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公立 · 两年制

爱荷华州东部社区学院 Eastern Iowa Community College District

爱荷华州 Davenport · www.eicc.edu

English

外州学费

$6,456

州内 $4,848

同类中位 $8,816

本科生

7,426

学生教授比 20 : 1

同类中位 18 : 1

毕业率

34.3%

学制 1.5 倍时间内;2 倍时间 39.1%

同类中位 33.7%

“同类”指全美 908 所公立副学士学院(按卡内基高校分类)。

学校简介

爱荷华州东部社区学院(Eastern Iowa Community College District)是一所致力于为学生提供高质量教育的高等院校,坐落于美国爱荷华州。该校以其多样化的课程设置和灵活的学习方式而闻名,旨在满足不同学生的需求。学院提供从学位课程到职业证书的广泛选择,涵盖了商业、健康科学、信息技术、艺术等多个领域。这种灵活性使得学生能够根据自身的职业目标和生活安排来选择最适合的学习路径。

在师资配置方面,爱荷华州东部社区学院拥有一支经验丰富、充满热情的教职员工队伍。教师们不仅具备扎实的学科知识,还在各自的专业领域拥有丰富的实践经验,能够为学生提供实用的技能培训和职业指导。此外,学校注重培养学生的综合素质和实践能力,提供了丰富的实习机会和职业发展支持,帮助学生顺利过渡到职场。学院也积极参与本地社区的发展,通过与企业和组织的合作,为学生创造更多的就业机会。整体而言,爱荷华州东部社区学院为学生提供了一个良好的学习和成长环境,为其未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

学费与毕业率的趋势分析

在过去十年中,爱荷华州东部社区学院的学费逐年上升,尤其是州内和外州本科生的学费在2020年达到了最高点,分别为5376美元和7520美元。然而,2022年和2023年学费略有回落,这可能反映了对经济环境变化的适应,以及学院在调整策略以吸引更多学生。与此同时,住宿费在这段时间内也在波动,显示出学院在提供学生居住选择方面的灵活性。

更值得注意的是,该校的毕业率在过去十年中呈现出一定的波动,特别是按时毕业率在2020年达到了35.5%的高峰,此后略有回落至2023年的25.7%。这一趋势可能与学费上升、经济压力以及学生选择的变化有关。较低的毕业率可能影响学校的声誉和吸引力,因此,学院需要采取措施提高学生的学业成功率。

此外,学生保有率在2016年显著上升至66.2%,之后保持在55%-66%之间波动,显示出一定的稳定性。高保有率意味着学生对学院的满意度较高,这可能与学校的教育质量和学生支持服务有关。

综上所述,虽然学费逐年上涨,学业完成情况却未呈现出持续增长的趋势,学院应关注如何在控制成本和提高教育质量之间找到平衡,以吸引和留住更多学生。

本校周边有排名的院校

校园类型
中等城市
最近的大城市
麦迪逊,约 200 公里
最近的国际机场
芝加哥奥黑尔国际机场(ORD),约 230 公里
爱荷华州 Davenport
学校别名
Eastern Iowa Community Colleges
学期制度
学期制(Semester)
宗教背景
无宗教
现任校长
Dr. Bryan Renfro(Chancellor)
联系电话
5633363300
所在城市
Davenport,爱荷华州
学校地址
101 W Third Street, Davenport, IA 52801-1221

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士721其中国际生 0(0.0%)
副学士毕业生最多的 10 个专业
文理学/通识教育
308
注册护理/注册护士
122
工商管理(普通)
50
心理学(普通)
19
健康信息/医疗记录技术/技术员
16
网络/计算机取证和反恐
15
机电技术/机电工程技术
14
放射技术/科学 - 放射技师
13
初等教育和教学
12
兽医/动物保健技术/技术员和兽医助理
12

