海岸线社区学院 Coastline Community College
外州学费
$11,612
州内 $1,364
同类中位 $8,816
本科生
9,008
学生教授比 39 : 1
同类中位 18 : 1
毕业率
27.5%
学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 36.7%
同类中位 33.7%
“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。
学校简介
海岸线社区学院(Coastline Community College)位于美国加利福尼亚州橙县,是一所提供多元化教育的社区学院。作为加州社区学院系统的一部分,海岸线社区学院以其灵活的学习模式和友好的学习环境而闻名。学院专注于为学生提供高质量的教育和职业培训,课程涵盖艺术、科学、商业、信息技术等多个领域。特别值得一提的是,海岸线社区学院提供在线学习课程,满足不同学生的需求,使得更多的在职人员和生活在不同地区的学生能够顺利完成学业。
海岸线社区学院的校训“知识是力量”深刻体现了其教育使命。学校致力于打造一个包容和多元的校园文化,鼓励学生在学术、文化和社会活动中积极参与。学院的师资力量强大,教职员工不仅具备丰富的学术背景,而且在各自领域中有着实际的工作经验,为学生提供了优质的教育支持。此外,海岸线社区学院还注重学生的职业发展,设有专门的职业服务中心,帮助学生规划职业生涯,并提供实习和就业信息,确保学生在毕业后能够顺利进入职场。综上所述,海岸线社区学院凭借其卓越的教育质量和丰富的学生支持服务,成为了许多学生追求高等教育和职业发展的理想选择。
海岸线社区学院的学费和学生表现分析
海岸线社区学院在过去十年的数据中,学费和学生表现的变化非常引人关注。首先,州内本科生的学费从2014年的1136美元逐年上升至2024年的1180美元,尽管增幅不大,但对于家庭经济压力却可能有显著影响。同时,外州本科生的学费增长幅度更加明显,从5288美元上升至9964美元,这一变化可能会影响外州学生的入学选择,进一步影响学校的招生策略。
在学生人数方面,学院的本科生数量在2015年的高峰11313人后逐年下降,2022年降至6792人,2023年略有回升至8077人。这一波动可能与学费上涨、教育质量或学校品牌影响力等多个因素有关,值得进一步研究。
毕业率同样显示出波动,按时毕业率在2013年仅为8.33%,在之后几年有小幅增长,但仍未达到理想水平。2022年的按时毕业率为10.39%,150%时间毕业率则在2022年达到了31.17%。尽管整体表现有所提升,但仍低于许多其他社区学院的水平,可能影响学校的声誉和吸引力。
此外,学生保有率在2014年达到61.07%的高峰后,经历了一段时间的波动,2022年再次降至46.49%,反映出学生对学校的满意度和支持机制亟待加强。在这样的背景下,学院需要更加关注学生的需求与支持,提升教育质量与服务,以增强学生的留学体验和成功率。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 小城市
- 最近的大城市
- 河滨,约 60 公里
- 最近的国际机场
- 橙县约翰·韦恩机场(SNA),约 7 公里
- 学期制度
- 学期制(Semester)
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- Dr. Vincent Rodriguez(President)
- 联系电话
- 7145467600
- 学校地址
- 11460 Warner Ave., Fountain Valley, CA 92708-2597
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
数据解读
海岸线社区学院2023年毕业生数据分析
根据2023年海岸线社区学院的毕业生数据,值得注意的是,所有专业的毕业人数均为零,显示出该学院在本年度未有任何学位的授予。这一现象可能与疫情后的教育恢复、课程调整或其他外部因素密切相关。由于社区学院通常提供灵活的学习选择,学生可能选择了其他学习模式,导致传统的毕业人数统计出现空白。
从专业分类来看,商科和教育学领域的毕业生人数通常在社区学院中占据较大比例,但在此数据中并未体现。这可能会影响未来的就业市场,尤其是在当前经济环境下,商业和教育领域的人才需求仍然较高。另一方面,国际留学生的毕业人数同样为零,这可能反映出国际招生政策的变化或国际学生选择其他院校的倾向。
此外,社区学院在提供职业培训和技能发展的重要性不容忽视,尤其是在技术和工程类专业。然而,数据中显示的零毕业人数可能意味着这些领域的吸引力下降,或是与行业需求不匹配的问题。未来,学院可能需要评估其课程设置和市场需求,以便更好地服务于学生和社会的需要。总体来说,2023年的毕业生数据显现出亟需反思和改进的地方,以提升学院的教育质量和学生的就业能力。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | - | |
| 人文/人文研究 | Humanities/Humanistic Studies. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 美国/美国研究/文明 | American/United States Studies/Civilization. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 人类学 | Anthropology, General. | - | |
