圣达菲社区学院 Santa Fe Community College
外州学费
$4,131
州内 $2,139
同类中位 $8,816
本科生
4,469
学生教授比 12 : 1
同类中位 18 : 1
毕业率
24.7%
学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 28.2%
同类中位 33.7%
“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。
学校简介
圣达菲社区学院(Santa Fe Community College,简称SFCC)位于美国新墨西哥州的圣达菲市,是一所提供多样化教育和培训项目的高等教育机构。作为一所社区学院,SFCC的使命在于为学生提供高质量的教育、职业培训和继续教育服务,帮助他们在学术上和职业生涯中取得成功。学校以其灵活的课程设置和友好的学习环境而闻名,吸引了来自不同背景的学生。SFCC提供的学位和证书项目涵盖了艺术、科学、商业、健康和技术等多个领域,旨在帮助学生获得实用的技能以适应快速变化的就业市场。
在校园文化方面,圣达菲社区学院注重人文环境的营造,学校鼓励学生参与各种文化和艺术活动,为他们提供了丰富的课外活动选择。SFCC的校园内设有现代化的教室、实验室和图书馆,为学生的学习提供了良好的设施。此外,学校还积极推动体育运动的发展,鼓励学生参与各类体育活动,促进身心健康。圣达菲社区学院致力于建设一个包容性强的学习社区,培养学生的创造力和批判性思维,帮助他们在未来的生活和工作中取得成功。
圣达菲社区学院的关键数据分析
在分析圣达菲社区学院的数据显示,该校的学费和毕业率表现出明显的变化趋势。首先,州内本科生的学费在2014年为1689美元,到2024年增长至2505美元,增长幅度达48%。外州本科生的学费则从3084美元上涨至4995美元,增长幅度超过60%。这一趋势反映出高等教育的成本持续上升,可能造成家庭经济负担加重,影响学生的入学选择。
其次,毕业率的提升值得关注。从2013年的仅0.86%(按时毕业率)到2023年的14.56%,该校的本科生按时毕业率显著提高。这种增长不仅显示出学校在提高教育质量及学生支持服务方面的努力,可能还与更具竞争力的课程和教学方法有关。
此外,学生保有率在2018年达到了最高点63.28%,但在随后的几年中有所下降,2023年回落至58.23%。这可能与学生面临的经济压力、课程适应性和个人挑战相关。学校需要进一步分析影响学生留校的因素,以改善保有率。
最后,学生与教师的比例逐渐下降,从2013年的17比1降至2023年的11比1,表明学校可能在扩充教师队伍或提高教育资源投入方面取得了一些进展。这将有助于提升教学质量和学生体验。
综上所述,圣达菲社区学院在学费、毕业率和师生比例等多个方面展现了积极的发展态势,但仍需关注学生保有率的波动及其背后的原因,以进一步提升教育服务的整体质量。
本校周边有排名的院校
- 校园类型
- 乡村(离城区不远)
- 最近的大城市
- 阿尔伯克基,约 80 公里
- 最近的国际机场
- 阿尔伯克基国际机场(ABQ),约 80 公里
- 学校别名
- SFCC
- 学期制度
- 学期制(Semester)
- 宗教背景
- 无宗教
- 现任校长
- Becky Rowley(President)
- 联系电话
- 5054281000
- 学校地址
- 6401 Richards Ave, Santa Fe, NM 87508-4887
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学位与专业
2025 年毕业生人数(第一专业)
美国学生国际生
数据解读
多样化的毕业生结构分析
根据2023年Santa Fe Community College的毕业生数据,可以看出该校在不同学科领域的毕业生人数呈现出显著的差异,尤其是在副学士学位的授予方面。在农业及相关专业中,温室运营和管理的副学士学位毕业生人数达到10人,显示出该领域的需求和发展潜力。此外,表演艺术类的专业虽然没有本科学位和硕士学位的毕业生,但也有若干副学士学位的学生毕业,这可能与该领域的职业需求和课程设置有关。
在国家安全领域,刑事司法相关的专业虽然毕业人数不多,但各类课程的设置显示了对这一领域的重视。特别是刑事司法/警察科学专业的副学士学位毕业生人数为3人,反映了对法律和公共安全领域的关注。另一方面,商业管理类专业的毕业生人数较少,可能与经济形势和就业市场的变化有关。
值得注意的是,国际留学生在各专业中的毕业人数几乎为零,这可能反映出该校在吸引国际学生方面的挑战。结合全球高等教育的趋势,许多学院都在努力提升国际学生的招生和支持服务,以增强多样性并促进文化交流。总体来看,Santa Fe Community College的毕业生结构展现了特定专业的竞争力以及市场需求的变化,未来的招生策略可能需要更好地适应这些趋势。
全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard
*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | - | |
| 会计 | Accounting. | - | |