美国学生国际生

数据解读

2023年爱荷华州东部社区学院毕业人数分析

根据2023年的数据,爱荷华州东部社区学院的毕业人数在各个专业中存在显著差异。首先,注册护理专业以143名毕业生的成绩居于首位,显示出健康领域的强大需求和吸引力。这与当前医疗行业对合格护理人员的迫切需求相符,尤其是在疫情后,护理专业的重要性愈加凸显。

其次,工商管理专业的毕业人数达到49人,反映出学生对于商业技能的重视,尤其是在经济复苏的背景下,企业对具备管理和运营能力的人才需求持续增加。相对而言,心理学和公共服务等专业的毕业人数较少,分别为18人和3人,可能表明这些领域的毕业生就业市场仍相对有限,或是学生选择此类专业的意愿不足。

此外,值得关注的是,所有国际留学生毕业人数均为零,这可能与签证政策和国际学生的选择相关。当前全球对教育的需求与日俱增,但国际学生的流动却受到多重因素的制约,这在一定程度上影响了多样性和文化交流。

最后,虽然部分专业的毕业生人数较低,但整体来看,爱荷华州东部社区学院在职业教育和实用技能的培养上,仍然发挥着重要的作用。随着社会对技术和健康服务的需求增加,未来的毕业生将面对更多的就业机会和挑战。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

通识教育2025年共有308名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
文理学/通识教育Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies.$35,200
医学/健康类2025年共有163名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
健康信息/医疗记录技术/技术员Health Information/Medical Records Technology/Technician.$44,364
紧急医疗技术/技术员(EMT医护人员)Emergency Medical Technology/Technician (EMT Paramedic).$59,591
外科技术/工艺师Surgical Technology/Technologist.$59,591
放射技术/科学 - 放射技师Radiologic Technology/Science - Radiographer.$59,591
注册护理/注册护士Registered Nursing/Registered Nurse.$67,834
商科2025年共有62名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
工商管理(普通)Business Administration and Management, General.$36,091
物流,物料和供应链管理Logistics, Materials, and Supply Chain Management.$36,091
会计技术/技术员和簿记Accounting Technology/Technician and Bookkeeping.-
行政助理和秘书科学总干事Administrative Assistant and Secretarial Science, General.-
国家安全2025年共有28名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
刑事司法/安全研究Criminal Justice/Safety Studies.-
刑事司法/警察科学Criminal Justice/Police Science.-
网络/计算机取证和反恐Cyber/Computer Forensics and Counterterrorism.-
计算机类2025年共有28名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
计算机编程/程序员(普通)Computer Programming/Programmer, General.-
网页,数字/多媒体和信息资源设计Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design.-
建模,虚拟环境和仿真Modeling, Virtual Environments and Simulation.-
网络和系统管理/管理员Network and System Administration/Administrator.-
教育学2025年共有23名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
初等教育和教学Elementary Education and Teaching.-
中等教育和教学Secondary Education and Teaching.-
幼儿教育与教学Early Childhood Education and Teaching.-
农业教师教育Agricultural Teacher Education.-
心理学2025年共有19名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
心理学(普通)Psychology, General.-
农学2025年共有19名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
农业/农产品零售和批发Agricultural/Farm Supplies Retailing and Wholesaling.-
农业生产操作(普通)Agricultural Production Operations, General.-
动物科学(普通)Animal Sciences, General.-
园艺科学Horticultural Science.-
兽医/动物保健技术/技术员和兽医助理Veterinary/Animal Health Technology/Technician and Veterinary Assistant.$32,149
工程类2025年共有17名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
机电技术/机电工程技术Electromechanical/Electromechanical Engineering Technology/Technician.-
环境工程技术/环境技术Environmental/Environmental Engineering Technology/Technician.-
公共行政2025年共有9名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
公共服务(普通)Human Services, General.-
社会工作Social Work.-
社会服务2025年共有8名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
烹饪艺术/厨师培训Culinary Arts/Chef Training.-
交叉学科2025年共有6名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
多/跨学科研究(其他)Multi-/Interdisciplinary Studies, Other.-
机械类2025年共有5名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
汽车/汽车机械技术/技术员Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician.-
柴油机械技术/技术员Diesel Mechanics Technology/Technician.-
外语类2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
手语翻译与翻译Sign Language Interpretation and Translation.-
人文科学2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
托儿服务提供者/助理Child Care Provider/Assistant.-
英语类2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
英语语言文学(普通)English Language and Literature, General.-
社会学2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
政治学和政府(普通)Political Science and Government, General.-
社会学Sociology, General.-
历史2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
历史(普通)History, General.-
新闻类2025年共有3名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
言语交际与修辞Speech Communication and Rhetoric.-
生物类2025年共有2名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
生物学/生物科学(普通)Biology/Biological Sciences, General.-
自然科学2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
物理学(普通)Physics, General.-
休闲娱乐2025年共有1名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士
运动学和运动科学Exercise Science and Kinesiology.-