| 经济学(普通) | Economics, General. | - | |
| 政治学和政府(普通) | Political Science and Government, General. | - | |
| 社会学 | Sociology, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 生物和物理科学 | Biological and Physical Sciences. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 信息技术 | Information Technology. | - | |
| 计算机和信息系统安全/信息保证 | Computer and Information Systems Security/Auditing/Information Assurance. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 心理学(普通) | Psychology, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 法律助理/律师助理 | Legal Assistant/Paralegal. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工程技术和工程相关领域(其他) | Engineering/Engineering-Related Technologies/Technicians, Other. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 刑事司法/执法管理 | Criminal Justice/Law Enforcement Administration. | - | |
| 国土安全 | Homeland Security. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 健康和体育/健身(普通) | Sports, Kinesiology, and Physical Education/Fitness, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 言语交际与修辞 | Speech Communication and Rhetoric. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 建筑/住宅/建筑检查/检查员 | Building/Home/Construction Inspection/Inspector. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 印前/桌面出版和数字成像设计 | Prepress/Desktop Publishing and Digital Imaging Design. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 公共服务(普通) | Human Services, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 早期儿童特殊教育项目的个人教育/教学 | Education/Teaching of Individuals in Early Childhood Special Education Programs. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 英语语言文学(普通) | English Language and Literature, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 历史(普通) | History, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 数学(普通) | Mathematics, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 电气/电子设备安装和维修(普通) | Electrical/Electronics Equipment Installation and Repair Technology/Technician, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 生物学/生物科学(普通) | Biology/Biological Sciences, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 视觉和表演艺术(普通) | Visual and Performing Arts, General. | - | |
| 艺术/艺术研究(普通) | Art/Art Studies, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 卫生服务/综合卫生/健康科学,综合 | Health Services/Allied Health/Health Sciences, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 食品,营养和健康研究(普通) | Foods, Nutrition, and Wellness Studies, General. | - | |