| 创业/创业研究 | Entrepreneurship/Entrepreneurial Studies. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 教育(普通) | Education, General. | - | |
| 幼儿教育与教学 | Early Childhood Education and Teaching. | $53,562 |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 计算机和信息科学(普通) | Computer and Information Sciences, General. | - | |
| 计算机编程/程序员(普通) | Computer Programming/Programmer, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 常识科学 | General Studies. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 公共服务(普通) | Human Services, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 心理学(普通) | Psychology, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 温室运营和管理 | Greenhouse Operations and Management. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 机床技术/机械师 | Machine Tool Technology/Machinist. | - | |
| 焊接技术/焊机 | Welding Technology/Welder. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 创意写作 | Creative Writing. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | - | |
| 刑事司法/警察科学 | Criminal Justice/Police Science. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 法律助理/律师助理 | Legal Assistant/Paralegal. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工程技术(普通) | Engineering Technologies/Technicians, General. | - | |
| 水质和废水处理管理和回收技术/技术员 | Water Quality and Wastewater Treatment Management and Recycling Technology/Technician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 烹饪艺术/厨师培训 | Culinary Arts/Chef Training. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 西班牙语言文学 | Spanish Language and Literature. | - | |
| 手语翻译与翻译 | Sign Language Interpretation and Translation. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 工程预科 | Pre-Engineering. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 汽车/汽车机械技术/技术员 | Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 物理科学 | Physical Sciences, General. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 环境科学 | Environmental Science. | - |
| 专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 |
|---|---|---|---|
| 生物学/生物科学(普通) | Biology/Biological Sciences, General. | - |
学生构成
2025 年在校生 4,469 人 · 本科男女比例 36 : 64 · 新生保有率 59.3%
- 本科老生 2,636
- 本科新生 149
- 转学生及其他 1,684
本科生族裔(4,469 人)
数据解读
圣达菲社区学院学生组成分析
根据2023年的数据,圣达菲社区学院的学生群体呈现出多样化的特征。在本科新生中,男生占比约44.9%,女生占比达到55.1%,显示出女性学生在这一群体中的优势。对于本科老生,女生的比例更为显著,达到67.3%,而男生仅占32.7%。这种性别比例的差异,可能反映了近年来高等教育中女性参与度的提升,尤其是在本科阶段。
