295
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
数据解读
爱荷华州湖区社区学院专业毕业人数分析
2023年爱荷华州湖区社区学院的毕业数据展现了丰富的专业设置以及不同学位层次的毕业生情况。从数据来看,该校副学士学位的毕业生人数相对较多,总体而言,农学、机械类和医学/健康类专业的毕业生人数较为突出,尤其是在注册护理专业,录得30名副学士毕业生,显示出该专业在市场需求上的重要性。
值得注意的是,所有国际留学生的毕业人数均为零,这表明该校在国际学生招生方面可能面临挑战,或者在特定专业的国际吸引力不足。这一现象在当前全球高等教育竞争日益激烈的背景下尤为重要,学校需要考虑如何提升国际化水平,吸引更多留学生来校学习。
此外,尽管有些专业如计算机类和工程类的设置,但没有任何毕业生,这反映出可能存在的课程设置、行业需求和学生选择之间的脱节。面对科技迅速发展的趋势,学校有必要审视这些专业的吸引力和实用性,及时调整课程以满足市场需求。
综上所述,爱荷华州湖区社区学院在某些领域表现强劲,但也需要关注国际学生的招生以及一些专业的市场适应性,以提高整体教育质量和学校的吸引力。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | $38,098 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 注册护理/注册护士 | Registered Nursing/Registered Nurse. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | - | |
| 会计 | Accounting. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 木工/木匠 | Carpentry/Carpenter. | - | |
| 电工 | Electrician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 运动学和运动科学 | Exercise Science and Kinesiology. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 环境研究 | Environmental Studies. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 美容/美容师(普通) | Cosmetology/Cosmetologist, General. | - | |
| 餐厅,烹饪和餐饮管理/经理 | Restaurant, Culinary, and Catering Management/Manager. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 商业和广告艺术 | Commercial and Advertising Art. | - | |
| 游戏和互动媒体设计 | Game and Interactive Media Design. | - | |
| 艺术/艺术研究(普通) | Art/Art Studies, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | - | |
| 刑事司法/警察科学 | Criminal Justice/Police Science. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 初等教育和教学 | Elementary Education and Teaching. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 机电技术/机电工程技术 | Electromechanical/Electromechanical Engineering Technology/Technician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 计算机编程,具体应用 | Computer Programming, Specific Applications. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 心理学(普通) | Psychology, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 公共服务(普通) | Human Services, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 托儿服务提供者/助理 | Child Care Provider/Assistant. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 数字通信和媒体/多媒体 | Digital Communication and Media/Multimedia. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 生物学/生物科学(普通) | Biology/Biological Sciences, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 航空/航空/航天科学与技术总论 | Aeronautics/Aviation/Aerospace Science and Technology, General. | - |
学生构成
2025 年在校生 1,945 人 · 本科男女比例 49 : 51 · 新生保有率 60.9%
- 本科老生 563
- 本科新生 255
- 转学生及其他 1,127
本科生族裔(1,945 人)
年龄分布
本科
数据解读
2023年爱荷华州湖区社区学院学生组成分析
根据2023年的数据,爱荷华州湖区社区学院的学生构成呈现出多样性和性别平衡的特征。首先,本科新生的总人数为337,其中男生占56.1%,女生占43.9%。这一比例显示出男生相对较多,但并未出现显著性别失衡的情况。相比之下,本科老生的性别比例几乎持平,男生占49.8%,女生占50.2%,显示出该校在吸引和留住男女学生方面的成功。