学生构成

2025 年在校生 7,426 人 · 本科男女比例 39 : 61 · 新生保有率 59.0%

本科生族裔(7,426 人)

白人
5,150 · 69.4%
拉丁裔
915 · 12.3%
非裔
636 · 8.6%
多族裔
352 · 4.7%
亚裔
207 · 2.8%
未知
130 · 1.8%
国际生
1 · 0.0%

年龄分布

本科

18 岁以下
44.6%
18–19 岁
17.6%
20–21 岁
8.5%
22–24 岁
7.0%
25 岁以上
22.2%

数据解读

2023年爱荷华州东部社区学院学生组成分析

2023年数据揭示了爱荷华州东部社区学院的学生组成情况,尤其在性别比例和种族多样性方面引人注目。本科新生的总人数为763,其中男生占43.1%,女生占56.9%,显示出女学生在新生中的占比较高。这一趋势在本科老生和本科转学生中更为明显,尤其是本科老生中,女生比例高达70.1%,而男生仅占29.9%。这种性别不平衡现象在高等教育中并不罕见,反映了女性在追求高等教育方面的积极性提升。

此外,整体学生组成中,白人学生占据了主要部分,尤其是在本科新生和老生中,分别为554和1387人。这表明在爱荷华州东部社区学院的学生群体中,白人学生仍然是主导族群。尽管如此,学院也在不同种族背景的学生中努力实现多样性,尤其是在拉丁裔、非裔和亚裔学生的比例上,未来可以期待这些群体的持续增长。

整体上,爱荷华州东部社区学院在吸引新生和维持多样性方面面临挑战,尤其是在本科老生中性别比例的不均衡和族群多样性方面。随着社会对教育公平与多样性的重视,学院或需进一步采取措施,以确保为所有学生提供平等的机会与环境。

学生年龄组成分析

根据2023年爱荷华州东部社区学院的学生年龄组成数据,可以明显看出,年龄在18岁以下的学生人数最多,男生有1550人,女生有1788人,占总学生人数的比例接近50%。这表明,该校吸引了大量年轻的学生,可能与学院的入学政策及课程设置有关,尤其是针对高中毕业生的相关项目。

18至24岁年龄段的学生数量逐渐减少,尤其是22至24岁年龄段,男生和女生的比例相对较低,分别为157人和348人。这可能反映出在这一阶段,许多学生可能选择转向其他高等教育机构或就业市场。

值得注意的是,25岁及以上的学生人数逐渐减少,30岁至34岁以及35岁至39岁年龄段的学生人数相对较少,显示出该校在吸引成年学习者方面的挑战。尤其是50岁以上的学生,仅有21名男生和65名女生,说明该校在成人教育及终身学习方面可能还有提升的空间。

整体来看,爱荷华州东部社区学院的学生群体以年轻人居多,这与全国范围内的趋势相符。根据教育部的数据,近年来许多社区学院的入学人数有所增加,尤其是在经济不确定性和就业市场变化的背景下,越来越多的年轻人选择继续接受高等教育。学院可以考虑加强对成年学习者的支持,提高其课程吸引力,以促进多样化的学生组成。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 908 所公立副学士学院的中位数

