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公立 · 四年制

印第安纳大学科科莫 Indiana University-Kokomo

印第安纳州 Kokomo · kokomo.iu.edu

English

录取率

86.5%

2025 年

同类中位 85.8%

外州学费

$22,811

州内 $8,424

同类中位 $18,658

本科生

2,705

学生教授比 15 : 1

同类中位 16 : 1

毕业率

26.1%

4 年;6 年毕业率 41.2%

同类中位 29.5%

“同类”指全美 238 所公立硕士型大学(按卡内基高校分类)。

学校简介

印第安纳大学科科莫分校(Indiana University-Kokomo)是一所位于美国印第安纳州科科莫市的公立大学,隶属于印第安纳大学系统。该校成立于1945年,致力于为学生提供高质量的本科和研究生教育。学校特色在于其小班授课的教学方式,强调师生之间的互动和个性化的学习体验。这种教学模式使学生能够在更为亲密的环境中与教授进行深入的学术交流,从而更好地掌握知识和技能。

校园文化方面,印第安纳大学科科莫注重多样性和包容性,鼓励学生参与各种社团和活动,丰富其校园生活。学校提供多种学生组织,包括学术社团、文化俱乐部、服务组织等,旨在促进学生的全面发展。此外,学校还设有现代化的学习设施,包括图书馆、实验室和计算机中心,为学生提供良好的学习环境。地理位置上,科科莫市地处印第安纳州中心,生活成本相对较低,周围自然环境优美,为学生提供了一个理想的学习与生活场所。毕业生就业率较高,许多学生在完成学业后能够顺利进入职场,展现出学校良好的教育质量和职业导向。

印第安纳大学科科莫的教育数据分析

印第安纳大学科科莫的学费在过去十年间持续上升,州内本科生的学费从2014年的6675美元增长到2024年的8179美元,增长了22.5%。外州本科生的学费也显著上涨,从17778美元增至22043美元,涨幅更是高达24%。这一趋势与全国范围内的高等教育学费上涨相符,反映了教育成本持续上升的现状。高额学费可能会对家庭的经济负担产生影响,尤其是在经济不景气的时刻。

在学生人数方面,该校的本科生人数经历了波动,从2014年的3981人下降至2023年的2669人,降幅达到32%。这一变化可能与学校的招生政策、市场需求及竞争激烈程度有关。值得注意的是,研究生人数在同一时期内相对稳定,显示出对研究生教育的需求保持相对稳定的态势。

毕业率方面,本科生的按时毕业率在近几年显著改善,从2013年的5.6%上升至2023年的26.9%。这一成就可能得益于学校在学术支持和辅导服务方面的加强,帮助学生更好地完成学业。此外,150%时间毕业率也从23.5%提高至43.1%,进一步表明学校在提升学生学术成功率方面的努力。

学生保有率在2021年达到了最高点70.1%,随后略有回落至2023年的63.9%。高保有率意味着更多的学生在完成第一年后选择继续留校,这与学校的支持和社区氛围密切相关。总的来看,印第安纳大学科科莫在提升教育质量和学生支持方面的努力正在逐步显现成效,但仍需关注学费上涨与学生人数下降带来的挑战。

本校周边有排名的院校

校园类型
小城市
最近的大城市
印第安纳波利斯,约 80 公里
最近的国际机场
印第安纳波利斯国际机场(IND),约 80 公里
印第安纳州 Kokomo
学校别名
IU Kokomo、IUK、IU KO
学期制度
学期制(Semester)
宗教背景
无宗教
现任校长
Mark Canada(Chancellor)
联系电话
7654532000
所在城市
Kokomo,印第安纳州
学校地址
2300 S Washington St, Kokomo, IN 46902-9003

排名与录取

录取率(%)

