标签： 标化考试成绩

根据康奈尔大学助理教授埃文·里尔的最新研究，对标准化大学入学考试的改变可能会降低该考试预测学生是否已经为大学做好准备的能力，从而导致高收入和低收入学生的收入都减少。 在论文《信息较少的大学入学考试是否能降低收入不平等？来自哥伦比亚的证据》中，里尔研究了哥伦比亚的全国大学入学考试，该考试于2000年进行了重新设计，以解决考试偏向高收入学生的担忧。 考试的改革成功地减少了高收入和低收入学生之间的测试分数差距，但主要是通过成为更糟糕衡量标准——衡量学生是否已经为该大学做好准备的一些列能力——来实现的。…