本科转学生的数据则显示出一些变化,男生比例为39.9%,女生为60.1%,相较于本科新生和老生,女生的比例依然较高。这种趋势可能与转学的动机和背景有关,许多女生可能更倾向于追求更高的学术成就或适应不同的学习环境。
在种族构成方面,虽然具体的细分数据未全部公布,但可以看到在本科新生中,白人学生的比例为40.4%,其他种族的学生也在逐渐增多。这种多样性不仅丰富了校园文化,也为学生提供了更广泛的视野和交流的机会。
总体来看,圣达菲社区学院在性别和种族构成上都体现了当代高等教育的多元化趋势。这一现象在全国范围内普遍存在,反映了社会对教育公平和包容性的日益重视。随着更多政策的推动和社会意识的提高,未来的学生构成可能会更加多样化。
圣达菲社区学院学生年龄组成分析
根据2023年圣达菲社区学院的学生年龄组成数据,可以看出该校学生的年龄分布呈现出明显的年轻化趋势。18岁以下的学生人数最多,男生和女生的总人数分别为282和371,显示出该学院对年轻学生的吸引力。这一现象与美国整体教育趋势相符,越来越多的年轻人在高中毕业后选择继续深造。
在18至24岁的年龄段中,男生和女生的比例相对平衡,但随着年龄的增加,学生人数逐渐减少。例如,在25至29岁年龄段中,女生人数达到202,而男生人数为118,这可能反映了女性在高等教育中逐渐占据主导地位的趋势。实际上,近年来女性在大学和研究生教育中的入学率不断上升,许多研究表明,女性在学术领域表现出更高的学业成就。
在40岁以上的年龄段,尽管人数较少,但这些学生的存在表明终身学习的价值正在被越来越多的人认可。特别是在快速变化的社会中,许多成年人选择返回校园,提升自己的职业技能,适应新兴行业的需求。
整体来看,圣达菲社区学院的学生年龄组成不仅反映了该校的招生政策,也反映了社会对教育的重视和对不同年龄层学习需求的重视。这种多样化的学生结构有助于营造积极的学习氛围,促进学生之间的交流与合作。
国际学生
近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数
2025 年 165 人 · 2016 年为 0.1%
数据解读
国际留学生在圣达菲社区学院的趋势分析
从2004年到2023年,圣达菲社区学院的本科留学生数量经历了显著的波动。在早期年份中,留学生人数相对较少,比例也微乎其微,最高仅为0.62%。然而,从2021年开始,学院的留学生人数急剧增加,达到156人,占本科生的4.51%。这种大幅增长可能与全球学生流动趋势变化、学院对国际学生的吸引力增强以及美国整体国际教育政策的变化密切相关。
值得注意的是,尽管2021年是留学生数量的高峰年,之后的2022年和2023年略有下降,但留学生的比例仍保持在较高水平,分别为4.16%和4.29%。这表明即使在全球疫情后的恢复期,圣达菲社区学院仍然能够吸引大量的国际学生。
此外,整体本科生数量的变化也反映出学院的招生策略和市场需求的动态调整。学院在2020年和2021年期间的本科生总数有所减少,可能与疫情的影响及相关的教育政策调整有关。未来,学院若能保持对国际学生的重视,并积极应对全球教育环境变化,将有助于持续吸引更多的留学生。
综上所述,圣达菲社区学院的国际留学生数量和比例的变化反映了更广泛的教育趋势,显示出该校在全球教育市场中的潜力与适应能力。
费用与奖学金
2025 学年每年总费用(外州)
$23,301
- 本科学费(外州)
- $4,131
- 本科学费(州内)
- $2,139
- 住宿生活费
- $19,170
同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院
2016–2025 年学费上涨 27%,住宿生活费上涨 74%。
学校财务 · 2024 财年
收入来源$76.4M
主要支出$47.6M
教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)
深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数
数据解读
圣达菲社区学院财政状况分析
根据圣达菲社区学院的财政收支数据,2022年的总收入达到了6213万美元,相较于2021年的5903万美元有所增长。这一增长主要得益于州政府和地方政府的拨款增加,显示出政府对高校教育的重视。然而,值得注意的是,2020年虽然收入较高,但由于投资回报出现负数,导致总收入的稳定性受到影响。这提示我们在未来的收入结构中,要更加关注投资活动的风险管理。
在支出方面,2022年的总支出为5086万美元,较2021年的8082万美元大幅下降。这一变化可能与学院在支出管理上的调整有关,尤其是在奖学金支出上,2020年的负数显现出学院在财政运作中需要更谨慎的支出决策。教学活动依然是最大的支出项,占总支出的30%多,反映出学院在教育质量上的持续投入。
综合来看,虽然圣达菲社区学院的财政收入有一定的增长趋势,但在支出管理和投资风险控制方面仍需加强,以确保财务状况的长期稳健。同时,政府拨款的依赖也让学院在财政政策变动时面临一定风险。因此,学院应积极拓展其他收入来源,以提高财务自主性。
圣达菲社区学院教职工工资分析
