皮茨学院
Pitzer College
2025 USNews美国文理学院排名:36 (↑3) (点击查看学院/专业/世界大学排名)
学校别名/缩写:Pitzer、Pfizer、PZ、PTZ、PIT
学校性质:私立非盈利(4年制) 无宗教
学期制度:学期制(Semester)
现任校长:Strom C. Thacker (President)
学校网址:https://www.pitzer.edu/; 电话:9096218000
学校所在地:1050 North Mills Avenue, Claremont, CA, 91711-6101
皮茨学院相关重要数据
学费上涨与学生人数变化
在过去十年间,皮茨学院的学费显著上涨,州内和外州本科生的学费均从2014年的45,018美元增长至2024年的62,692美元,涨幅超过39%。这一趋势反映了美国高等教育成本普遍上升的现象,很多私立大学由于运营成本增加和对高质量教育的投入,面临学费不断上涨的压力。此外,虽然学费持续增加,但本科生人数的波动却引人关注。2013年本科生人数为1084人,2021年降至922人,随后又在2022年回升至1168人,2023年达到了1212人。这种波动可能与高学费、经济环境以及招生政策的变化有关。
毕业率与保留率的稳定性
尽管学费上涨,皮茨学院的毕业率和保留率则保持了相对的稳定。近年来,本科生的按时毕业率在75%到80%之间波动,而150%时间内的毕业率也在82%到90%之间,表明学校在学生支持和教育质量方面的努力。此外,学生保留率在过去十年中始终保持在90%以上,这显示出学院在吸引和留住学生方面的成功,或许与其优质的教育资源和支持服务有关。
性别比例的变化
在性别比例方面,皮茨学院的本科生中女生占比逐年上升,从2013年的61.35%增至2023年的59.08%。虽然男生比例有所增长,但整体上女生的比例依然占据主导地位,这与当前美国高等教育中女性入学人数增加的趋势相符。教育领域对性别多样性的重视,可能为学生创造了更包容的学习环境。
综合来看,皮茨学院在学费、学生人数、毕业率和性别比例等方面的变化,体现了高等教育的动态与复杂性。学校需要在控制成本和保持教育质量之间找到平衡,以应对未来的挑战。
皮茨学院学位及专业设置
皮茨学院毕业生人数统计
毕业生分布统计数据中,包括该学校所有分类及下属专业毕业学生人数情况。选择全体毕业生、或者本科、硕士、博士即可查看相应学位的专业分类毕业生人数情况。
点击专业类别进一步查看具体细分专业的毕业生人数,比如,工科类包括了化学工程、机械工程、土木工程等专业;自然科学类包括了物理学、化学、地质学等专业;社会学包括人类学、经济学、政府学等专业
点击专业板块,还可以查看该专业毕业学生人员构成,了解该专业中留学生、亚裔等不同学生毕业情况。
*点击任意区块可渐进显示下一层级数据
2023年Pitzer College专业毕业生分析
在2023年,Pitzer College的毕业生数据展现出一些显著的专业趋势。首先,环境科学专业的毕业人数最高,达到了33人,这反映出当今社会对于环境保护和可持续发展的重视。随着全球气候变化的加剧,越来越多的学生选择在这一领域深造,显示出对环境科学的强烈兴趣和社会责任感。
其次,政治学和政府专业的毕业人数为24人,紧随其后。近年来,全球政治形势复杂多变,许多年轻人希望通过学习政治学来理解和参与社会变革,这也可能是该专业吸引学生的重要原因。此外,组织行为研究专业的毕业人数与之持平,显示出对组织管理和人际关系研究的持续关注。
值得注意的是,某些文化类专业如西班牙裔美国人研究、亚洲研究以及美国研究的毕业人数均为零。这可能反映出这些领域在学生中的知名度和吸引力不足,或者是学校对这些专业的招生政策需要进行审视与调整。
总体而言,Pitzer College的毕业生数据不仅反映出不同学科的受欢迎程度,还与当前社会关注的热点问题紧密相关。在未来,教育机构应继续关注这些趋势,以便根据学生的兴趣和社会需求调整课程设置。
皮茨学院排名及录取率变化
Pitzer College录取趋势分析
近年来,皮茨学院的录取数据展示出了有趣的趋势。首先,从2025年的排名来看,该学院位列第36名,尽管这比2023年的第33名有所下滑,但仍然保持在前列。这表明,尽管竞争加剧,皮茨学院依然是许多学生的理想学府。 在录取率方面,男生的录取率在过去几年间经历了波动,从2019年的16.7%上升到2021年的19.5%,然后略微回落至2023年的20.2%。女生的录取率同样展现了类似的趋势,从2019年的11.7%上升至2021年的15.1%,并在2023年保持在17.2%。这种变化可能反映了该学院在性别平衡方面的努力,尽管女生的录取率始终低于男生。 入学人数方面,2022年达到357人,表明学院在吸引学生方面的成功。然而,拒绝人数也相应的增加,2023年拒绝了2856人,显示出竞争的激烈。这也意味着,尽管录取率有所上升,仍有大量优秀的申请者未能被录取。 总体而言,皮茨学院在保持学术声誉的同时,正努力在录取政策上寻求平衡,以适应不断变化的高等教育环境。未来,观察这些趋势将有助于了解学院的招生策略及其在教育界的地位。
皮茨学院录取成绩要求
Pitzer College Admissions Data Analysis
