加州大学戴维斯分校（2024USNews美国大学排名：28）（UC Davis）最近推出了一款名为“Know Your Students”（KYS）的网络应用程序，旨在帮助教师更好地了解他们的大班学生。这一创新工具的推出不仅是对教育公平和包容性的一次重要推动，也是对如何利用技术改善教学实践的深刻反思。KYS的开发得到了霍华德·休斯医学研究所的资助，旨在解决大型基础课程中存在的教育不平等现象。通过提供去标识化的学生人口统计信息，教师能够在教学前了解学生的背景和需求，从而更好地调整教学策略。 在当今…
克莱姆森大学（Clemson University）于2024年9月10日宣布了一项重要举措，旨在提升校园的无障碍环境，以确保所有学生和教职员工都能平等参与校园生活。这一新政策的推出不仅符合《美国残疾人法案》（ADA）的最新联邦更新，还展示了克莱姆森大学在提升学生体验和改善社区生活方面的承诺。数字无障碍主任丹·刘易斯（Dan Lewis）表示，这一新资源的推出将对克莱姆森社区及更广泛的社会产生积极影响，并强调无障碍是每个人的责任。 新推出的“克莱姆森大学无障碍”网站取代了之前的“无障碍门户”，为…
在当今美国教育界，政治环境对教育工作者的影响愈发显著。最近，伊利诺伊大学香槟分校（2024USNews美国大学排名：35）的研究揭示了爱荷华州通过的禁止教授“分歧”概念的法律（House File 802）对教育工作者的工作环境产生了深远的负面影响。这项法律限制了教师在课堂上讨论种族和性别相关的社会不公问题，导致教育者在推动公平和包容性教育方面的努力受到阻碍。研究显示，教师们普遍感到孤立和缺乏支持，尤其是在政治倾向保守的地区，这种孤立感更为明显。 在这项研究中，参与者的反馈表明，法律的模糊性加剧…
宾夕法尼亚州立大学（2024USNews美国大学排名：60）（Penn State University）校友协会（PSAA）最近宣布了一项20,000美元的配对捐赠承诺，以支持新设立的奖学金基金，旨在纪念2024年文艺复兴基金（Renaissance Fund）获奖者罗杰·威廉姆斯（Roger Williams）和凯伦·马格努森（Karen Magnuson）。这一举措不仅是对两位杰出校友的认可，更是对宾州州立大学在推动教育公平和支持经济困难学生方面努力的体现。 文艺复兴基金成立于1969年，…
在当今科技迅速发展的时代，声学研究正逐渐成为推动科学与工程领域创新的重要力量。宾夕法尼亚州立大学的声学与生物医学工程教授Yun Jing最近获得了来自美国国家科学基金会的资助，开展了一项关于非线性声学效应的研究。这项研究不仅在理论上具有重要意义，更在实际应用中展现出广泛的潜力，尤其是在国家安全和军事通信等领域。 Yun Jing教授的研究聚焦于非线性声学的特性，尤其是涡旋波束、自弯曲波束和声学全息图等前沿概念。与传统的线性声学不同，非线性声学能够在声波强度足够大的情况下，创造出原始声音中不存在的…
2024年9月9日，康奈尔大学（2024USNews美国大学排名：12）举办了一场重要的国际教育会议——世界比较教育学会国际大会（WCCES）。此次会议的主题为“促进包容性知识生态：为公平和可持续的未来教育”。会议于7月22日至26日举行，采用混合形式，由WCCES主办，WCCES总部设在瑞士日内瓦的国际教育局，联合国教科文组织（UNESCO）在法国巴黎的支持下共同协办。会议还得到了荷兰阿姆斯特丹的荷兰语比较教育学会（NGVO）和印度孟买的印度洋比较教育学会（IOCES）的共同组织。 此次大会的…
2024年9月5日，《华尔街日报》发布了2025年美国最佳大学排名，莱海大学（Lehigh University）在500所高校中名列第15位。这是莱海大学连续第二年进入该排名，整体得分为84.6分。该排名主要基于三个核心指标：学生成果（占70%）、学习环境（占20%）和多样性（占10%）。莱海大学在“学生成果”方面表现突出，薪资影响得分高达99分，毕业率得分为85分。莱海大学的净价格回报期为1年8个月，这一因素也被纳入学生成果的评估中。整体排名旨在评估每所大学如何帮助毕业生实现财务成功，以及学…
密歇根州立大学（2024USNews美国大学排名：60）（Michigan State University，简称MSU）在2024年《华盛顿月刊》发布的最佳大学排名中，名列全国前50名，并在公立大学中排名前20。这一成就不仅反映了MSU在学术和研究领域的卓越表现，也展示了其在促进社会流动性和公共服务方面的努力。随着大学的不断发展，MSU将继续致力于为学生提供优质的教育和丰富的研究机会，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。 在美国高等教育的背景下，大学排名的变化往往与多种因素密切相关。MSU在全…
在2024年9月6日，弗吉尼亚理工（2024USNews美国大学排名：47）大学的临时性第九条协调员哈里森·布莱斯（Harrison Blythe）向全校社区发出了一封欢迎信，标志着新学年的开始。这封信不仅传达了对新学年的期待，也强调了学校在维护校园安全和促进平等方面的决心，体现了弗吉尼亚理工大学对学生和教职员工的关怀与支持。布莱斯在信中提到，选择弗吉尼亚理工大学意味着承诺维护一个不受歧视和骚扰的学习和工作环境，尤其是针对性别和性别基础的骚扰和暴力。 布莱斯的信件中提到的三个关键主题，分别是：不…