圣达菲社区学院的教职工工资数据揭示了多年来工资趋势的变化,尤其是在不同性别和职称之间的差异。从2014年至2023年,教授的平均工资出现了明显的波动,尤其是在2020年和2023年之间,教授的平均工资从61056美元飙升至67455美元,这一增长幅度约为10.5%。然而,值得注意的是,教授中女性的工资在2023年达到了73542美元,显示出性别工资差距正在缩小。
副教授和助理教授的工资趋势相对稳定,但也反映出性别之间的差异。例如,助理教授中,女性的工资在2023年为58817美元,相比于男性的59099美元,差距较小,体现出学院在性别公平方面的努力。
总体来看,所有教职工的平均工资在这一时期也有明显提升,从53820美元上升到59727美元,增幅约为10.9%。这表明圣达菲社区学院在整体薪酬方面有着积极的进展,可能与学院的财务状况改善及对教职工价值的重新评估有关。
在当前经济背景下,教育领域普遍面临着人力资源的竞争,圣达菲社区学院的薪资增长可能是为了吸引和留住优秀的教育人才,尤其是在女性教育工作者日益增多的趋势中,这种努力显得尤为重要。整体而言,这些数据反映出学院在促进工资公平性和吸引力方面的持续努力。
校园生活
体育与校队运动员 NCAA · EADA
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
| 种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
|---|---|---|---|
| 无校队运动员信息 | |||
周边与安全
周边有排名的院校
-
新墨西哥大学Albuquerque · 50.3 英里
U.S. News #236
-
科罗拉多学院Colorado Springs · 233.2 英里
文理学院 #34
-
新墨西哥州立大学Las Cruces · 233.7 英里
U.S. News #250
-
美国空军学院USAF Academy · 243.0 英里
文理学院 #11
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德克萨斯大学埃尔帕索分校El Paso · 266.6 英里
U.S. News #262
-
德克萨斯理工大学Lubbock · 273.0 英里
U.S. News #186
-
丹佛大学Denver · 287.0 英里
U.S. News #121
-
科罗拉多矿业大学Golden · 289.5 英里
U.S. News #80
-
科罗拉多大学丹佛分校Denver · 292.9 英里
U.S. News #236
数据解读
在圣达菲社区学院周边,有几所值得关注的高等院校,它们在各自的领域都有着显著的表现。以下是一些重点学校的介绍:
-
美国空军学院 - 排名第7的美国空军学院是一所极具声望的军事学院,培养未来的军事领导者。该校以严格的学术标准和军事训练而闻名。
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科罗拉多学院 - 位于科罗拉多州的科罗拉多学院,排名第33,以其优秀的文理教育而著称。学校注重小班授课,提供丰富的学术和课外活动。
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丹佛大学 - 排名第124的丹佛大学是一所综合性大学,提供多种学位课程,尤其在商业、教育和法学领域有着良好的声誉。
-
科罗拉多矿业大学 - 排名第76的科罗拉多矿业大学,以其在工程和地球科学领域的卓越教学和研究而闻名。
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新墨西哥大学 - 作为新墨西哥州最大的高等教育机构,新墨西哥大学在多个学科领域都有出色的表现,排名第236。
这些学校都为学生提供了丰富的学习机会和优质的教育资源,是圣达菲社区学院学生进一步深造的理想选择。
同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院
数据解读
圣达菲社区学院的犯罪数据分析
根据圣达菲社区学院的犯罪数据,从2013年到2023年,整体的犯罪率呈现出波动的趋势。2015年是一个异常高峰,犯罪率达到了2.16每千名学生,显示出这一年的安全问题较为严重。此后,犯罪率开始逐年下降,尤其在2017年至2023年期间,犯罪事件几乎为零,显示出学院在安全管理方面可能采取了更为有效的措施。
具体来看,持枪逮捕和毒品逮捕的情况在2015年非常突出。而在接下来的几年中,虽然有小规模的事件发生,但整体犯罪情况的改善令人欣慰。这种转变可能与校园内安全政策的加强、教育宣传和相关犯罪预防措施的实施密不可分。
值得注意的是,近年来的零犯罪率也可能与学生数量变化、社会环境变化以及疫情影响等多重因素有关。虽然数据表明近期校园环境较为安全,但仍需保持警惕,持续加强安全意识和防范措施,以确保学生的安全和校园的良好氛围。
在整体上,圣达菲社区学院的犯罪率下降趋势是积极的,但我们也应该从中吸取教训,继续关注并改善校园安全问题。更多关于犯罪率计算的方法,可以参考此链接:犯罪率计算方法。
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参考资料与数据来源
数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。