同类中位 85.8% · 全美 238 所公立硕士型大学

2025 年男女录取率

男生
84.8%
女生
87.3%

2020 年为男生 73.5%、女生 73.7%。

数据解读

印第安纳大学科科莫的录取趋势分析

印第安纳大学科科莫近年来的录取数据反映出一系列有趣的趋势。从2009年到2023年,男生的录取率从83.6%逐渐下降至83.2%,而女生的录取率则表现出更为显著的波动,最高达到91.4%(2022年),最低为74.8%(2011年)。这种性别间录取率的差异可能与各年申请人数的变化有关,尤其是在某些年份女性申请者的数量明显高于男性,使得竞争更加激烈。
入学人数在这段时间内总体呈上升趋势,从401人增加至517人,显示出该校的吸引力不断增强。然而,拒绝人数也随之增加,尤其是在2015年和2016年,拒绝人数达到了440和526人,表明学校在这两年间的竞争变得更加激烈。
值得注意的是,2020年和2021年的录取数据表现出一定的稳定性,尽管申请人数仍在增加,但拒绝人数并未显著攀升,这可能与全球疫情相关的招生政策和趋势变化有关。总体来看,尽管录取率在不同年份间有波动,但印第安纳大学科科莫的招生策略似乎趋向于更加优化和多样化,致力于吸引更多的优秀学生。

学院与专业排名

U.S. News 学院与专业排名 · 点学院展开专业名次,点专业查看完整榜单

蓝色名次为前 10 名 · ▲▼ 为较上一版的名次变化 · “—” 表示该学院没有整体排名 · 医学院自 2025 版起只分档

录取成绩要求

2025 年录取新生 25%–75% 分位 · 36% 提交 SAT,2% 提交 ACT · SAT/ACT 可选:提交了会参考

SAT 总分960–1150同类中位 1080
ACT 综合21–27
SAT 阅读
490–580
600700800
SAT 数学
470–570
600700800
ACT 综合
21–27
253036

数据解读

Indiana University-Kokomo的标准化考试数据分析

印第安纳大学科科莫的标准化考试成绩数据揭示了该校在不同时期的招生趋势和学术标准。从2007年至2023年的数据中可以看到,SAT和ACT成绩提交的学生数量逐年变化,同时整体趋势显示出对标准化考试成绩的重视逐渐增强。

在早期的年份中,录取学生的SAT阅读和数学成绩范围相对较低,尤其是2007年和2008年,75%的录取学生SAT成绩的上限仅为520分。而到了2018年至2021年,成绩区间明显提高,75%的学生SAT成绩上限达到了570分,显示出学校对学生学术能力要求的提升。

值得注意的是,尽管在2018年至2021年间,提交SAT和ACT成绩的学生数量均呈上升趋势,但2022年和2023年却出现了显著下降,特别是2023年仅有30%的学生提交SAT成绩,这可能与疫情后的招生政策变化及学生对标准化考试的态度转变有关。

总的来看,印第安纳大学科科莫的招生数据反映了高等教育对学术能力标准化评估的重视,同时也表明了市场环境变化对招生策略的影响。随着越来越多的学校采取不要求标准化考试的政策,未来印第安纳大学科科莫及其他院校可能需要重新审视其招生标准和策略,以吸引更多的优秀学生。

录取有多难

10人中约9人

2025 年 1,938 人申请,录取率 86.5%

录取 1,676 人 未录取 262 人 录取后入学率 31.6%

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学位与专业

2025 年毕业生人数(第一专业)

副学士17其中国际生 0(0.0%)
学士460其中国际生 3(0.7%)
硕士90其中国际生 8(8.9%)
本科毕业生最多的 10 个专业
注册护理/注册护士
70
商务/商业(普通)
65
文科和科学,常识和人文科学(其他)
36
工商管理(普通)
32
初等教育和教学
28
心理学(普通)
27
注册护理,护理管理,护理研究和临床护理
21
刑事司法/执法管理
19
健康和健康(普通)
15
医学放射技术/科学 - 放射治疗师
12

美国学生国际生

研究生热门项目

  • 商务/商业(普通) · 硕士39 (15% 国际)
  • 心理健康咨询/顾问 · 硕士17 (0% 国际)
  • 公共管理 · 硕士9 (11% 国际)
  • 护理教育 · 硕士5 (0% 国际)
  • 英语语言文学(普通) · 硕士4 (0% 国际)
  • 政治学和政府(普通) · 硕士4 (0% 国际)

数据解读

专业毕业人数分析

根据2023年印第安纳大学科科莫的毕业人数数据,可以观察到一些有趣的趋势和特点。首先,医学和健康类专业的毕业人数明显占据了较大比例,尤其是在注册护理、医学放射技术等领域。这与当前全球对医疗健康专业人才的需求日益增加的趋势相符,尤其是在疫情后,护理和相关医疗专业的毕业生更是受到市场的青睐。