Pitzer College's admissions data from 2007 to 2023 reveals a trend in standardized test scores and submission rates that is worth noting. Over the years, the number of students submitting SAT scores has fluctuated, with a peak in 2008 when 57% of admitted students submitted scores. However, this percentage has declined significantly in recent years, stabilizing around 40% since 2013. This decline could reflect a broader trend in higher education where more institutions are moving toward test-optional policies, allowing students to apply without standardized test scores.
In terms of the SAT reading and math scores, there has been a consistent increase in the lower quartile score (25th percentile), moving from 570 in 2007 to 590 in the years following 2015. The upper quartile score (75th percentile) also shows a steady increase, indicating that the overall quality of admitted students, at least in terms of standardized test performance, has improved over the years. The range of scores for both reading and math has remained quite stable, which suggests that while the average performance may be rising, the competitiveness of the applicant pool has also intensified.
This data could suggest that Pitzer College is not only attracting a larger number of applicants but also a more academically prepared cohort. As higher education continues to evolve, institutions like Pitzer may need to adapt their admissions strategies to focus more on holistic review processes rather than exclusively on standardized test scores, reflecting the changing landscape of college admissions nationwide.
皮茨学院学生组成
Pitzer College学生组成分析
在2023年,Pitzer College的学生组成展现了多样性与性别比例的特征。首先,在本科新生中,女生占比高达56.6%,而男生仅为43.4%。这种趋势在本科老生中更为明显,女生占比为60.2%,男生则为39.8%。这表明,Pitzer College在吸引和留住女性学生方面表现良好,可能与学校的教育理念和校园文化有关。这种性别比例的差异也反映了更广泛的社会趋势,越来越多的女性选择高等教育。
对于本科转学生而言,性别比例相对均衡,男生占52.9%,女生占47.1%。这一点可能表明,转学生的选择更加多样化,不再仅仅受制于性别或其他因素。
从种族构成来看,本科新生中白人学生人数为140,亚裔、拉丁裔、非裔等其他族裔的具体人数虽未完全披露,但这一数据的存在指出了Pitzer College对多元化的重视。随着社会对多元文化的接受度提高,大学校园中的种族和文化背景的多样性也将成为吸引学生的重要因素。
总体而言,Pitzer College在学生组成方面展现了积极的多样性趋势,尤其是在性别比例以及种族背景的引入上。这种趋势不仅反映了学校的教育价值观,也可能对学生的学习体验和未来职业发展产生积极影响。
皮茨学院学生年龄分布
皮茨学院2023年学生年龄组成分析
根据2023年皮茨学院的学生年龄组成数据,我们可以看出,该校的本科生主要集中在18至21岁的年龄段,其中18至19岁和20至21岁的学生人数分别为167和213,合计占到了本科生总数的较大比例。相较之下,22至24岁的学生人数显著减少,仅为90名。这种聚集在年轻年龄段的现象在许多高等教育机构中都较为普遍,反映了越来越多的年轻人选择在传统的年龄时期进入大学。
