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私立非盈利 · 四年制

我们对榆树圣母学院 College of Our Lady of the Elms

马萨诸塞州 Chicopee · www.elms.edu

English

录取率

85.3%

2025 年

同类中位 77.9%

每年学费

$43,325

加住宿生活费共 $58,930

同类中位 $34,392

本科生

1,002

学生教授比 11 : 1

同类中位 13 : 1

毕业率

68.1%

4 年;6 年毕业率 74.8%

同类中位 44.6%

“同类”指全美 406 所私立硕士型大学(按卡内基高校分类)。

学校简介

榆树圣母学院(College of Our Lady of the Elms)位于美国马萨诸塞州的长伍德市,成立于1928年,是一所历史悠久的天主教女子学院。学校以其富有包容性和多样性的校园文化而闻名,致力于为学生提供全面的教育体验。榆树圣母学院的校训是“在真理中追求智慧”,这不仅反映了学院对学术卓越的追求,也体现了对学生全面素养的重视。学院鼓励学生在学术、道德和精神上全面发展,培养出既有专业知识又具备社会责任感的女性领导者。

在校园设施方面,榆树圣母学院拥有现代化的教学楼、图书馆和实验室等,提供了良好的学习和研究环境。此外,学院还设有丰富的体育设施,包括健身中心和运动场,支持学生参与各种体育活动,促进身心健康。学院注重学生生活,提供各种社团和组织,鼓励学生参与课外活动,增强社区意识。通过多样化的课程设置与丰富的校园活动,榆树圣母学院致力于打造一个充满活力和支持的学习环境,为学生的未来发展奠定坚实的基础。

学费与学生人数的变化

在过去十年中,该学院的学费持续上涨,州内和外州本科生的学费都在逐年增加。从2014年的30172美元上涨到2024年的42061美元,增幅接近40%。这种趋势不仅在本科生中显著,在研究生学费中同样明显,显示出高等教育成本的不断增加。这对于家庭来说,无疑是一个沉重的经济负担,尤其是在经济不确定性加剧的背景下。

与此同时,学生人数却呈现出减少的趋势。2014年本科生人数为1347人,到2023年下降至980人,下降幅度超过27%。这样的下降可能与高昂的学费直接相关,许多潜在学生和家庭可能因经济压力而选择放弃或延迟入学。此外,随着在线教育和其他高等教育选择的兴起,传统的大学招生可能面临更多竞争。

毕业率与保留率的波动

毕业率的波动也引发了关注。虽然在2022年本科生按时毕业率达到了65.24%,但2023年又下降至54.55%。这可能与学生人数减少和学费增加造成的压力有关,尤其是在经济困难时期,学生可能更难以完成学业。此外,学生保留率在2023年降至74.59%,较前一年的85.95%有显著下降。这可能反映了学生在求学过程中的挑战,尤其是在学业和经济压力并存的情况下。

综上所述,该学院在学费、学生人数、毕业率和保留率等方面的变化,揭示了高等教育面临的多重挑战。学校需要采取有效措施,确保教育的可负担性和学生的学业成功,以应对未来的变化。

本校周边有排名的院校

校园类型
大城市郊区
最近的大城市
哈特福德,约 40 公里
最近的国际机场
布拉德利国际机场(BDL),约 25 公里
马萨诸塞州 Chicopee
学校别名
Elms College
学期制度
学期制(Semester)
宗教背景
罗马天主教
现任校长
Harry E. Dumay, Ph.D.(President)
联系电话
4135942761
所在城市
Chicopee,马萨诸塞州
学校地址
291 Springfield St, Chicopee, MA 01013

排名与录取

录取率(%)