其次,商科和教育类专业的毕业人数虽然不如医学类专业,但也展现了其稳定的毕业生输出。例如,工商管理和心理学等专业分别有28名和25名本科毕业生,表明对于商业和心理健康领域的人才需求依然旺盛。这与美国经济复苏过程中的招聘热潮密切相关,企业和教育机构均需要培养具备相应技能的人才。

另外,值得注意的是,该校并没有记录到副学士学位的国际留学生毕业人数,这可能反映出国际学生在选择该校时更倾向于本科及以上学位的课程。这一现象可能与国际学生对教育质量和未来职业发展的期望有关。

总体来看,印第安纳大学科科莫的毕业人数数据展示了专业之间的多样性和市场需求的变化,特别是在医疗和教育领域,未来可能会继续吸引更多学生报读。

全部专业、毕业人数与毕业生薪资 IPEDS · College Scorecard

*以2025年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示

医学/健康类2025年共有165名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
健康和健康(普通)Health and Wellness, General.$35,571
其他健康和医疗行政服务Health and Medical Administrative Services, Other.-
职业治疗师助理Occupational Therapist Assistant.-
医学放射技术/科学 - 放射治疗师Medical Radiologic Technology/Science - Radiation Therapist.$77,145
放射技术/科学 - 放射技师Radiologic Technology/Science - Radiographer.$77,145
心理健康咨询/顾问Mental Health Counseling/Counselor.-
护理教育Nursing Education.-
注册护理/注册护士Registered Nursing/Registered Nurse.$76,279-$104,848
护理管理Nursing Administration.$76,279-$104,848
注册护理,护理管理,护理研究和临床护理Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing, Other.$76,279-$104,848
商科2025年共有147名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
商务/商业(普通)Business/Commerce, General.$43,468-$101,024
工商管理(普通)Business Administration and Management, General.$52,488
会计Accounting.-
酒店管理/管理(普通)Hospitality Administration/Management, General.$34,392
通识教育2025年共有43名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
文理学/通识教育Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies.$42,731
人文/人文研究Humanities/Humanistic Studies.$42,731
文科和科学,常识和人文科学(其他)Liberal Arts and Sciences, General Studies and Humanities, Other.$42,731
教育学2025年共有37名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
课程与教学Curriculum and Instruction.-
初等教育和教学Elementary Education and Teaching.$45,359
中等教育和教学Secondary Education and Teaching.$45,359
心理学2025年共有27名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
心理学(普通)Psychology, General.$33,618
交叉学科2025年共有24名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
综合/多学科研究Multi-/Interdisciplinary Studies, General.-
生物和物理科学Biological and Physical Sciences.-
计算科学Computational Science.-
可持续性研究Sustainability Studies.-
历史和政治学History and Political Science.-
国家安全2025年共有22名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
刑事司法/执法管理Criminal Justice/Law Enforcement Administration.$42,594
计算机类2025年共有20名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
信息学Informatics.$48,713
计算机科学Computer Science.-
新闻类2025年共有18名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
言语交际与修辞Speech Communication and Rhetoric.$37,321
大众传播/媒体研究Mass Communication/Media Studies.$37,321
数字通信和媒体/多媒体Digital Communication and Media/Multimedia.-
公共行政2025年共有16名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
公共管理Public Administration.-
生物类2025年共有13名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
生物学/生物科学(普通)Biology/Biological Sciences, General.-
生物化学Biochemistry.-
休闲娱乐2025年共有9名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
体育和健身管理/管理Sport and Fitness Administration/Management.-
英语类2025年共有7名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
英语语言文学(普通)English Language and Literature, General.-
社会学2025年共有7名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
政治学和政府(普通)Political Science and Government, General.-
社会学Sociology, General.-
历史2025年共有6名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
历史(普通)History, General.-
表演艺术2025年共有4名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
美术/工作室艺术(普通)Fine/Studio Arts, General.-
数学类2025年共有2名毕业生
专业名Major毕业年薪副学士本科硕士
数学(普通)Mathematics, General.-

学生构成

2025 年在校生 2,921 人 · 本科男女比例 34 : 66 · 新生保有率 69.3%

本科生族裔(2,705 人)

白人
2,038 · 75.3%
拉丁裔
320 · 11.8%
非裔
146 · 5.4%
多族裔
122 · 4.5%
亚裔
42 · 1.6%
未知
18 · 0.7%
国际生
15 · 0.6%