本科生0.0%

2025 年 1 人 · 2016 年为 0.5%

0% 5% 10% 2016 年 0.5%2017 年 0.5%2018 年 0.3%2019 年 0.2%2020 年 0.1%2021 年 0.1%2022 年 0.1%2023 年 0.1%2024 年 0.0%2025 年 0.0%
2016同类中位 0.6%2025

数据解读

爱荷华州东部社区学院国际留学生趋势分析

爱荷华州东部社区学院在过去二十年的国际留学生数据呈现出显著的下降趋势。从2004年的75名留学生开始,到2023年仅剩7名留学生,留学生的总人数和占比均显著下滑。这一变化反映了该校在吸引国际学生方面面临的挑战。

留学生占本科生总数的比例从2004年的1.05%下降至2023年的0.10%,这标志着国际化进程的放缓。留学生的减少可能受到多种因素的影响,包括全球经济环境的变化、移民政策的收紧以及其他高等教育机构对国际学生的竞争加剧。近年来,许多美国院校加大了对国际学生的吸引力度,提供奖学金与支持服务,可能使爱荷华州东部社区学院在这场竞争中处于不利地位。

与此同时,全球范围内对高等教育质量的关注也在增加,学生们越来越倾向于选择能够提供更丰富学习经验和更多资源的学校。爱荷华州东部社区学院需要重新思考其国际学生招生策略,以应对这一趋势。通过建立更强的国际合作关系、增强文化交流项目以及提供更多支持,或许能够吸引更多国际学生,恢复其国际化的活力。

费用与奖学金

2025 学年每年总费用(外州)

$13,782

本科学费(外州)
$6,456
本科学费(州内)
$4,848
住宿生活费
$7,326
外州学费与住宿生活费变化

同类学费加食宿中位 $19,938 · 全美 908 所公立副学士学院

2016–2025 年学费上涨 -3%,住宿生活费上涨 9%。

学校财务 · 2024 财年

收入来源$83.6M

政府拨款与合同
$59.0M70.6%
学杂费
$11.2M13.4%
投资回报
$4.1M5.0%
教育活动服务收入
$1.0M1.2%
宿舍餐饮等附属收入
$327K0.4%
其他
$7.9M9.4%

主要支出$69.5M

教学
$20.4M29.3%
行政支持
$18.3M26.3%
学生服务
$4.6M6.7%
学术支持
$4.3M6.1%
奖学金
$3.1M4.5%
公共服务
$2.0M2.9%
宿舍餐饮等附属支出
$738K1.1%
其他
$16.1M23.2%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 908 所公立副学士学院同一职称的中位数

全体教职工
$57,876同类 $68,588
正教授
$70,814同类 $79,972
副教授
$63,078同类 $69,677
助理教授
$59,139同类 $62,785
讲师(Instructor)
$52,541同类 $61,593

数据解读

财政收支分析

从爱荷华州东部社区学院的财政数据来看,近年来的财政收入和支出呈现出一定的波动性。2022年的总收入为8315.58万美元,相比于2021年的8071.95万美元有所增加。主要收入来源包括学杂费和州政府拨款,这两项收入合计占总收入的75%以上,显示出该学院对学生和州政府支持的高度依赖。

值得注意的是,投资回报在2022年出现了负数,这可能反映出经济环境的不确定性对学院的财务状况产生了影响。尽管如此,学院依然保持了较高的支出水平,2022年的总支出为6905.42万美元,其中大部分用于教学活动和学院支持,显示出学院在教育质量和服务方面的持续投入。

在支出方面,教学活动的支出占总支出的28%,而学院支持则高达23.7%,这表明学院在强化教学和管理方面的努力。此外,奖学金支出也占据了相对较大的比例,展现了学院对学生的关心与支持。