在研究生方面,数据中没有显示出任何研究生男生的注册,这可能意味着皮茨学院的研究生项目主要吸引女性,或是该校的研究生男生数量相对较少。尽管本科生和研究生的性别比例未能详细显示,但本科女生的总数为280,显示出一定的性别平衡。
此外,年龄在25岁以上的学生人数显著减少,显示出皮茨学院在吸引成年回归学生方面的挑战。这一趋势与全国范围内高等教育机构的整体情况相符,许多学校努力吸引非传统学生,但成功与否却因学校的定位和课程设置而异。
整体来看,皮茨学院的年龄构成显示出其作为一个年轻化的学术环境的特点,同时也反映了更广泛的教育趋势,即年轻人更倾向于在常规年龄段内完成学业。
皮茨学院留学生人数变化
Pitzer College国际留学生数据分析
根据近年来Pitzer College的留学生数据,可以观察到该校本科留学生数量的逐年增长趋势。2004年时,留学生仅占本科生的2.97%,而到2023年,这一比例已增至7.18%。这种增长反映了Pitzer College逐渐成为国际学生的吸引中心,可能与其优质的教育资源和多样化的校园文化有关。
分析留学生人数的变化,2004年留学生数量为28人,经过近二十年的发展,2023年留学生数量已增至87人,显示出该校在国际招生方面的成功。尤其是在2014年至2018年间,留学生人数的显著增加,可能与全球教育市场的动态变化密切相关。在这段时间内,许多美国高校积极拓展国际招生,以增强多元文化的交流和提升学校的全球声誉。
然而,在2020年和2021年,留学生人数出现小幅下滑,可能受到了COVID-19疫情的影响,国际旅行限制及教育政策的变化使得许多学生无法前往美国继续学业。尽管如此,2022年和2023年的数据表明,Pitzer College的留学生人数正在逐步恢复。
整体而言,Pitzer College在国际学生招生方面展现出强劲的增长势头,未来有望进一步提升其国际化水平,吸引更多来自不同国家和文化背景的学生。
交通
在皮茨学院周边,有几所名校值得关注:
波莫纳学院(Pomona College) - 排名第五,是一所著名的文理学院,以其卓越的学术和丰富的校园生活而闻名。
克莱尔蒙特麦克纳学院(Claremont McKenna College) - 排名第八,专注于人文和社会科学,提供严谨的学术课程和丰富的实习机会。
哈维穆德学院(Harvey Mudd College) - 排名第十二,以其卓越的工程和科学课程著称,培养了众多杰出的科技人才。
加州理工学院(California Institute of Technology) - 排名第六,是世界顶尖的研究型大学之一,尤其在科学和工程领域表现突出。
加州大学洛杉矶分校(University of California-Los Angeles) - 排名第十五,拥有丰富的学术资源和多元的学生群体,是加州大学系统中最受欢迎的校园之一。
这些学校各具特色,提供了不同的学术环境和发展机会,吸引了众多学生前来求学。
安全
Pitzer College校园安全趋势分析
从2013年至2023年,皮茨学院的犯罪率经历了显著的波动。最初的几年(2013-2016年)显示出相对稳定的犯罪率,平均每千名学生的犯罪记录在28到30之间。然而,2017年和2018年犯罪率飙升至37.10和36.50,表明校园安全问题的加剧。这一时期的犯罪行为多样,包括持枪逮捕、毒品和酗酒相关的逮捕事件,可能与学生群体的心理健康问题及其社会环境的变化有关。
值得注意的是,2021年犯罪率骤降至7.16,可能与新冠疫情的影响以及学校采取的防控措施有关。随着疫情的逐渐缓解,2022年和2023年犯罪率有所回升,分别为15.24和25.25,显示出校园内潜在的安全隐患依然存在。
与此同时,持枪逮捕和毒品逮捕在这段时间内的数量变化也值得关注,特别是在近年来,学校和社区对于吸毒和持枪问题的关注持续增加。尽管皮茨学院在努力维护校园安全,但仍需采取更有效的措施来应对不断变化的安全形势,以确保学生的安全与健康。
对于感兴趣的读者,可以参考计算犯罪率的方法,了解更多相关信息:犯罪率计算方法链接。
饮食
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皮茨学院相关重要数据近十年变化
皮茨学院学位及专业设置
皮茨学院各专业设置情况:
*以2023年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
环境科学 | Environmental Science. | $21,570 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
会计 | Accounting. | - | |
组织行为研究 | Organizational Behavior Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
研究和实验心理学(其他) | Research and Experimental Psychology, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