| 成人发展和老龄化 | Adult Development and Aging. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 西班牙语言文学 | Spanish Language and Literature. | - |
学生构成
2025 年在校生 9,008 人 · 本科男女比例 57 : 43 · 新生保有率 42.7%
- 本科老生 4,257
- 本科新生 95
- 转学生及其他 4,656
本科生族裔(9,008 人)
年龄分布
本科
数据解读
2023年海岸线社区学院学生组成分析
根据2023年海岸线社区学院的数据,我们可以看到在不同类型的学生中,男性和女性的比例存在一定的差异。本科新生中,男性占比为59.8%,女性占比为40.2%,显示出男性学生的数量相对较多。而本科老生的男性占比略微下降至58.2%,女性占比上升至41.8%,这表明在学业进展中,女性的比例有所提升。
对于本科转学生而言,女性的比例首次超过男性,男性占比为48.9%,女性占比为51.1%。这可能反映出越来越多的女性选择转学以追求更好的学术机会或适应新的学习环境。
在民族构成方面,尽管数据中未详细列出各类人种的比例,但可以观察到白人学生在本科新生和老生中占有重要比例,分别为306人和1073人,这可能与该校的招生政策和地区人口结构有关。关注不同族裔学生的参与度,将有助于提高教育的公平性和多样性。
总体来看,海岸线社区学院在性别比例及种族构成方面展现了较为多样化的特征,这为学校营造了一个包容的学习环境。然而,学院仍需继续关注和优化各类学生的支持与资源配置,以进一步促进所有学生的全面发展。
海岸线社区学院学生年龄组成分析
根据2023年的数据,海岸线社区学院的学生年龄结构显示出显著的趋势。首先,在18岁以下的年轻学生中,男性人数为369,女性人数为442,女性学生略占优势。随着年龄的增长,尤其是在25至29岁和30至34岁这两个年龄段,男性学生的人数显著增加,分别达到557和579,这可能与成年后回归教育的趋势有关。
在40至49岁和50至64岁这两个年龄段,男性学生分别有730和496,而女性学生则较少,分别为323和217。这表明,海岸线社区学院吸引了许多中年男性学生,可能与职业发展和职业转型的需求有关。值得注意的是,65岁以上的学生中,男性人数为97,女性为37,反映出老年人继续教育的意愿依然存在。
整体来看,女性学生在年轻年龄段占据主导地位,而男性学生在中年年龄段的数量增加,显示出教育机会的平等性和多样性。尤其是在当前经济形势和职业市场变化的背景下,终身学习的观念愈发重要。海岸线社区学院的这一年龄结构体现了社区对不同年龄群体教育需求的响应,促进了各个年龄段学生的学习和成长。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数
2025 年 175 人 · 2016 年为 1.1%
数据解读
海岸线社区学院国际留学生趋势分析
通过对海岸线社区学院国际留学生数据的分析,可以看出,该校在过去二十年的留学生人数呈现出明显的增长趋势。2004年时,留学生人数仅为16人,占本科生总数的0.23%。随着时间的推移,留学生人数逐渐增加,尤其是在2009年后,留学生人数突破了百人,且占比达到0.87%。
在2016年,留学生人数达到了131人,占本科生总数的1.14%,这标志着该校国际化进程的显著加快。此后,虽然留学生人数在2017年和2021年达到159人和197人,分别占本科生总数的1.49%和2.23%,但整体的增长趋势在2022年略有回落,留学生数量为123人,占比为1.81%。然而,在2023年,留学生人数再次回升至141人,占比为1.75%。
这一现象反映了国际留学生对海岸线社区学院的吸引力,以及学校在全球教育市场中的地位逐渐增强。值得注意的是,尽管面临全球疫情的挑战,留学生的比例依旧保持在相对高的位置,显示出国际学生对该校教育质量的认可。未来,若能进一步促进多元文化的交流和校园环境的优化,海岸线社区学院的国际留学生人数有望继续增长。
费用与奖学金
2025 学年每年总费用(外州)
$35,271
- 本科学费(外州)
- $11,612
- 本科学费(州内)
- $1,364
- 住宿生活费
- $23,659
同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院
2016–2025 年学费上涨 108%,住宿生活费上涨 22%。
学校财务 · 2024 财年
收入来源$84.1M
主要支出$75.1M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数
数据解读
海岸线社区学院财政收支分析
根据海岸线社区学院的财政收入和支出数据,可以看出该学院在过去几年中经历了较大的财政波动。2022年的总收入达到7649万美元,主要来源于地方政府拨款和政府补助,而学杂费和州政府拨款的贡献相对较小。这一年,投资回报为负数,显示出学院在投资方面面临挑战,可能需要重新评估其投资策略。
在支出方面,2022年的总支出为7213万美元,教学活动和学院支持占据了大部分支出,分别为1552万美元和1462万美元,这反映了学院在教育质量和学生支持方面的持续投资。然而,奖学金支出也占据了较大比例,达到1325万美元,显示出学院对学生经济支持的重视。
整体来看,学院的财政收入和支出存在一定的不平衡,尤其是在投资回报为负的情况下,学院需要加强对收入来源的多元化,减少对单一资金来源的依赖。同时,针对支出的合理控制和优化配置也显得尤为重要,以确保学院的可持续发展。未来,学院应注重财务管理,提高投资效益,以应对可能的经济波动。