同类中位 77.9% · 全美 406 所私立硕士型大学

2025 年男女录取率

男生
88.8%
女生
88.8%

2020 年为男生 71.1%、女生 76.4%。

数据解读

College of Our Lady of the Elms的录取趋势分析

College of Our Lady of the Elms在过去的几年中展现出显著的录取率变化,尤其是在男女生的录取率方面。从2009年到2023年,男生的录取率从约70.56%逐渐上升至92.52%,而女生的录取率同样呈现出积极趋势,从86.73%上升至92.76%。这一变化反映了该校在招生政策上可能采取了更为宽松的策略,以吸引更多的学生。
在入学人数方面,虽然在2014年和2021年出现了明显的拒绝人数激增(分别为249和447),但整体入学人数却保持相对稳定。这表明,尽管竞争加剧,学校仍然能够吸引足够的申请者,显示出其在教育市场中的吸引力。
值得注意的是,近年来的数据显示,录取但延迟入学的人数也在增加,例如2021年的延迟入学人数高达908,这可能反映了学生在选择学校时的谨慎态度,尤其是在疫情影响下,许多学生更倾向于推迟入学以观察未来的教育环境。
整体来看,College of Our Lady of the Elms的招生策略似乎正在适应不断变化的教育需求和市场环境,尤其是在提供更高的录取机会方面,进一步提升了其作为一个教育机构的吸引力。

学院与专业排名

U.S. News 学院与专业排名 · 点学院展开专业名次,点专业查看完整榜单

本科排名 · 2027 版

护理学院Nursing School#506▼26

蓝色名次为前 10 名 · ▲▼ 为较上一版的名次变化 · “—” 表示该学院没有整体排名 · 医学院自 2025 版起只分档

录取成绩要求

SAT/ACT 可选:提交了会参考 美国教育部 IPEDS 没有该校 2025 年录取新生的 SAT/ACT 成绩数据。

数据解读

趋势分析:College of Our Lady of the Elms的入学标准

分析College of Our Lady of the Elms的入学数据,可以看出,该校的SAT和ACT成绩逐年呈现出一定的变化趋势。首先,随着时间的推移,提交SAT成绩的学生比例逐年下降,从2007年的98%减少到2023年的6%。这可能反映出更广泛的趋势,即越来越多的高校在考虑招生时不再强制要求标准化考试成绩,特别是在疫情后的招生政策调整中,许多学校开始采纳“可选性”或“非必要”的考试政策。

另一方面,尽管提交成绩的比例下降,但SAT和ACT的分数区间则呈现出上升的趋势。例如,SAT阅读和数学的25%分数线和75%分数线在2023年分别达到了545和665,显示出录取学生的整体学术水平在不断提高。这种情况可能意味着,尽管申请者人数减少,入学竞争依然激烈,尤其是在成绩优秀的学生群体中。

值得注意的是,申请人数的减少也可能与整体高校招生政策的变化、学生对高等教育的态度变化以及其他外部因素如经济状况等有关。此外,随着教育资源的多样化,许多学生可能选择了非传统的教育途径或直接进入职场。

总的来说,College of Our Lady of the Elms的入学数据反映了高等教育领域的不断演变,尤其是在招生标准和学生选择的多样性方面。随着未来趋势的不断变化,学校需要不断调整其招生策略,以适应新兴的教育环境。

录取有多难

10人中约9人

2025 年 1,269 人申请,录取率 85.3%

录取 1,082 人 未录取 187 人 录取后入学率 10.9%

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士1其中国际生 0(0.0%)
学士294其中国际生 2(0.7%)
硕士101其中国际生 1(1.0%)
博士7其中国际生 0(0.0%)
本科毕业生最多的 10 个专业
注册护理/注册护士
114
社会工作
35
言语语言病理学/病理学家
24
计算机和信息系统安全/信息保证
15
教育(普通)
14
生物学/生物科学(普通)
13
心理学(普通)
9
工商管理(普通)
9
刑事司法/执法管理
8
计算机科学
7

美国学生国际生

研究生热门项目

  • 特殊教育和教学(普通) · 硕士30 (0% 国际)
  • 护理科学 · 硕士24 (0% 国际)
  • 生物医学科学(普通) · 硕士20 (0% 国际)
  • 商业,管理,营销和其他相关支持服务 · 硕士14 (0% 国际)
  • 护理实践 · 博士7 (0% 国际)
  • 护理教育 · 硕士5 (0% 国际)