年龄分布

本科

18 岁以下
11.1%
18–19 岁
30.3%
20–21 岁
26.3%
22–24 岁
14.2%
25 岁以上
18.2%

研究生

21 岁以下
2.3%
22–24 岁
22.2%
25–29 岁
17.6%
30–34 岁
13.4%
35 岁以上
44.4%

数据解读

印第安纳大学科科莫学生组成分析

根据2023年的数据,印第安纳大学科科莫的学生组成呈现出明显的性别差异和种族多样性。在本科新生中,女性学生占比达到65.2%,而男性学生仅占34.8%。这种性别比例在本科老生中也得到了延续,女性占比为65.9%,男性则为34.1%。这种趋势在本科转学生和研究生中同样存在,女性的比例普遍高于男性。这一现象可能反映出当今高等教育中女性学生的参与度不断提升,尤其是在本科阶段,女性的吸引力和学术潜力得到了更多的认可。

在种族构成方面,虽然具体的种族数据在本科老生、转学生和研究生类别中未提供,但本科新生的数据显示,白人学生占据了绝大多数,这与美国高等教育机构普遍存在的种族构成相符。随着社会对多样性和包容性的重视,未来可能会看到更多来自不同种族背景的学生加入大学。

此外,整体学生人数的增加也反映了高等教育的吸引力,尤其是在印第安纳州这样的地区。随着社会经济的变化,教育机构面临着越来越多的挑战和机遇,如何在保持学术质量的同时,吸引多样化的学生群体,将是未来发展的关键。

印第安纳大学科科莫学生年龄组成分析

根据2023年的数据显示,印第安纳大学科科莫的学生年龄组成呈现出明显的年轻化特征。18岁以下和18-19岁的学生数量占据了相对较大的比例,分别为129名女生和568名女生。这一现象反映了该校吸引了大量进入大学学习的年轻学生,尤其是本科阶段的女生数量显著高于男生。

年纪稍大的学生群体,如22-24岁和25-29岁的学生,尽管人数有所下降,但仍然显示出一定的研究生和本科生比例。特别是22-24岁年龄段中,研究生男生和女生的比例也有所增加,表明该校在继续教育和职业发展的支持上表现积极。这种情况在当前的社会背景下尤为重要,尤其是在疫情后,许多人选择继续深造以提升自身竞争力。

然而,值得注意的是,超过30岁的学生数量显著减少,尤其是在40岁以上的年龄段,学生人数仅为39名,这可能反映出对于继续教育的参与度在这些年龄段相对较低。这一现象可能与经济压力、家庭责任等因素有关。

总体而言,印第安纳大学科科莫的学生年龄构成显示出该校在年轻学生群体中的吸引力,同时也为研究生教育提供了良好的基础。随着教育形式的多样化,未来该校或许可以探索更多适合不同年龄段学生的课程和项目,以进一步扩大其教育影响力。

国际学生

近十年国际生占比 · 灰线为全美 238 所公立硕士型大学的中位数

本科生0.6%

2025 年 15 人 · 2016 年为 0.4%

0% 5% 10% 2016 年 0.4%2017 年 0.5%2018 年 1.0%2019 年 1.0%2020 年 1.3%2021 年 1.0%2022 年 0.8%2023 年 0.7%2024 年 0.7%2025 年 0.6%
2016同类中位 1.7%2025
研究生6.5%

2025 年 14 人 · 2016 年为 23.3%

0% 15% 30% 2016 年 23.3%2017 年 23.3%2018 年 20.9%2019 年 11.4%2020 年 12.3%2021 年 8.5%2022 年 5.1%2023 年 4.0%2024 年 5.5%2025 年 6.5%
2016同类中位 3.1%2025

数据解读

印第安纳大学科科莫国际留学生趋势分析

印第安纳大学科科莫的国际留学生数量和比例在过去的二十年中经历了显著的波动。根据数据,自2004年以来,本科留学生人数在经历了一段时间的增长后,近几年又逐渐回落。2004年时,本科留学生数量为14人,占本科生总数的0.51%。而到了2023年,本科留学生数量降至20人,占比也降至0.75%。这种趋势与美国整体国际留学环境的变化密切相关。

