这篇文章讨论了美国留学中的考试舞弊问题及其背后的原因。文章指出，美国公立大学由于经费紧缺，扩大了国际生招生规模以增加收入，但并未有效帮助国际生融入美国教育体系。同时，文章呼吁学校应加强监管，减轻学生学业压力，并提供更多支持以提升国际生的安全感。最后，文章强调了学生作弊行为的影响，呼吁国际留学生应该明确学习目标，理解并遵守美国大学的学术规则。全文综合了对美国留学及考试作弊问题的深入剖析和建议，阅读时间约为10分钟。*
今年5月，美国爱荷华大学爆出华人留学生集体考试舞弊案，一时间震惊国人。详情可参阅之前续航教育《触目惊心的留学考试舞弊案》一文。华人学生考试作弊被抓案同样引起美国社会各界及有识之士的关注和思考。为此，续航教育持续采访了美国教育人士，整理出近些年公立大学中国学生作弊事件的各方观点。这是另一种视角，它有助于我们对考试弊案进行全面深刻地反思。
一，考试弊案反映了美国近年来持续的国际生扩招，其背后根源是美国教育缺钱。
常人眼中的美国高等教育很光鲜，实际却是困难重重。据美国教育委员会的“State Funding：A Race to the Bottom”一文指出，近30年来，因各州政府对高等教育经费投入迅速缩减，美国许多公立高校面临资金不足。未来趋势看，2059年的平均高等教育经费支持将会到达零，有些州的情况更糟糕，这个时间可能会提前很多。除州政府经费之外，美国公立大学另一唯一重要收入来源就是学生学费。
我们先来看美国公立大学的经费现状：
图片来源：http://radioopensource.org/college-budgets/
美国公立大学的收入来源主要依赖于州政府的高等教育的经费投入和学生学费。为让更多的美国孩子享受基础教育资源，各州政府对于教育经费支出逐渐偏向于初级教育，减少高等教育的投入，使美国公立基础教育学校逐步免费开放。
面对经费缩减，公立学校必然是扩招尤其是招收国际生，通过学费来增加收入。根据国际教育协会最新开放数据，我们发现留美国际生总人数为974,926，其中亚洲留学生人数最多。排在前3的留美国际生国家与人数分别为中国（304,040）、印度（132,888）、韩国（63,710）。
据NAFSA指出，截止2015，国际生总共为美国贡献305亿美金（占州政府投入高等教育的近50%），创造并提供373,381个就业岗位。
图片来源：http://radioopensource.org/college-budgets/
大量的国际生涌入，素质参差不齐，各类问题随之而来，考试弊案是其中之一。事实上，考试作弊一直存在，只不过众多的国际生使之更为突出。
二，美国公立学校因扩招增加了收入却并未有效地帮助众多国际生融入美国教育体制、享受优质资源。
我们知道，美国公立大学的资金主要用于设备、研究、医疗及附属企业四大板块。学校的设备与研究方面的支出可提高学校知名度及综合排名，以吸引更多的外界关注。这恰恰是国际生在选校时最为关注的。然而，国际生群体最需要的学术支持仅占7%。
加州系统圣地亚哥分校的学术诚信主任Bertram Gallant女士在接受华尔街日报中表达了此观点。
图片来源：华尔街日报
学校决定招收更多的国际生来填补公共筹款的不足，却因此忽略学生融入新学术文化中需要的支持。一些公立大学的学术服务相当出色，要远远好于其他公立大学。更重要的是，这些学术服务对校内学生来说都是完全开放且不收任何费用。
宾夕法尼亚州匹兹堡杜肯大学的国际招生部主任助理Anna Harrison在接受续航教育的采访中表示：“中美院校在系统和结构上的不同导致一些国际生没有充分意识到校内的免费学术资源，包括学术辅导及语言辅导等等。”Anna指出，“美国校园服务基于英语语言基础，很多中国留学生需要意识到的是，他们需要多选修一些英语语言课程来帮助完成语言上的过渡，以便更好地掌握其他课程的课本资料、更好地交流和享用学校开放资源。”Anna建议中国留学生在暑期参加美国课程，优先体验学术氛围及课程的不同，“在美国大学，教授并不总是要求学生强记硬背，更多的是自由辩论与抒发个人观点。”
在与美国高校人士采访交流的过程中，我们了解到学校的基础设施往往更偏向美国本土学生，而我们希望看到院校能更多针对国际学生提供必要的学术支持，更希望看到学校花时间和人力去引导国际生使用各类教学资源，让更多的留学生享受服务并在留学生群体间相互推荐和在更大范围形成学校良好口碑。大量的留学生在使用后给出反馈，这也有利于学校和国际生共同完善这种学术支持。相反，如果一个学校一味地提升学费，扩招国际生却不提供学生所需要的学术及生活支持，这会造成恶性循环，引发留学生群体问题及不当的社会舆论。