数据解读

2023年College of Our Lady of the Elms毕业生数据分析

根据2023年College of Our Lady of the Elms的毕业生数据,可以观察到几个显著的趋势。首先,在医学和健康相关专业中,注册护理专业的本科生毕业人数高达104人,显示出该领域的强劲需求。这与当前全球对医疗保健专业人才的迫切需要相呼应,尤其是在后疫情时代,护理行业的职业吸引力显著提高。

其次,教育类专业的毕业生人数同样值得注意,尤其是特殊教育和教学专业虽然本科生毕业人数为零,但硕士生的毕业人数达到27人。这反映了对高级教育专业化的重视,尤其是在特殊教育领域,这可能是由于对具备更高技能和知识的教师需求的增加。

此外,商科及相关领域的毕业生数量虽然整体较少,但市场需求依然存在,尤其是在管理和会计专业中,分别有15名和7名硕士生毕业。这表明尽管该领域的毕业生人数不如医学与教育领域突出,但在不断变化的经济环境中,商科人才的培养仍然不可或缺。

最后,值得注意的是,国际留学生在各个专业的毕业人数几乎为零,这可能与当前的移民政策、签证限制或国际学生对美国高等教育的选择变化有关。整体来看,这些数据展示了不同专业在毕业生培养上的差异,也反映了社会对各类人才的需求变化。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

医学/健康类2025年共有186名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
言语语言病理学/病理学家Speech-Language Pathology/Pathologist.$36,712
交流障碍科学和服务(其他)Communication Disorders Sciences and Services, Other.$36,712
医疗/健康管理和临床助理/专家Medical/Health Management and Clinical Assistant/Specialist.-
生命伦理学/医学伦理学Bioethics/Medical Ethics.-
护理教育Nursing Education.-
注册护理/注册护士Registered Nursing/Registered Nurse.$89,194-$122,327
护理科学Nursing Science.$89,194-$122,327
护理实践Nursing Practice.$89,194-$122,327
教育学2025年共有49名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
教育(普通)Education, General.-
特殊教育和教学(普通)Special Education and Teaching, General.$59,650
初等教育和教学Elementary Education and Teaching.-
幼儿教育与教学Early Childhood Education and Teaching.-
商科2025年共有40名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
工商管理(普通)Business Administration and Management, General.-
会计Accounting.-
创业/创业研究Entrepreneurship/Entrepreneurial Studies.-
财务规划和服务Financial Planning and Services.-
营销/市场管理(普通)Marketing/Marketing Management, General.-
营销(其他)Marketing, Other.-
商业,管理,营销和其他相关支持服务Business, Management, Marketing, and Related Support Services, Other.$88,868
生物类2025年共有37名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
生物学/生物科学(普通)Biology/Biological Sciences, General.$38,893
生物医学科学(普通)Biomedical Sciences, General.$38,893
生物技术Biotechnology.-
公共行政2025年共有35名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
社会工作Social Work.$45,509
计算机类2025年共有27名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
计算机科学Computer Science.-
电脑图像Computer Graphics.-
计算机软件和媒体应用程序(其他)Computer Software and Media Applications, Other.-
计算机和信息系统安全/信息保证Computer and Information Systems Security/Auditing/Information Assurance.$40,127
心理学2025年共有9名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
心理学(普通)Psychology, General.$37,829
国家安全2025年共有8名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
刑事司法/执法管理Criminal Justice/Law Enforcement Administration.$38,969
休闲娱乐2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
体育和健身管理/管理Sport and Fitness Administration/Management.-
英语类2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
英语语言文学(普通)English Language and Literature, General.-
自然科学2025年共有2名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
化学(普通)Chemistry, General.-
历史2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
历史(普通)History, General.-
数学类2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
数学(普通)Mathematics, General.-
通识教育2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
文科和科学,常识和人文科学(其他)Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.-
社会学2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士博士
社会学Sociology, General.-

学生构成

2025 年在校生 1,268 人 · 本科男女比例 28 : 72 · 新生保有率 76.0%

本科生族裔(1,002 人)

白人
430 · 42.9%
拉丁裔
271 · 27.0%
非裔
122 · 12.2%
未知
100 · 10.0%
多族裔
38 · 3.8%
亚裔
22 · 2.2%
国际生
16 · 1.6%