研究生层面的数据同样反映出不同的动态。虽然在2014年和2015年,研究生中的留学生比例显著增加,达到分别为17.77%和23.86%,但此后又出现了下降,2023年降至3.95%。这种变化可能与全球疫情、签证政策的变化以及国际政治环境的影响有关。

在全球范围内,许多高等院校在吸引国际学生方面面临挑战,尤其是在疫情后,许多学生选择了线上学习或转向其他国家的院校。印第安纳大学科科莫也不例外,其国际学生的比例大幅波动反映了这一趋势。

综上所述,印第安纳大学科科莫的国际留学生数据提示我们,虽然该校在某些年份吸引了相对较多的国际学生,但整体趋势显示出国际学生的数量和比例并不稳定,这可能影响到学校的多样性和国际化发展策略。

费用与奖学金

2025 学年每年总费用(外州)

$33,783

本科学费(外州)
$22,811
本科学费(州内)
$8,424
住宿生活费
$10,972
研究生学费
$20,256
外州学费与住宿生活费变化

同类学费加食宿中位 $31,000 · 全美 238 所公立硕士型大学

2016–2025 年学费上涨 24%,住宿生活费上涨 53%。

学校财务 · 2024 财年

收入来源$45.5M

政府拨款与合同
$24.2M53.3%
学杂费
$17.0M37.3%
投资回报
$2.6M5.6%
捐赠与私人资助
$792K1.7%
宿舍餐饮等附属收入
$149K0.3%
教育活动服务收入
$45K0.1%
其他
$759K1.7%

主要支出$37.8M

教学
$19.3M51.0%
学生服务
$4.7M12.5%
学术支持
$4.0M10.5%
奖学金
$3.1M8.3%
宿舍餐饮等附属支出
$2.7M7.0%
行政支持
$1.8M4.7%
公共服务
$1.0M2.7%
研究
$696K1.8%
其他
$515K1.4%

教职工平均年薪 · 2025 年(按 9 个月折算)

深灰竖线为全美 238 所公立硕士型大学同一职称的中位数

全体教职工
$65,062同类 $80,690
正教授
$79,872同类 $98,841
副教授
$68,477同类 $84,060
助理教授
$64,317同类 $74,446
讲师(Lecturer)
$51,911同类 $60,351

数据解读

印第安纳大学科科莫财政状况分析

印第安纳大学科科莫在近年来的财政收入和支出情况显示出了一定的波动。在2022年,该校的总收入为约4500万美元,其中学杂费和州政府拨款是主要来源,占比分别为39.3%和35.6%。值得注意的是,2021年的投资回报为正数,而2022年却出现了负数,显示出投资收益的不确定性,可能对未来的预算产生影响。

在支出方面,2022年的总支出约为3917万美元,教学活动支出占比最高,达到了50.1%,体现出该校在教育质量上的持续投入。尽管如此,其他支出项目如学术支持和学生服务的比例也不容忽视,分别占总支出的9.1%和12.6%。这些支出反映了学校对于提供全面、优质教育的承诺。

结合近年来教育行业的整体趋势,许多高等教育机构面临财政挑战,例如生源减少和政府拨款的不稳定,这可能影响到未来的财政策略。印第安纳大学科科莫需要制定有效的财务管理政策,以应对不确定的经济环境,确保其教育使命的持续实现。

印第安纳大学科科莫教职工工资分析

根据印第安纳大学科科莫的教职工工资数据,近年来大学教职工的薪资水平呈现出一定的波动,但总体趋势并不均衡。教授的平均工资在2015年达到了高峰,但随后逐渐回落至2023年的77,206美元,显示出大学在薪资管理方面的挑战。

特别是在性别薪资差异方面,男性教授的收入普遍高于女性,2023年男性教授的平均工资为84,591美元,而女性教授仅为64,896美元,性别差异高达23.4%。这种现象在副教授和助理教授层级中同样存在,反映出高等教育领域依然面临性别薪资不平等的问题。

讲师的工资也显示出一些波动,尤其是女性讲师的薪资在过去几年中略有上升,但依然低于男性讲师。整体来看,所有教职工的平均工资在2023年为60,691美元,相较于2014年的51,120美元增长了18.5%。然而,这一增长并未能有效缩小性别薪资差距,反映出在薪酬政策上仍需进一步的反思与改进。

