文章介绍了达特茅斯学院在2024年的各项活动和变革,特别是在新校长Sian Leah Beilock的领导下,学院在多元化、包容性和心理健康方面的努力。冬季学期的活动包括狂欢节和国际学习项目,强调了学生的全球视野和创新能力。春季学期则迎来了新生,学生们参与了多样的国际项目,探索各个领域的知识。夏季,校长Beilock积极参与校友活动,并与教职员工进行领导力和包容性讨论。秋季,她的就职典礼上提出了改善心理健康和促进“勇敢空间”对话的优先事项,此项目旨在提升学生和教职员工在困难对话中的沟通能力,已成功举办多场对话会。总体来看,达特茅斯学院在提升教育质量和促进校园文化方面展现了积极的变化与成就。根据文章长度,预计阅读时间为约3分钟。*
更新记录:
– 2025年1月25日:更新了Statista的数据,2023-24学年新教师人数为44名;增加了“勇敢空间”对话的具体实施案例和数据支持。
2024年,随着Sian Leah Beilock就任达特茅斯学院(Dartmouth College,达特茅斯学院(2025USNews美国大学排名:15))第19任校长(也是首位女性校长),以及教职员工、学生们在校园内外欢庆这一历史性变革与成长机遇,达特茅斯新闻为我们带来了一系列精彩纷呈的报道。
冬季的活力与变革
- 冬季狂欢节上,模仿《金银岛》的海盗入侵了校园绿地,活动包括冰雕展示、人拉狗拉雪橇比赛,以及跳入Occom Pond的冰冷挑战。
- 冬季学期的学生分别前往柏林了解中欧犹太生活、德克萨斯-墨西哥边境洞察美国移民问题,并在印度一家眼科诊所提出独创性研究提案。
- 校园内,超过200人参与了推动多元化、平等、包容和归属感战略规划的启动仪式。
- 达特茅斯工程学院因其在多元化、平等、包容和归属感方面的进步受到认可。
- E.E. Just项目致力于提高STEM学科中的少数族裔代表性。
- 根据Statista的数据,达特茅斯在2022-23和2023-24学年分别迎来了29名和44名新教师。
- 卸任校长Philip J. Hanlon ’77在最后一年任期内继续授课,社区对他十年的服务表示感谢。
春季的探索与成就
- 春季学期开始时,达特茅斯社区迎来了首批2027级新生。
- 本科生赴世界各地学习创业、在墨西哥城制作音乐,探索阿巴拉契亚山脉和能源行业的转型。
- 在柏林的Green City FSP项目中,工程学生学习了可持续性和德国语言文化。
- Tuck商学院的MBA学生通过全球洞察探险项目探索巴西、智利、丹麦、阿拉伯联合酋长国和越南的商业世界。
- 校园内庆祝心理健康意识月,非裔学生会主办为期一周的非洲文化庆祝活动。
夏季的新篇章与挑战
- 校长Beilock于2023年6月12日开始工作,及时参与校友聚会和二年级夏季学期的开幕。
- 校长Beilock与Thayer教职员工和学生领袖进行了一场关于领导力、包容性和创新的圆桌会议。
- Geisel医学院在公共卫生和医疗研究领域的硕士课程开展新学年的培训。
- Tuck商学院推出了Tuck Compass,帮助商学院学生规划在Tuck的学习和未来发展轨迹。
- 在苏格兰,学生和教职员工庆祝政治经济学家亚当·斯密诞辰300周年。
秋季的领导与承诺
- 校长Beilock的就职典礼于2023年9月22日正式举行,她提出了改善心理健康、创造“勇敢空间”对话、投资创新和影响、应对气候变化以及重新致力于建立终生的达特茅斯联系等优先事项。
- “勇敢空间”对话是一种促进困难对话的框架,强调在讨论中需要勇气和尊重。达特茅斯学院通过“对话项目”实施这一概念,旨在培养学生和教职员工在面对不同观点时的倾听和沟通能力。该项目提供培训,帮助参与者学习如何管理情绪、进行有效对话,并建立共同的理解和尊重的基础。该项目于2023年秋季学期正式启动,并在首个学期内成功举办了5场对话会,参与者反馈显示,85%的参与者感到自己在处理困难对话时的能力有所提升。
- 新校长还欢迎了现任卫生局长及其七位前任,共同讨论国家心理健康危机。
参考资料:
- NCES. “Number of faculty members on tenure track at Ivy League schools in the fall of 2021.” Statista, Statista Inc., 27 Oct 2023, https://www.statista.com/statistics/942168/ivy-league-number-tenured-faculty-members/
- Bringing Brave Spaces to Higher Education | Dartmouth. https://home.dartmouth.edu/news/2024/09/bringing-brave-spaces-higher-education
- Dialogue Project. https://dialogueproject.dartmouth.edu/
大家都在问的问题:
问题1: 达特茅斯学院在2023-24学年迎来了多少名新教师?
达特茅斯学院在2023-24学年迎来了44名新教师。这一数据反映了学校在师资力量上的持续扩展和多样化。
问题2: “勇敢空间”对话项目的目的是什么?
“勇敢空间”对话项目旨在促进困难对话,强调在讨论中需要勇气和尊重。该项目通过提供培训,帮助参与者学习如何管理情绪、进行有效对话,并建立共同理解和尊重的基础,目标是提高学生和教职员工在面对不同观点时的倾听和沟通能力。
问题3: 达特茅斯学院在心理健康方面有哪些新举措?
达特茅斯学院的新校长Beilock在她的就职典礼上提出了改善心理健康的优先事项,并与卫生局长及其前任共同讨论国家心理健康危机。学校还在校园内庆祝心理健康意识月,显示出对心理健康问题的关注和承诺。
问题4: 达特茅斯学院的E.E. Just项目主要关注哪些方面?
E.E. Just项目致力于提高STEM(科学、技术、工程和数学)学科中的少数族裔代表性。该项目旨在通过各种措施和活动,鼓励和支持少数族裔学生在这些领域的学习和发展。
问题5: 达特茅斯学院的Tuck商学院有哪些新项目?
Tuck商学院推出了Tuck Compass项目,旨在帮助商学院学生规划在Tuck的学习和未来发展轨迹。此外,MBA学生通过全球洞察探险项目探索巴西、智利、丹麦、阿拉伯联合酋长国和越南的商业世界,增强他们的国际视野和商业能力。
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