年龄分布

本科

18 岁以下
4.5%
18–19 岁
25.7%
20–21 岁
29.3%
22–24 岁
11.7%
25 岁以上
28.7%

研究生

21 岁以下
0.0%
22–24 岁
24.1%
25–29 岁
21.4%
30–34 岁
12.8%
35 岁以上
41.7%

数据解读

2023年我们对榆树圣母学院学生组成分析

在2023年,我们对榆树圣母学院的学生组成进行了详细的分析,结果显示出该校在性别和种族多样性方面的显著特点。首先,在本科新生群体中,女性占据了68.3%的比例,男生仅占31.7%。这一趋势在其他分类中同样明显,例如本科老生、转学生以及研究生中,女性均占据了74.5%、77.1%和78.3%。这种性别比例的不平衡可能反映了当前高等教育领域内女性入学率持续上升的趋势,尤其是在文科和社会科学等领域。

在种族组成方面,数据表明白人学生在本科新生中的比例为46.9%,而亚裔和拉丁裔学生的比例则相对较低。这种种族多样性的缺失引发了人们对教育公平的关注,尤其是在近年来对种族平等和包容性教育的呼声日益高涨的背景下。

此外,研究生群体的多样性同样需要关注,尽管整体人数相对较少,但其教育背景和经历为校园文化的丰富性提供了重要支持。随着社会对多元文化的重视,学院在招生政策上也许需要更加注重吸引不同种族和背景的学生,以推动教育的全面发展。

综上所述,榆树圣母学院在性别和种族多样性方面的现状提示我们,未来仍需努力以实现更全面的学生组成,促进教育公平与包容性。

学生年龄组成分析

根据2023年College of Our Lady of the Elms的学生年龄组成数据,可以看出该校的学生群体呈现出多样化的年龄分布。尤其是在18-19岁年龄段,男生和女生的数量相对较高,分别为84名和188名,显示出该校在年轻学生中的吸引力。

随着年龄的增长,本科生和研究生的比例出现了明显的变化。例如,在22-24岁年龄段,研究生男生和女生人数开始增加,显示出一些学生在完成本科教育后选择继续深造的趋势。而在25-29岁和30-34岁年龄段,研究生的比例持续上升,特别是女生的数量显著增加,说明越来越多的女性选择追求更高的学位,这与近年来社会对女性教育的重视密切相关。

值得注意的是,40岁以上的学生群体也有相应的存在,显示出终身学习的理念在该校的推广。虽然这一年龄段的学生人数较少,但他们的存在为校园带来了丰富的经验和多样化的视角。

总体来看,学院的学生年龄组成反映了教育机构在吸引不同年龄段学生方面的成功,也体现了社会对于教育的重视和对个人发展的支持。随着社会的不断变化,未来可能还会看到更多样化的学生群体。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 406 所私立硕士型大学的中位数

本科生1.6%

2025 年 16 人 · 2016 年为 0.5%

0% 5% 10% 2016 年 0.5%2017 年 0.8%2018 年 0.7%2019 年 0.5%2020 年 0.5%2021 年 0.3%2022 年 0.4%2023 年 0.7%2024 年 1.7%2025 年 1.6%
2016同类中位 2.6%2025
研究生1.9%

2025 年 5 人 · 2016 年为 0.5%

0% 5% 10% 2016 年 0.5%2017 年 1.4%2018 年 1.0%2019 年 1.1%2020 年 1.9%2021 年 1.5%2022 年 0.6%2023 年 0.7%2024 年 1.4%2025 年 1.9%
2016同类中位 2.2%2025

数据解读

国际留学生在榆树圣母学院的变化趋势

在过去的二十年中,College of Our Lady of the Elms的国际留学生数量和比例经历了显著的波动。从2004年的本科留学生仅占总人数的0.12%,到2023年已增至0.71%,这一变化反映了该校在吸引国际学生方面的逐步改善。然而,整体比例仍然较低,说明在国际化方面还有很大的提升空间。