总体而言,尽管印第安纳大学科科莫在薪资水平上有所提升,但性别薪资差距的问题依然显著,表明在追求公平与包容方面仍需继续努力。

校园生活

体育与校队运动员 NAIA · River States

River States:篮球、棒球、越野

2025 NAIA Division I
种类英文名男队女队
田径,越野Track and Field and Cross Country (combined)10261
棒球Baseball40-
篮球Basketball1412
足球Soccer-25
排球Volleyball-19
高尔夫球Golf87
网球Tennis-8
2024 NAIA Division I
种类英文名男队女队
田径,越野Track and Field and Cross Country (combined)9561
棒球Baseball48-
篮球Basketball1514
足球Soccer-25
排球Volleyball-19
高尔夫球Golf87
网球Tennis-9
2023 NAIA Division I
种类英文名男队女队
田径,越野Track and Field and Cross Country (combined)3331
棒球Baseball38-
篮球Basketball1818
足球Soccer-28
排球Volleyball-19
高尔夫球Golf117
网球Tennis-13

周边与安全

周边有排名的院校

数据解读

在印第安纳大学科科莫周边,有几所值得关注的名校,以下是一些重点学校的简单介绍:

  1. 普渡大学(Purdue University-Main Campus)
  2. 排名:43
  3. 类型:综合大学
  4. 简介:普渡大学是一所享有盛誉的公立研究型大学,尤其以其工程和农业科学课程闻名。

  5. 圣母大学(University of Notre Dame)

  6. 排名:20
  7. 类型:综合大学
  8. 简介:圣母大学是一所著名的私立天主教大学,以其卓越的教育质量和校园文化著称。

  9. 瓦伯西学院(Wabash College)

  10. 排名:59
  11. 类型:文理学院
  12. 简介:瓦伯西学院是一所男子文理学院,以其严格的学术标准和强大的校友网络而闻名。

  13. 迪堡大学(DePauw University)

  14. 排名:46
  15. 类型:文理学院
  16. 简介:迪堡大学以其小班教学和丰富的校园活动而知名,是一所致力于全面教育的文理学院。

  17. 印第安纳大学伯明顿分校(Indiana University-Bloomington)

  18. 排名:73
  19. 类型:综合大学
  20. 简介:作为印第安纳大学系统的旗舰校区,伯明顿分校提供广泛的本科和研究生课程。

这些学校各具特色,为学生提供了丰富的学术和社交机会,是印第安纳州高等教育的重要组成部分。

校园安全 · 每千人犯罪率

同类中位 4.7 · 全美 238 所公立硕士型大学

2023–2025 年事件累计

跟踪骚扰
4
家庭暴力
3
约会暴力
1

数据来自学校按《克莱里法案》提交的校园安全报告,包括校内、校外校产和周边公共区域。犯罪率的计算方法

数据解读

印第安纳大学科科莫校园犯罪率分析

根据印第安纳大学科科莫的校园犯罪数据,近年来的犯罪率呈现出波动的趋势。2014年,校园内的犯罪率达到了最高点,平均每1000名学生中有2.87人被记过或逮捕,显示出当年可能发生了一些严重的事件。然而,随后的几年内,犯罪率显著下降,尤其是在2023年,校园内没有记录到任何犯罪事件,这一结果令人欣慰。

从细分的犯罪类型来看,持枪逮捕和毒品逮捕在某些年份的出现表明,校园安全仍面临一定的挑战。尽管在2018年时,持枪逮捕的数量有所增加,但随着后续年的改善,这些问题似乎得到了控制。值得注意的是,酗酒逮捕和家暴事件虽然在数据中有所记录,但总体数量相对较低。

整体而言,印第安纳大学科科莫的校园安全状况在过去几年里有所改善,尤其是在2021年和2022年,犯罪率的持续下降显示出校园管理和安全措施的有效性。然而,学校仍需保持对潜在犯罪的高度警觉,确保学生的安全与健康。对于任何大学而言,维持低犯罪率是提高校园吸引力和学生满意度的重要因素。

更多关于犯罪率计算方法的信息可以参考:犯罪率计算方法。

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参考资料与数据来源

数据来自 IPEDS(美国教育部)、U.S. News、THE、QS、ARWU 和 Clery 校园安全报告。“数据解读”由续航数据团队基于公开数据生成;标注“续航编辑部”的内容由编辑撰写,并核对学校官网。

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