海岸线社区学院教职工工资趋势分析
海岸线社区学院在2014年至2023年的教职工工资数据显示,整体薪资水平呈现出稳步上升的趋势。特别是讲师的平均薪资从2014年的84996美元增长至2023年的110194美元,增幅超过29%。此增长幅度反映了教育行业在近年来对高素质教师需求的不断增加。
从性别角度来看,男性和女性讲师的薪资差异逐年缩小,虽然男性讲师的薪资始终高于女性,但这种差距在逐渐减小。例如,2023年男性讲师的平均薪资为110403美元,而女性讲师为110046美元,差距仅为357美元。这一现象表明,学院在性别薪资平等方面取得了一定进展,符合社会对性别平等的期望。
整个教职工的薪资也显示出类似的增长趋势,从84996美元增至110194美元,增幅近30%。这一数据不仅反映了学院对教职工的重视,也可能与教育经费的增加、政府对教育支持力度的加大等因素有关。
整体来看,海岸线社区学院的薪资增长不仅为教职工提供了更好的经济保障,也为学院吸引和留住优秀人才奠定了基础。在当前经济形势下,教育行业的稳定发展和教职工薪资的提升无疑是积极的信号。
校园生活
体育与校队运动员 NCAA · EADA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
周边与安全
周边有排名的院校
-
加州大学尔湾分校Irvine · 6.9 英里
U.S. News #34
-
波莫纳学院Claremont · 29.2 英里
文理学院 #3
-
南加州大学Los Angeles · 29.3 英里
U.S. News #27
-
克莱尔蒙特麦克纳学院Claremont · 29.5 英里
文理学院 #3
-
斯克里普斯学院Claremont · 29.6 英里
文理学院 #38
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哈维穆德学院Claremont · 29.8 英里
文理学院 #8
-
加州理工学院Pasadena · 31.2 英里
U.S. News #5
-
西方学院Los Angeles · 32.7 英里
文理学院 #38
-
加州大学洛杉矶分校Los Angeles · 38.3 英里
U.S. News #20
数据解读
在海岸线社区学院周边,有多所知名高校值得关注。以下是几所重点学校的简介:
-
加州大学尔湾分校 (University of California-Irvine) - 该校在2024年USNews排名中位列第33,是加州大学系统的一部分,以其强大的研究项目和多样化的学术课程而闻名。
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查普曼大学 (Chapman University) - 排名第133,查普曼大学提供丰富的本科和研究生课程,尤其在电影和艺术领域享有较高声誉。
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加州州立大学长滩 (California State University-Long Beach) - 在2024年USNews排名中位列第105,是加州州立大学系统中最大的校园之一,以其多元化的学生群体和优质的教育闻名。
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南加州大学 (University of Southern California) - 排名第28,是一所著名的私立研究型大学,提供广泛的学术选择,尤其在商科、电影和工程领域表现突出。
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加州理工学院 (California Institute of Technology) - 排名第7,作为世界顶尖的科学和工程学院,加州理工学院以其高度竞争的学术环境和杰出的科研成果而闻名。
这些学校不仅提供优质的教育资源,还有独特的校园文化和多样的课外活动,吸引了众多学生前来学习和生活。
同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院
2010–2012 年事件累计
数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法
数据解读
海岸线社区学院的安全状况分析
根据海岸线社区学院在2013年至2023年间的校园记录,所有年份的犯罪率均为零,显示出该校的安全环境极为良好。这一数据不仅反映了学院对校园安全的重视,也表明了在管理和预防犯罪方面的有效措施。尤其是在持枪逮捕、毒品逮捕和酗酒逮捕等高风险行为方面,均无任何记录,说明学校在维护学生的安全和健康方面取得了显著成效。
在当前社会背景下,许多高校面临着校园暴力、药物滥用等问题,然而海岸线社区学院的表现却显得尤为突出。这可能与学校实施的严格管理政策、积极的社区参与以及有效的教育宣传密切相关。随着学生群体的多样化,学校仍需继续关注心理健康和情感支持,为学生提供更全面的保护。
此外,这一数据也能够吸引更多的学生和家庭对海岸线社区学院的关注,增强其在教育市场中的竞争力。虽然数据没有提供更细分的犯罪情况,但长期保持零犯罪记录无疑是学校吸引潜在学生的重要卖点。希望海岸线社区学院未来能够继续保持这一良好的安全记录,为学生创造一个更加安全、和谐的学习环境。
如需了解更多关于犯罪率的计算方法,可以访问此链接:计算方法。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。