大众传播/媒体研究 | Mass Communication/Media Studies. | - | |
传播与媒体研究(其他) | Communication and Media Studies, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
化学(普通) | Chemistry, General. | - | |
地质学/地球科学(普通) | Geology/Earth Science, General. | - | |
地质和地球科学/地球科学(其他) | Geological and Earth Sciences/Geosciences, Other. | - | |
物理学(普通) | Physics, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
哲学 | Philosophy. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
数学(普通) | Mathematics, General. | - | |
数学(其他) | Mathematics, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
英语语言文学(普通) | English Language and Literature, General. | - | |
修辞与构图 | Rhetoric and Composition. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
历史(普通) | History, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
西班牙语言文学 | Spanish Language and Literature. | - | |
古典文学和古典语言,文学和语言学(普通) | Classics and Classical Languages, Literatures, and Linguistics, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
计算机科学 | Computer Science. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
公共卫生(普通) | Public Health, General. | - | |
公共卫生(其他) | Public Health, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
农业(普通) | Agriculture, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
城市教育和领导力 | Urban Education and Leadership. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 |
---|---|---|---|
法律研究(普通) | Legal Studies. | - |
皮茨学院学院/专业排名
皮茨学院校队运动员信息
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,户外 | Track and Field (Outdoor) | 57 | 42 |
橄榄球 | Football | 93 | - |
游泳和潜水 | Swimming and Diving (combined) | 30 | 32 |
足球 | Soccer | 29 | 31 |
越野 | Cross Country | 30 | 25 |
水球 | Water Polo | 21 | 18 |
棒球 | Baseball | 35 | - |
棍网球 | Lacrosse | - | 31 |
网球 | Tennis | 13 | 14 |
篮球 | Basketball | 15 | 11 |
高尔夫球 | Golf | 15 | 8 |
垒球 | Softball | - | 20 |
排球 | Volleyball | - | 17 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,户外 | Track and Field (Outdoor) | 57 | 43 |
橄榄球 | Football | 74 | - |
游泳和潜水 | Swimming and Diving (combined) | 33 | 37 |
足球 | Soccer | 39 | 27 |
越野 | Cross Country | 30 | 19 |
水球 | Water Polo | 21 | 23 |
棒球 | Baseball | 35 | - |
棍网球 | Lacrosse | - | 31 |
篮球 | Basketball | 15 | 13 |
网球 | Tennis | 13 | 13 |
高尔夫球 | Golf | 12 | 12 |