本科转学生的人数相对较少,仅为23人,且女生占比较高,达到73.9%。这一现象可能反映了转学生群体中女生倾向于寻求不同的学习机会或环境。同时,整体学生群体中,留学生和不同人种的比例虽未明确列出,但在美国高等教育中,留学生的增加通常被视为多元化的重要标志。
学校的多元文化环境不仅有助于促进不同背景学生的交流与理解,也为本地学生提供了更广泛的国际视野。随着全球化的深入,越来越多的学生正在寻求能够提供多样化成长经历的教育机构,这一点在爱荷华州湖区社区学院的学生组成中得到了体现。
总结来看,爱荷华州湖区社区学院在性别比例上展现出均衡的特点,而其学员的多样性则反映了当今教育环境日益国际化与多元化的趋势。
Iowa Lakes Community College学生年龄组成分析
根据2023年爱荷华州湖区社区学院的学生年龄组成数据,可以看出该校的学生群体主要集中在18岁以下和18至19岁之间。具体而言,18岁以下的学生中,男生人数为319人,女生则有519人,显示出该年龄段女生的数量远超男生。此外,18至19岁年龄段的本科男生和女生数量分别为358人和272人,继续体现了女生人数的优势。
在年龄较大的学生群体中,20至21岁和22至24岁的学生人数显著减少,尤其是20至21岁年龄段的本科男生和女生人数分别为126人与83人,22至24岁年龄段则更为稀少,男生和女生分别为43人与46人。这一趋势可能反映了年轻学生更倾向于选择社区学院进行学业,较年长的学生则可能由于工作、家庭等因素选择不再继续深造。
此外,25岁以上的学生人数明显较少,尤其是在30岁以上的年龄段,男生和女生的总人数均已不足40人。这可能与社区学院的招生政策和课程设置有关,通常这些学院更吸引刚刚高中毕业的学生及年轻的成年人,因此,学校在提供课程及服务时可能需要考虑如何吸引更多年长学生的参与。
整体来看,爱荷华州湖区社区学院在学生年龄组成上呈现出年轻化的特点,未来可能需要在课程设计和推广策略上做出调整,以满足不同年龄层学生的需求。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数
2025 年 76 人 · 2016 年为 1.0%
数据解读
爱荷华州湖区社区学院国际留学生趋势分析
近年来,爱荷华州湖区社区学院的国际留学生数量呈现出明显的增长趋势。从2004年的29名留学生到2023年的71名,留学生人数几乎翻了两番,显示出该校在国际教育方面的吸引力逐步增强。这一变化与全球留学趋势相符,越来越多的学生选择在美国接受高等教育。
留学生在本科生中的比例同样显示出上升的趋势,2004年仅为0.93%,而到2023年已经增长至3.62%。这一比例的增加反映出学校在国际招生方面的成功努力,可能是由于该校提供的多样化课程和良好的学习环境。此外,该校也可能通过奖学金和其他支持措施来吸引国际学生,从而进一步提升其国际化的校园氛围。
值得注意的是,尽管研究生数据缺失,但本科留学生的增长或许预示着未来研究生阶段也将迎来更多的国际学生。全球化的教育背景下,越来越多的学生希望通过留学来提升自己的竞争力,这为学校提供了良好的发展机遇。
总体来看,爱荷华州湖区社区学院在国际留学生招募上的成功,不仅丰富了校园文化,也为学生们提供了更广阔的视野,进一步增强了学校的国际声誉。
费用与奖学金
2025 学年每年总费用(外州)
$16,182
- 本科学费(外州)
- $7,872
- 本科学费(州内)
- $7,392
- 住宿生活费
- $8,310
同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院
2016–2025 年学费上涨 31%,住宿生活费上涨 39%。
学校财务 · 2024 财年
收入来源$49.8M
主要支出$48.3M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数
数据解读
财政收支分析
根据Iowa Lakes Community College的财政收支数据,近年来该校的财政收入和支出呈现出一定的波动。2022年的总收入为3922.26万美元,较2021年增长了约6.4%。学杂费和州政府拨款依然是主要的收入来源,分别占总收入的14.2%和35.1%。值得注意的是,投资回报在2022年为负值,尽管数字不大,但这反映了该校在投资方面可能面临的挑战,影响了整体收入结构。
在支出方面,2022年总支出为3854.52万美元,教学活动和学院支持占据了最大比例,分别为33.0%和36.6%。这表明该校在教育质量和学生服务方面的持续投入,旨在提升教育体验和支持学生的学术发展。
与全国范围内的趋势相对比,高等教育机构普遍面临财政压力,尤其是在疫情后,许多学院都经历了学生入学人数减少和资金短缺的问题。虽然Iowa Lakes Community College在收入上有所增长,但投资回报的下滑和高比例的支出无疑给财务管理带来了挑战。
总体来看,该校需要在提升收入多元化的同时,更加关注成本控制与投资回报,以确保其财务的可持续性。此外,随着教育市场的变化,如何吸引和留住学生将是未来发展的关键。
Iowa Lakes Community College教职工工资分析
根据最近几年的数据,Iowa Lakes Community College的教职工薪资呈现出一定的增长趋势。从2014年到2023年,教授的平均工资从56232美元增加到63655美元,增幅约为13%。然而,值得注意的是,性别薪酬差距依然存在。虽然女性教授的工资在2023年达到了65791美元,较2014年有所提升,但男性教授的薪资仍高出女性教授约3.7%,显示出在薪酬公平性方面仍需努力。
副教授和助理教授的薪资增长同样值得关注,副教授的平均工资在2023年为53614美元,较2014年增长了13.5%。然而,女性副教授的收入仍然明显低于男性,尤其是在2021年,女性副教授的工资为47459美元,而男性为56629美元,性别差距一度达到约19.5%。
讲师的薪资增长相对较小,从37755美元增加到46819美元,反映出该职位的工资提升速度不及其他职位。
总体来看,尽管教职工的平均薪资有所上升,但在性别薪酬平等方面,Iowa Lakes Community College仍面临挑战。随着社会对性别平等的重视,学院在未来需要采取更有效的措施,以缩小薪酬差距,确保所有教职工都能得到公平的报酬。
