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成人和继续教育与教学(Adult and Continuing Education and Teaching)是一个专注于成人学习者的教育领域,旨在促进个人的终身学习与专业发展。该专业的核心理念是,教育不仅仅限于传统的学校环境,成年人在任何阶段都可以通过各种形式的学习获得知识和技能。
该专业的课程通常涵盖成人学习理论、教学方法、课程设计、学习评估和教育技术等内容。学生将学习如何识别成人学习者的独特需求,以及如何创建有助于他们学习的环境。这些课程还强调实践经验,学生可能会参与实习或项目,以应用所学的理论知识。
成人和继续教育的形式多种多样,包括夜校、在线课程、企业培训、社区教育以及专业发展研讨会等。随着社会不断变化,成人教育的需求日益增加,特别是在技术迅速发展的背景下,许多成年人需要更新自己的技能以适应新的职业挑战。
毕业生通常能够在教育机构、企业培训部门、非营利组织和政府机构等多种环境中找到就业机会。这个领域不仅要求具备教学能力,还需要良好的沟通技巧、组织能力和对成人学习者的理解。总之,成人和继续教育与教学是一个充满潜力和机会的专业,适合那些热爱教育并希望促进他人学习的人。
在分析“成人和继续教育与教学”这一专业的毕业生数据时,我们可以从两个不同的维度进行探讨:时间变化的毕业生人数和2023年的种族细分数据。
首先,从第一份数据来看,2002年至2023年间,该专业的毕业生人数经历了显著的波动。总体来看,毕业生人数在2002年时为1027人,逐渐增加至2005年的1839人,但随后又出现了一些下降趋势,尤其是在2020年到2023年间,毕业生总人数从931人减少至791人。这一趋势可能与多种因素相关,如经济变化、教育政策、以及成人教育需求的转变。
其次,留学生在毕业生中的比例相对较小,尤其是在副学士和本科学位中,留学生人数几乎可以忽略不计。而在硕士和博士学位中,留学生人数相对较多,但仍占总体毕业生人数的一个小部分。这表明该专业可能更依赖于本土学生,而非国际学生。
再来看2023年种族细分的数据,硕士和博士学位的毕业生在各个种族中的分布反映出该专业在多样性方面的现状。硕士学位的毕业生中,白人占据了大多数(389人),其次是非裔(94人)和西班牙裔(62人),而亚裔和太平洋岛国及其他的比例相对较低。这种分布反映了专业的文化背景及教育体制的影响。博士学位的毕业生中,白人同样占据了较大比例(63人),非裔的数量(30人)也相对可观,而国际留学生的比例仍然很小(10人),这显示出该专业在吸引全球人才方面的潜力仍需进一步增强。
综合来看,“成人和继续教育与教学”专业在过去二十年内经历了起伏不定的成长过程,尤其是在硕士和博士阶段的多样性问题方面,尽管白人和非裔的表现相对突出,但亚裔及其他人种的参与度显然较低。未来,这一领域可能需要更积极地吸引国际学生以及来自不同背景的学生,以促进教育的多元化和包容性。此外,针对留学生的市场需求分析和策略制定也将有助于提升该专业的国际竞争力。
在2023年,成人和继续教育和教学专业的毕业生分布在美国大学的不同排名区间中,展现了该专业在各大高校的吸引力和影响力。通过分析这份数据,可以看到在不同排名区间的高校中,毕业生人数的差异以及一些重点大学的特点。
在排名前50名的高校中,虽然毕业生人数总体较少,但仍然有几所大学表现突出。比如,来自德州农工大学的毕业生人数达到了50人,其中硕士生人数为43人,博士生人数为7人,显示了该校在成人与继续教育领域的强大实力。此外,宾夕法尼亚大学也有21名硕士毕业生,尽管其整体人数不如德州农工,但作为一所顶尖大学,其教育质量无疑是备受认可的。
进入51-100名的高校,虽然整体毕业生人数相对较少,但康涅狄格大学的8名博士生显示出其在该专业的研究生教育方面的重视。而宾夕法尼亚州立大学则有6名毕业生,其中包括5名硕士生,表明其在成人教育方面的持续发展。
在101-150名的学校中,虽然大部分学校的毕业生人数相对较低,但俄克拉荷马大学的41名毕业生(包括40名硕士生和1名博士生)引人注目,显示了该校在此专业的教育潜力。而俄勒冈州立大学的21名毕业生也表现不俗,其中包含16名硕士生,表明其在研究生教育领域的贡献。
在151-200名的高校中,情况依然较为分散,爱达荷大学的25名硕士生为该校的成人教育专业增添了亮点。相对而言,其他学校的毕业生人数较少,显示出该专业在这些高校的关注度有限。
从201-250名和251-300名的大学来看,成人教育的毕业生人数普遍较低,且没有一所高校的毕业生人数超过20人。这可能反映出在这些排名区间的高校中,成人和继续教育专业的重视程度相对较低,或者其招生规模受到限制。
总体来看,成人和继续教育和教学专业在美国的各大高校中呈现出一定的分布特征。排名较高的大学如德州农工大学和宾夕法尼亚大学在研究生教育方面表现突出,而排名中等的大学如康涅狄格大学和宾夕法尼亚州立大学也在努力提升该专业的教育质量。尽管一些排名较低的大学在该领域的毕业生人数不及前者,但他们仍然在为成人教育的发展贡献力量。随着社会对终身学习和职业发展的重视,未来该专业的毕业生人数有望逐步增加。
*综合排名为2025USNews美国大学排名。**毕业生人数为2023年毕业人数
职位名称 | 英文名 | 全美岗位数 | 平均时薪 | 平均年薪 |
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培训和发展专家 | Training and Development Specialists | 312,450 | $31.56 | $65,640 |
成人基础教育和中等教育与扫盲教师和讲师 | Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors | 51,950 | $28.36 | $58,980 |
自我丰富教育教师 | Self-Enrichment Teachers | 252,780 | $22.17 | $46,120 |
*数据来源:美国劳工部统计数据