研究生阶段的留学生比例表现出更大的波动性,最高曾在2020年达到1.88%。这一年,研究生中留学生的数量和比例都有所增加,可能与全球疫情后各国对国际教育的重视有关。相较之下,近年来的数据显示,研究生中留学生的比例有所下降,2023年回落至0.68%。这可能与全球经济形势变化、移民政策调整以及留学目的地的竞争加剧有关。

值得注意的是,尽管本科留学生在2023年达到7人,创下近年来的新高,但整体学生人数的减少(从2022年的1060人下降至980人)显示出该校在招生方面面临的挑战。这一趋势表明,榆树圣母学院需进一步加强其国际招生策略,以提高在全球教育市场中的竞争力。

综上所述,国际留学生在College of Our Lady of the Elms的比例和数量的起伏反映了更广泛的教育趋势和政策变化。未来,学院应继续探索和优化国际生源的多样性,以实现更全面的国际化发展。

费用与奖学金

2025 学年每年总费用

$58,930

本科学费
$43,325
住宿生活费
$15,605
研究生学费
$17,670
学费与住宿生活费变化

同类学费加食宿中位 $47,329 · 全美 406 所私立硕士型大学

2016–2025 年学费上涨 34%,住宿生活费上涨 33%。

学校财务 · 2024 财年

收入来源$34.1M

学杂费
$20.2M59.3%
捐赠与私人资助
$5.1M14.9%
宿舍餐饮等附属收入
$3.7M10.8%
投资回报
$3.4M10.1%
政府拨款与合同
$1.3M3.9%
其他
$346K1.0%

主要支出$30.8M

行政支持
$11.6M37.7%
教学
$11.6M37.5%
学生服务
$5.6M18.1%
宿舍餐饮等附属支出
$1.3M4.2%
学术支持
$763K2.5%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 406 所私立硕士型大学同一职称的中位数

全体教职工
$69,182同类 $68,006
正教授
$80,031同类 $78,041
副教授
$72,521同类 $70,202
助理教授
$65,061同类 $63,827
讲师(Instructor)
$30,600同类 $55,171
讲师(Lecturer)
$54,911同类 $59,832

数据解读

财政收入与支出分析

根据最近几年的财政数据,College of Our Lady of the Elms的财政状况呈现出一定的波动性和趋势。从收入方面来看,学杂费和政府补助是主要的财政来源,学杂费在总收入中占比逐年增加,2022年达到了78.1%。然而,投资回报的负增长在2022年尤其突出,显示出投资策略可能需要重新评估,以避免未来的财政压力。

在支出方面,教学活动、学术支持和学生服务占据了大部分的支出比例,2022年这三项合计占总支出的约74.0%,表明学校在教育质量和学生支持方面的投入依然是其财务重点。但与此同时,学院支持的支出也在逐年增加,可能反映出学院在扩大基础设施或提升管理水平上所需的资金。

此外,总体来看,虽然总收入在2021年达到峰值,但自那以后逐年下滑,反映出教育机构在后疫情时代面临的挑战。例如,政府补助的减少和私人捐赠的不稳定,可能影响到学院的长期财务健康。未来,学院需要优化资源配置,寻求多元化的收入来源,以应对不稳定的财政环境,并保证教育质量持续提升。

教职工工资数据分析

根据近年来的教职工工资数据,我们可以看到,在不同职称之间,性别薪酬差距依然存在。教授的平均工资在2014年至2023年间呈现出波动上升的趋势,最高达到78,472美元,而女性教授的工资在同一时期从68,310美元增加至79,319美元,尽管有所增长,但仍然低于男性教授的平均工资76272美元,显示出性别薪酬差距的持续存在。

副教授和助理教授的工资趋势也显示出类似的模式,尤其是在副教授中,女性的薪酬在2022年达到了69,518美元,但仍然低于男性的66169美元。此外,助理教授的性别差距同样明显,尽管女性助理教授的薪资有所上升,但仍低于男性。

整体来看,所有教职工的平均薪资在过去几年中稳步增长,2023年达到64,939美元。这一增长虽然令人鼓舞,但在不同性别和职称之间的差异仍然提醒我们,尽管在某些方面有所改善,但在薪酬平等方面仍有很长的路要走。