总体而言,尽管面临投资回报下滑的挑战和依赖特定收入来源的风险,爱荷华州东部社区学院在财政管理上仍保持了一定的稳定性和可持续性,未来需关注收入来源的多样化与经济环境的变化,以确保其财务健康。

教职工工资趋势分析

分析爱荷华州东部社区学院的教职工工资数据,可以发现整体工资水平在过去十年中经历了一定的波动,但总体上呈现出增长的趋势。2014年所有教职工的平均工资为52,434美元,而到2023年已上升至56,028美元,增长幅度约为6.4%。这一趋势反映出学院在吸引和保留教职工方面的努力,尤其是在教育行业竞争日益激烈的背景下。

性别差异方面,男性教职工的平均工资在2023年达到了58,609美元,而女性教职工的平均工资为54,385美元,男性教职工的工资高于女性教职工约7.6%。尽管整体工资水平有所上升,但性别工资差距仍然存在,表明在职场中性别平等仍需进一步加强。

值得注意的是,2016年和2022年是工资增长的明显年份,尤其是2022年,所有教职工的平均工资较前一年增加了约2.5%。这一增长可能与教育机构的财政状况改善或政策调整有关,这些因素可能影响了教职工的薪酬结构。

总的来看,虽然教职工的工资呈现上升趋势,但性别差异问题依然不容忽视,学院在未来的薪酬政策制定中应更加关注性别平等,以确保所有教职工的贡献都能得到公平的回报。

校园生活

体育与校队运动员 NJCAA
2025 NJCAA Division II
种类英文名男队女队
足球Soccer-14
越野Cross Country--
2024 NJCAA Division II
种类英文名男队女队
足球Soccer1210
2023 NJCAA Division II
种类英文名男队女队
足球Soccer2012
越野Cross Country63

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在爱荷华州东部社区学院周边,有多所优秀的高等院校。以下是一些值得关注的学校:

  1. University of Iowa (爱荷华大学) - 在2024 US News排名中位列第93,是一所综合性大学,提供丰富的学术资源和研究机会。

  2. Knox College (诺克斯学院) - 作为一所文理学院,诺克斯学院在2024 US News排名中位列第75,以其小班授课和个性化教育而著称。

  3. Grinnell College (格林内尔学院) - 在2024 US News排名中位列第11,是一所享有盛誉的文理学院,以其学术 rigor 和多样化课程闻名。

  4. Bradley University (布拉德利大学) - 这所综合大学在2024 US News排名中位列第185,提供多种本科和研究生课程。

  5. Wheaton College (惠顿学院) - 作为一所文理学院,惠顿学院在2024 US News排名中位列第56,以其基督教价值观和学术卓越而闻名。

这些学校各具特色,提供不同的学术环境和机会,为学生提供了丰富的选择。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 0.4 · 全美 908 所公立副学士学院

数据解读

爱荷华州东部社区学院的校园安全状况分析

根据近年来的校园犯罪数据,爱荷华州东部社区学院的犯罪率呈现出显著的下降趋势。在2013年,该校的犯罪率为每千名学生1.65,主要涉及持枪逮捕。这一数据在随后的几年中急剧下降,2014年降至0.23,2015年至2019年期间则完全没有记录到任何犯罪事件。从2020年起,虽然再次报告了一起持枪逮捕事件,但总体而言,校园安全状况显然得到了改善。

这样的变化可能与学院采取的安全措施和教育项目有关。许多高校近年强化了对校园安全的重视,通过增加巡逻、开展安全教育以及提高师生的自我保护意识,有效地降低了犯罪发生的频率。同时,这也反映出社会对校园安全问题的普遍关注,相关部门和学校积极采取措施以确保学生的安全。

总体来看,爱荷华州东部社区学院的校园安全情况较为良好,犯罪率的显著下降为在校学生创造了更加安全的学习环境。然而,持续关注和改进校园安全措施仍然是非常重要的,以防止未来可能出现的安全隐患。更多关于犯罪率计算的方法可以参考此链接:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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