校园生活
体育与校队运动员 NJCAA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 足球 | Soccer | 45 | 19 |
| 棒球 | Baseball | 40 | - |
| 摔角 | Wrestling | 17 | 16 |
| 篮球 | Basketball | 13 | 11 |
| 高尔夫球 | Golf | 12 | 8 |
| 垒球 | Softball | - | 15 |
| 排球 | Volleyball | - | 13 |
| 步枪 | Rifle | 9 | 1 |
| 游泳 | Swimming | 6 | 1 |
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 足球 | Soccer | 47 | 17 |
| 棒球 | Baseball | 48 | - |
| 篮球 | Basketball | 17 | 13 |
| 摔角 | Wrestling | 13 | 9 |
| 步枪 | Rifle | 12 | 5 |
| 垒球 | Softball | - | 15 |
| 排球 | Volleyball | - | 13 |
| 高尔夫球 | Golf | 8 | 2 |
| 游泳 | Swimming | 6 | 2 |
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 足球 | Soccer | 41 | 17 |
| 棒球 | Baseball | 37 | - |
| 篮球 | Basketball | 17 | 10 |
| 摔角 | Wrestling | 22 | - |
| 步枪 | Rifle | 9 | 9 |
| 游泳和潜水 | Swimming and Diving (combined) | 11 | 5 |
| 排球 | Volleyball | - | 16 |
| 垒球 | Softball | - | 14 |
| 高尔夫球 | Golf | 9 | 4 |
周边与安全
周边有排名的院校
-
古斯塔夫·阿道夫学院Saint Peter · 76.9 英里
文理学院 #62
-
圣奥拉夫学院Northfield · 110.2 英里
文理学院 #49
-
卡尔顿学院Northfield · 111.2 英里
文理学院 #16
-
爱荷华州立大学Ames · 112.5 英里
U.S. News #116
-
南达科他大学Vermillion · 113.7 英里
U.S. News #262
-
南达科他州立大学Brookings · 115.8 英里
U.S. News #250
-
圣托马斯大学(明尼苏达州)Saint Paul · 134.2 英里
U.S. News #156
-
明尼苏达大学双城分校Minneapolis · 134.4 英里
U.S. News #59
-
麦卡莱斯特学院Saint Paul · 134.6 英里
文理学院 #28
数据解读
在爱荷华州湖区社区学院周边,有一些优秀的高等院校,以下是几所重点学校的简介:
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Carleton College(卡尔顿学院) - 该校在2024 US News排名中位列第9,是一所著名的文理学院,以其严谨的学术课程和优雅的校园环境闻名。
-
Grinnell College(格林内尔学院) - 在2024 US News排名中位列第11,作为一所顶尖的文理学院,格林内尔学院以其小班授课和个性化的教学方式而受到高度评价。
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St Olaf College(圣奥拉夫学院) - 该校在2024 US News排名中位列第51,提供多样化的本科课程,注重音乐、艺术和人文学科。
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University of Minnesota-Twin Cities(明尼苏达大学双城分校) - 该校在2024 US News排名中位列第53,是一所综合性大学,提供广泛的研究和学术机会。
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Iowa State University(爱荷华州立大学) - 在2024 US News排名中位列第115,作为一所综合大学,爱荷华州立大学以其工程、农业以及科学课程而著称。
这些学校不仅在学术上表现优异,还提供丰富的校园生活和多样化的社交活动,是学生们追求更高教育的理想选择。
同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院
2023–2025 年事件累计
数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法
数据解读
爱荷华州湖区社区学院的校园安全趋势分析
近年来,爱荷华州湖区社区学院的校园犯罪率显示出明显的波动。从2013年的每千名学生8.53的犯罪率高峰,到2014年的2.72的低谷,再到2022年的3.44,这些数字反映了校园安全的复杂性和多变性。特别是在2016年,犯罪率再次上升至12.10,显示出校园环境可能面临的挑战。
在具体的犯罪类型中,持枪逮捕和毒品逮捕数目在某些年份引起了关注,尤其是在2016年和2020年,显示出校园内存在的潜在风险。酗酒逮捕和家暴事件也在某些年份有记录,提示我们校园内的社会问题不容忽视。
值得注意的是,2021年和2022年的犯罪率显著下降,可能与学院加强安全措施、意识提高与社区合作相关。这种趋势表明,持续的努力和有效的干预措施能够在一定程度上改善校园安全。
总体而言,虽然数据中显示出波动的趋势,但随着各方对安全问题的关注与行动,爱荷华州湖区社区学院的校园安全状况有望进一步改善。为确保每位学生的安全,学院和社区应继续合作,加强对犯罪行为的监控和预防。
更多关于犯罪率的计算方法,请访问:犯罪率计算方法。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。