文章总结了纽约州立大学布法罗分校的学术诚信政策和违规处理流程，包括重复提交作业、抄袭、作弊等行为定义和相应处罚措施；介绍了留学生毕业率计算和面临的挑战；强调了留学生要遵守学术规定，避免违规行为，如需帮助可联系美国续航教育。阅读全文预计需要10分钟。*
一、 纽约州立大学布法罗分校学术诚信综述
学术诚信是一所大学的基本价值所在。 诚实的完成学术工作，维护学校完整性的同时，促进学生积极创新，传播文化十分重要。当学生发生或涉嫌发生学术不诚实行为如考试作弊、论文抄袭时，应按照学校规定程序解决。严重违规者可能会被美国大学开除。如果对相关学术诚信条例有任何疑问，建议学生及时向学校、老师咨询。
二、 纽约州立大学布法罗分校学术诚信条例
1）重复提交之前的作业（Previously submitted work）
在没有老师允许的情况下，将之前已经提交过的作业的全部或者一部分再一次提交给另外一门课程中。
2）抄袭（Plagiarism）
没有标明来源的情况下，从任何不属于自己的来源中复制或获取材料，并当做是自己的学术成果进行提交都属于抄袭。将他人的学术成果当做自己的就算是抄袭。
3）作弊（Cheating）
在完成作业或者考试时使用或向他人提供未经允许的资料信息，包括但不局限于手机和电子设备等，都属于作弊。
4）学术材料造假（Falsification of academic materials）
伪造实验数据、材料、笔记或其他数据资料；未经老师允许擅自更改已经评分的作业或者考卷进行重新评分；他人代替学生提交作业、考试、材料、实验数据等都属于学术材料造假。
5）伪造文件（Misrepresentation of documents）
伪造、变更或误用任何大学或正式文件、记录、证明文件、机密的学术材料。或者在未经老师事先同意的情况下，获取、散布考试内容或者实验结果。
6）贩卖作业（Selling academic assignments）
学生不可以向他人贩卖作业。
7）购买作业（Selling academic assignments）
购买作业的行为属于违规行为。
三、纽约州立大学布法罗分校学术诚信违规处理流程
如果老师怀疑学生有违规行为，需要在十个工作日内发邮件通知学生。通过调查，学校会给予违规学生相应的处罚。如果学生对处理结果有异议，可以进行申诉。一般学校给予学生的处罚有以下几种：
（1）学术警告（Warning）
（2）修正错误（Revision of Work ）
（3）成绩降级（Reduction in Grade）
（4）挂科（Failure in the Course）
（5）停学（Suspension）
（6）开除（Expulsion）
更多详细信息可参考纽约州立大学布法罗分校学术诚信条例官方资料。
四、纽约州立大学布法罗分校留学生毕业率与该校平均值比较：
留学生在进入美国大学后会面临许多挑战与压力，但任何时候都要学会控制自己的情绪，避免因为自己说出或做出的不当言论和举动，给自己的留学生涯带来麻烦，严重的时候会造成被美国大学开除的后果。如果遇到了被纽约州立大学布法罗分校开除、停学等情况，一定要冷静处理，及时联系美国留学中介机构美国续航教育，我们有专业的美国大学开除应急团队，无论何时何地，全力为您提供支援。
可能的读者感兴趣的问题如下：
1. 纽约州立大学布法罗分校的学术诚信政策与其他大学相比有何不同？
答：纽约州立大学布法罗分校的学术诚信政策严格执行，对于重复提交、抄袭、作弊等行为都有具体定义和相应处罚措施。每所大学的学术诚信政策可能略有不同，但整体原则是类似的。
2. 学术诚信违规处理流程中的申诉程序是怎样的？
答：学生如果对学校给予的违规处理结果有异议，可以进行申诉。一般情况下，学生需要提交书面申诉材料，并经学校相关部门审核决定最终结果。
3. 纽约州立大学布法罗分校留学生毕业率是如何计算的？
答：按时毕业率和1.5倍时间毕业率是计算留学生毕业率的两种常见方式。按时毕业率指的是学生在规定时间内完成学业的比例，而1.5倍时间毕业率是指学生在规定时间的1.5倍时间内完成学业的比例。
4. 作为留学生，如何避免违反学术诚信政策?
答：留学生应该注重自己的学术诚信，避免重复提交作业、抄袭、作弊等违规行为。建议认真学习相关学校的学术诚信政策，咨询老师和学校相关部门，以确保遵守规定。
5. 如果留学生在学术上遇到困难，该如何获得帮助？
答：留学生在学术方面遇到困难可以向老师、导师或学校的学术支持部门求助。有时候也可以考虑寻求辅导或参加学术支持项目来提升自己的学术能力。
6. 美国续航教育是如何帮助被开除或停学的留学生的？
答：美国续航教育提供专业的美国大学开除应急团队，能够为留学生提供全方位的支援和帮助，帮助他们处理被开除或停学等突发情况。留学生可以及时联系美国续航教育寻求帮助。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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