克赖顿大学学术诚信条例

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文章总结了克赖顿大学对学术诚信的重视和处理机制。大学致力于教育学生保持诚实,明确列举了学术不端行为的种类和处理流程。通过教育和案例教学,大学希望学生能理解学术诚信的重要性,并遵守相关规定。文章还提到了克赖顿大学的毕业率表现相对较好,强调了学术诚信对学生学术生活的规范作用。克赖顿大学信奉“知识渊博、直率和城市”的使命,倡导学术诚信,为学生提供了明确的指导并强调了处罚的可能性。预计阅读全文需3至4分钟。*

克赖顿大学有着自己的使命:努力让学生成为知识渊博、直率和城市的人。它的期望也同样适用于学院的所有成员。在克赖顿大学,学术不诚信是一种严重的罪行,不仅对那些哪些诚实的学生不公平,更是对整个学院都构成了犯罪的行为。当学生从事学术活动不诚信的时候,整个学院的教育诚信都将受到威胁。因此克赖顿大学会最大限度的处理学术不诚信的问题,并以严厉的学术处罚在适当情况下,比如美国大学警告美国大学留校察看或者美国大学开除。然而在这些问题上,大学努力的教育学生,并且用案例教学的方式让学生了解学术诚信的重要性。因此,大学希望克赖顿大学学术诚信条例能够具有教育意义,让学生在自己的学术生活中能够保持诚信。

一、克赖顿大学学术诚信条例

学术不诚信的行为包括但不限于以下内容:

1、作弊

考试期间学生未经授权的和他人合作或使用外部信息;获得未经授权的考试或者学术资料;索取或提供未经授权的学术信息或材料。

2、剽窃

在完成学术作业的时候未经授权的使用了他人的文章或者想法并没有做相关标注;不当地更改他人的学术作业然后为自己所用。如果剽窃的篇幅过大,就会被认定为抄袭

3、捏造和伪造

像大学提供虚假的学术信息;伪造学术记录;伪造临床报告或者其他证明自己不健康的报告;损坏或篡改图书馆资料。

克赖顿大学学术诚信条例

二、克赖顿大学学术诚信违规处理流程

1、学院处理

当学生有违反学术诚信条例的时候,学生所在的学院会处理,此时学术不诚信处理程序是根据每个学院的规定来定的。如果学院对学生的处罚过于严厉,比如学生原本的错误应该只会收到一个警告处分,而院长给与了停学的处分,这时候学生有向大学教务长提出上诉的权利。同时,有关学术和学术有关的不正当行为可以非正式的解决,但是学生就丧失了上诉权。

2、正式解决

非正式解决应由学生和院长指定的大学行政人员或教职员工进行。大学对于学术不诚信的处罚包括但不限于:降低作业、考试和课程成绩或者要求学生从美国大学退学

三、克赖顿大学留学生毕业率与该校平均值比较:


克赖顿大学的学术诚信条例对学生的学术生活有了相应的规范,希望学生在日常的学习中可以参考,不要因为自己的不了解而让违反了学术诚信,等到教师和院长开始对学生进行处罚的时候就为时过晚了。在克赖顿大学的学术诚信条例中也表明了根据学生违反学术诚信条例程度的轻重,惩罚有学术警告停学或者被大学开除。学生在面对学术诚信惩罚的时候也不要太过惊慌,如果学生对于自己的结果有不同意的地方也可以选择上诉或者申诉(申诉信怎么写)。

可能感兴趣的问题:
1. 克赖顿大学的学术诚信制度对学生有哪些具体要求?
2. 学术不诚信行为的范围有哪些?在克赖顿大学,最常见的学术不诚信是什么?
3. 克赖顿大学是如何处理学术不诚信行为的?有哪些具体的处罚措施?
4. 学生在面对学术不诚信指控时,是否有机会进行申诉或上诉?该流程是怎样的?
5. 克赖顿大学的毕业率与该校的平均值相比如何?这与学术诚信有没有关系?

回答:
1. 克赖顿大学的学术诚信制度要求学生在完成任何学术作业或考试时保持诚实,不得作弊、抄袭、剽窃或伪造信息。
2. 学术不诚信的行为包括作弊、剽窃和捏造伪造等,其中作弊在实践中较为常见。学生在考试中抄袭、未经授权分享答案或使用未经授权的辅助资料都被认定为作弊。
3. 克赖顿大学的学术不诚信处理流程包括学院处理和正式解决两个阶段,处罚措施可能包括降低成绩、要求重新完成作业或考试,甚至退学。
4. 学生在面对学术不诚信指控时,有机会进行申诉或上诉,可以向学校教务长提出上诉请求,同时进行正式解决程序。
5. 克赖顿大学的毕业率较高,按时毕业率和1.5倍时间毕业率均有出色表现。学术诚信制度可能对毕业率的维护起到一定作用,因为学生保持诚实和诚信有助于顺利完成学业。

*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散,仅供参考,如有冲突请以正文内容为准

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