随着社会对性别平等和公平薪酬的关注加剧,教育机构需要采取更积极的措施来缩小这一差距,以确保所有教职工都能公平地获得应得的薪水。这不仅是对教职工的尊重,也是推动教育公平的重要一步。

校园生活

体育与校队运动员 NCAA · Great Northeast Athletic Conference

Great Northeast Athletic Conference:篮球、棒球、越野

2025 NCAA Division III without football
种类英文名男队女队
足球Soccer2925
棒球Baseball35-
篮球Basketball1515
排球Volleyball1212
曲棍球Field Hockey-17
垒球Softball-15
棍网球Lacrosse-13
越野Cross Country28
游泳Swimming17
高尔夫球Golf5-
2024 NCAA Division III without football
种类英文名男队女队
足球Soccer3429
篮球Basketball2018
棒球Baseball37-
棍网球Lacrosse2213
排球Volleyball1212
曲棍球Field Hockey-13
垒球Softball-13
游泳Swimming25
越野Cross Country25
高尔夫球Golf5-
2023 NCAA Division III without football
种类英文名男队女队
足球Soccer2228
篮球Basketball2218
棒球Baseball37-
排球Volleyball1411
曲棍球Field Hockey-14
棍网球Lacrosse-14
垒球Softball-11
游泳Swimming24
高尔夫球Golf5-
越野Cross Country14

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在我们对榆树圣母学院周边,有几所优秀的高等院校值得关注:

  1. Amherst College (安默斯特学院) - 作为美国排名第二的文理学院,安默斯特学院以其卓越的学术声誉和紧密的社区文化著称,提供丰富的文科和理科课程。

  2. Williams College (威廉姆斯学院) - 威廉姆斯学院在2024年USNews排名中位列第一,是一所享有盛誉的文理学院,以其小班授课和个性化教学而闻名。

  3. Wellesley College (韦尔斯利学院) - 该校排名第四,是美国顶尖的女子文理学院之一,提供高质量的教育和丰富的校园活动。

  4. Smith College (史密斯学院) - 史密斯学院在2024年的排名为第16,是另一所著名的女子文理学院,以其强大的学术项目和多样的社区而受到学生的喜爱。

  5. Mount Holyoke College (霍利奥克山学院) - 作为美国历史最悠久的女子学院之一,霍利奥克山学院以其优良的学术环境和丰富的校友网络而闻名。

这些学院都提供高质量的教育和丰富的学术资源,是对榆树圣母学院学生及其未来规划的良好补充。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 4.0 · 全美 406 所私立硕士型大学

2023–2025 年事件累计

酗酒记过
4
强奸
2
家庭暴力
2

数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法

数据解读

College of Our Lady of the Elms校园犯罪数据分析

根据College of Our Lady of the Elms提供的校园犯罪数据,自2013年以来,校园内的犯罪率呈现出波动下降的趋势。2013年的犯罪率为每千名学生7.87,之后在2014年和2015年有所降低,达到4.41和4.31。然而,在2018年,犯罪率再次上升至8.10,显示出校园安全问题的复杂性和多变性。

值得注意的是,2022年和2023年的犯罪率降至历史低点,分别为0.15和1.57。这一变化可能反映了校园安全措施的有效性,以及学校在促进安全环境方面所做的努力。尤其是家暴、强奸和毒品相关犯罪在近几年几乎没有记录,显示出学校在应对这些问题方面的成功。

然而,尽管总体犯罪率有所下降,校园内仍需保持警惕。校园犯罪的类型多种多样,包括持枪逮捕、酗酒逮捕和盗窃等,任何一种犯罪行为都可能对学生的安全感产生影响。因此,学院应继续加强安全宣传和教育,提升学生对犯罪预防的意识。

总之,虽然近期数据表明校园安全有所改善,但持续关注和有效的预防措施仍然至关重要,以确保所有学生在校园内的安全和福祉。有关犯罪率计算方法的详细信息可以参考以下链接:犯罪率计算方法。

知名校友

我们对榆树圣母学院的知名校友包括迈克·利马(足球运动员)、雪莉·阿里亚加(马萨诸塞州众议员)和琼·哈特利(康涅狄格州参议员)等。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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