W同学的本科在加拿大的一所大学就读，专业是生命科学。他对自己的升学和职业规划非常清晰，以牙医学院为目标，W同学联系到了续航教育的导师，希望我们能帮他完成研究生的申请。虽然美国和加拿大的高等教育体系非常先进，但是，牙医学院的申请难度很大，而且对学生有先修课程的要求。和医学院一样，申请牙医学院的学生也都是成绩非常优秀的，竞争非常激烈。
所以学生在进入我们的服务之后，我们的申请老师第一时间评估了学生的课程和成绩单。从GPA来看的话，学生的成绩属于优秀的，达到了3.8左右，但是和其他申请牙医学院的学生相比较并不是特别突出。很多学校录取的学生平均GPA都超过了3.8，其中一部分学生的GPA能高达4.0左右。当时，我们的老师鼓励学生继续保持好成绩，并积极准备DAT的考试。
除了GPA，先修课程也是牙医学院的要求之一。我们的老师在评估了学生成绩单的课程之后，发现学生的实验室（lab）课程有所欠缺。为了能弥补这方面的劣势，我们的申请老师指导学生选修了符合要求的课程。学生本身非常勤奋，在充分准备之后只考了一次就取得了很不错的成绩。这也让我们的申请老师感到非常欣慰。
满足了课程需求和考试成绩的要求，还需要提高的就是实习经历。我们的老师建议学生参加一些志愿者的活动。学生成功在学校附近的牙医诊所找到了可以做volunteer的机会。最终，学生有了丰富的经历，包括志愿者活动和100小时以上的“观摩学习”（shadowing）经历。这样他的简历就丰富了很多。
当然，文书方面也不能马虎。我们在文书老师团队中选择了美国高校医学院毕业的老师专门负责这位同学的文书写作和指导。王同学的申请过程中还有一些小曲折，尽管再三提醒，但学生还是因为忙碌忘记寄送成绩单，导致成绩单在12月才寄送出去。当时学生也比较担心和焦虑，我们的申请导师通过邮件和招生办联系解释了一下原因。幸运的是学生但收到了几所学校的面试通知。我们的老师给学生做了面试模拟，学生自己也非常努力，所以面试准备的非常充分，面试结果非常理想。学生在面试结束第二天就收到了offer。
总体上，学生刚刚进入服务的时候，综合实力并不是非常强。在申请老师的指导下，学生非常配合地准备考试，参加实习和课外活动。特别是关于面试，因为学生全程都积极参与申请的准备，对于项目了解很全面，也知道如何展示自己的优势，所以面试的时候表现非常好。最终，学生顺利地进入了纽约大学。
牙医学院的申请竞争非常激烈，不论是成绩方面的硬实力还是课外实习的软实力，方方面面都要有充足的准备。W同学正是因为提前准备，才有充足的时间提高自己的成绩，参加志愿者活动和专业的实习。文书写作方面，一定要有了解具体专业和项目的老师来指导，突出学生的优势，这样才能提高学生被录取的几率。
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