在当今教育改革的浪潮中，哈佛大学（2024USNews美国大学排名：3）教育研究生院的EdRedesign实验室无疑是一个引人注目的先锋。2024年9月5日，该实验室宣布任命Denisse Arias为首任“从摇篮到职业”伙伴关系领导者的访问学者项目主任，并选出了首批22名来自不同背景的学者。这一项目的目标是支持新兴和有志于领导地方伙伴关系的领导者，推动教育公平和儿童成功的实现。Arias在教育和国际发展领域的丰富经验，尤其是在公平导向的领导力发展和跨部门合作方面，将为这一项目注入新的活力。 E…
凯斯西储大学（2024USNews美国大学排名：53）（Case Western Reserve University）最近宣布了一项重要的举措，旨在提升校园内的数字无障碍意识和实践。该校将于每周五下午2点举办“Ask TLT Accessibility”互动讲座，邀请校园社区成员参与，讨论Google Workspace中的无障碍功能。这一活动不仅反映了凯斯西储大学对教育公平的重视，也展示了其在科技与人文领域的综合实力。 在数字化时代，教育的无障碍性变得愈发重要。凯斯西储大学的数字无障碍团队将…
耶鲁大学（2024USNews美国大学排名：5）的“新生学者计划”（First-Year Scholars at Yale，FSY）为新入学的第一代和低收入学生提供了重要的支持与资源。自2013年创立以来，该计划的目标是帮助这些学生适应大学生活，增强学术能力，并建立持久的社交网络。2024年，FSY项目吸引了93名学生，较首年仅33名学生的规模几乎增长了三倍。这一显著的增长不仅反映了耶鲁大学对多样性和包容性的承诺，也表明了对低收入和第一代大学生的需求日益增加。 在为期六周的夏季课程中，参与者接受…
在当今的学术界，早期职业教师的研究成果和创新能力越来越受到重视。2024年9月4日，雪城大学（Syracuse University）宣布五位早期职业教师因其卓越的研究工作获得了国家级的认可和资助。这些奖项不仅是对个人努力的肯定，更是对整个学术界，尤其是美国大学在推动科学研究和教育方面努力的体现。 获奖的教师包括来自工程与计算机科学学院的Endadul Hoque和Yiyang Sun，来自文理学院的Yiming Zhao和Craig Cahillane，以及来自麦克斯韦公民与公共事务学院的Yi…
2024年9月4日，华盛顿大学（2024USNews美国大学排名：40）（Washington University in St. Louis）与东密苏里州的“大兄弟大姐妹”组织（Big Brothers Big Sisters of Eastern Missouri）建立了新的合作伙伴关系，旨在支持参与该组织“大未来”大学准备计划的高中生。这一举措不仅是华盛顿大学在教育公平和社会责任方面的体现，也是对当地学生的积极支持，尤其是在当前高等教育面临多重挑战的背景下。 华盛顿大学的本科招生办公室将与…
在波士顿大学（Boston University）举行的年度接待会上，76名来自波士顿公立学校（Boston Public Schools）的梅尼诺奖学金（Menino Scholars）和社区服务奖学金（Community Service Award）获得者被热情欢迎。这一盛会不仅是对新生的欢迎，更是对他们未来学习生活的美好祝愿。波士顿大学新任校长梅丽莎·吉利亚姆（Melissa Gilliam）在会上发表了激励人心的讲话，鼓励新生们积极参与学习和社区活动，支持彼此，欢迎来自不同背景的同学。她…
在当今的高等教育环境中，包容性教学已成为一个重要的议题。凯斯西储大学（2024USNews美国大学排名：53）的创新教学与教育中心（UCITE）于2024年秋季推出的读书俱乐部，正是这一趋势的体现。该俱乐部将围绕凯利·霍根（Kelly A. Hogan）和维吉·萨西（Viji Sathy）合著的《包容性教学：促进大学课堂公平的策略》展开讨论，旨在为教师提供一个轻松的交流平台，促进教育公平和包容性教学的实践。 包容性教学不仅是教育者的责任，更是提升学生学习体验和学业成绩的关键。通过定期的讨论和交流…
2024年9月3日，杜克大学（2024USNews美国大学排名：7）宣布加入一个新成立的全国性网络——STARS College Network，旨在提升对被忽视的农村地区学生的高等教育机会的认识。这一举措不仅是杜克大学在教育公平方面的又一重要尝试，也反映了美国高等教育在面对农村地区学生的挑战时所需采取的多元化策略。STARS网络的成立为农村地区的高中生提供了一个新的平台，帮助他们获取更多关于高等教育的信息，尤其是那些因缺乏资源而错失机会的学生。 在美国，农村地区的学生面临着许多独特的挑战。根据…
弗吉尼亚理工大学（Virginia Tech）于2024年9月3日推出的“超越边界学者计划”（Beyond Boundaries Scholars Program）标志着该校在推动教育公平和学生成功方面迈出了重要一步。该计划旨在打破经济障碍，使更多学生能够负担得起高等教育，尤其是那些来自经济困难背景的学生。自2016年实施以来，该计划已惠及超过650名学生及其家庭，提供了经济支持和丰富的机会，帮助学生追求自己的热情和职业目标。 在当今高等教育中，经济负担是许多学生面临的主要障碍之一。根据美国教育…