垒球 | Softball | - | 22 |
排球 | Volleyball | - | 22 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
无校队运动员信息 |
皮茨学院财政收入、支出信息
皮茨学院财政状况分析
根据最近几年的财政收入和支出数据,皮茨学院的经济状况呈现出一定的波动。2022年的总收入为6821.47万美元,较2021年的8534.82万美元显著下降,主要原因是投资回报出现负值,这直接影响了学院的整体财务健康。学杂费和政府补助依旧是主要收入来源,分别占总收入的99.56%和3.92%。然而,私人礼物和赠款的占比也有所增加,尽管其绝对值不高。
在支出方面,2022年的总支出为6633.52万美元,其中学生服务和学院支持的支出占据了较大比例,分别为36.01%和21.14%。这表明学院在满足学生需求和提供支持方面的持续投资,尽管整体支出在一定程度上受到收入下降的压力。
结合全国高等教育的趋势,许多学院面临着学生注册人数下降和资金来源不稳定的挑战,皮茨学院也不例外。学院需要探索新的收入来源,同时在支出管理上寻求更高的效率,以确保其财务的可持续性和教育质量的维持。未来,如何平衡收入与支出,将是皮茨学院必须面对的重要课题。
收入项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心收入 | 学杂费 | $67.92M | 99.6% | $36.34M | 42.6% |
政府补助、外包合同 | $2.67M | 3.9% | $5.14M | 6.0% | |
私人礼物、赠款、合同 | $3.87M | 5.7% | $3.92M | 4.6% | |
投资回报 | $-6.61M | -9.7% | $39.80M | 46.6% | |
其他收入 | $369.71K | 0.5% | $149.55K | 0.2% | |
总收入 | $68.21M | 100.0% | $85.35M | 100.0% |
支出项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心支出 | 教学活动 | $28.09M | 39.6% | $22.66M | 44.2% |
研究活动 | $289.30K | 0.4% | $224.78K | 0.4% | |
公共服务 | $18.56K | 0.0% | $1.17K | 0.0% | |
学术支持 | $4.56M | 6.4% | $3.68M | 7.2% | |
学生服务 | $23.89M | 33.7% | $13.82M | 26.9% | |
学院支持 | $14.05M | 19.8% | $10.93M | 21.3% | |
总支出 | $70.89M | 100.0% | $51.32M | 100.0% |
* 附属企业一般包括学校书店、宿舍等
** B = Billion, M = Million, K = Thousand
皮茨学院教职工工资信息
*由于寒暑假,所有教职工年薪都等效计算为9个月工资以便统计
教职工工资趋势分析
根据近年来在皮茨学院的教职工工资数据,可以观察到一些显著的趋势。总体来看,教授和副教授的平均工资在2014年至2023年间经历了一定程度的波动。例如,教授的平均薪资从2014年的115,308美元上升至2023年的141,150美元,增长幅度约为22.5%。这一增长在很大程度上反映了高等教育领域对顶尖人才的竞争加剧。
然而,性别薪资差距依然存在。尽管各类教职员工的收入在逐年增长,女性教授的收入始终低于男性教授,2023年女性教授的平均薪资为141,445美元,而男性教授的平均薪资为140,911美元,二者的差距虽小但仍体现出潜在的性别不平等问题。此外,在副教授和助理教授的薪资中,男性和女性之间的差距也同样明显,尤其是助理教授的薪资差异较大,女性的收入明显低于男性。
此外,讲师的薪资在若干年份中变化不大,反映出这一职位的薪酬结构相对固定。然而,讲师的性别差异在某些年份中显得更加突出,尤其是女性讲师的薪资相对较低,表明在教职工整体薪酬体系中,性别因素依然是一个需要关注的问题。
综上所述,皮茨学院的教职工薪资数据反映了高等教育领域中性别薪酬差距的持续存在,尽管总体薪资水平有所提高,但在实现性别平等方面仍需进一步努力。
皮茨学院(Pitzer College)是一所位于美国加利福尼亚州克莱蒙特的私立文理学院,成立于1963年。作为五所克莱蒙特学院之一,皮茨学院以其注重社会责任、环境可持续性和多样性而闻名。学校的校训“重视学术,服务社会”体现了其培养学生成为负责任公民的使命。皮茨学院的学术项目多样,特别强调跨学科研究,鼓励学生探索不同领域的知识并将其应用于实际问题。
校园环境优美,拥有丰富的人文氛围和多样的学生生活。学生可以参与各种社团和活动,促进文化交流与合作。学校提供现代化的设施,包括先进的实验室、图书馆和学习空间,为学生提供良好的学习环境。此外,皮茨学院注重体育运动,鼓励学生积极参与各类体育活动,增强身体素质和团队合作精神。随着全球化的发展,皮茨学院的毕业生在各个领域表现出色,许多校友在社会服务、教育、艺术和商业等方面取得了显著成就,进一步提升了学校的声誉。