三，面对越来越多的考试弊案，学校应加强监管，同时疏导学生学业压力，帮助学生明确学习目标，提升国际生安全感。
据加州大学尓湾分校的教授Catherine Liu在华尔街日报“What to Do About Foreign Students Cheating?”一文中指出，“在美国公立学校数百人的大型课堂中，收入很低的教学助理往往是奋战在前线的监考人员。”言外之意是，在监考力度方面公立学校可以做得更好，严格监考严可以有效降低学生的作弊行为。Liu教授进一步说道，“报道中隐藏了一个重要且具有争议性的一点，就是每个人都在试图躲避过分揭露和因此可能带来的种族歧视，但有数据表明，在美国的国际生作弊行为已经成为难题。”在这一点上，Liu教授建议公立学校要直面由国际学生在带来新资金的同时，在道德、行政以及教育上所造成的新挑战。
身兼作家、演说家以及企业人身份的Helen Raleigh在华尔街日报发表的“Don’t Blame Cheating on Chinese Culture”中指出，很多美国学者认为留学生作弊行为是在中美文化不同的基础上所产生的，其实不然。中国传统文化中，孔子教学主张的道德哲学里就特别强调过诚信诚实。Helen建议，完善处理美国大学存在的作弊问题的唯一方法就是实施“零容忍”政策。
内布拉斯加大学林肯分校的学生职业规划导师Sarah Barg在接受续航教育的采访时，从留学生就业问题出发，建议中国留学生在前往美国求学前要认真思考来美国求学的目的及自己在大学中想要获得什么，“我能理解很多中国留学生在语言文化不通的情况下容易缺乏安全感，加上家长及朋友对他/她们的期望，这种无力与无奈是触发学生作弊行为的原因之一，但这同样是不能接受的。”Sarah说，“相比语言和文化差异带来的压力，作弊的后果更为严重。”
Sarah表示，“雇主不仅看重学生的学术成绩，更看中学生身上拥有的能力和经验，而这些往往是作弊学生所不具有的。当学生在面试或工作过程中因缺乏专业技能，导致任务不能很好地完成，这同样会面临解雇的危险。在大学期间作弊无异于欺骗自己的职业前途。”Sarah告诉我们，“我个人很喜欢有更多的国际生参与到美国大学中，但很遗憾，美国大学的招生更倾向于国际生所带来的利益而非学生真正的福利。我认为美国大学需要投入更多的金钱和人力，进入学生事务部门及国际生参与项目，我们需要给出更多的支持和帮助去引导国际生了解美国大学的学术情况以及本土文化。中国留学生需要认清自己来美国求学的目的。如果是为了求得更好的职位，请切记雇主需要的是个人能力而不是成绩分数。”
在美国教育人士看来，一次考试作弊被抓等同于学生道德上的一个污点，而这个污点将会伴随学生走入职场，走进人生。美国留学中介机构美国续航教育希望前往美国求学的学子们都能找到自己学术生涯的目标和意义，进入心仪院校学习，理解美国大学学术规则，掌握西方资源，发挥东方优势，打动美国高校及职场老板。古话说得好：“When in Rome, do as the Romans do”。
潜在问题：
1. 针对美国公立大学经费紧张的问题，是否有其他解决方案能够提供更好的支持而不仅仅是依赖国际学生的学费？
2. 为什么国际生在美国公立学校中融入困难？学校应该如何改进学术支持和服务以帮助国际学生更好地适应美国教育体制？
3. 对于学生作弊问题，有哪些具体的监管措施可以被学校采用来减少这种行为？同时，学校应该如何疏导学生的学业压力？
4. 考试作弊行为在中美文化差异中的根源何在？如何有效应对这种现象？
5. 学校在招收国际生时应该重视哪些方面？他们如何在提供学术支持的同时帮助国际生更好地就业？
6. 对于在海外留学的学生，如何确保他们可以充分理解目的，融入当地教育体系，并避免道德问题，如作弊？
7. 在解决考试作弊问题方面，学生个人的态度和意识有多大的影响？学校和家长又可以如何来引导学生正确行为？
8. 针对国际留学学生的文化适应问题，中介机构或社会组织可以提供怎样的帮助和支持？
回答：
1. 美国公立大学确实面临经费困境，解决方案可以包括增加政府教育经费投入、提高学费预算合理性、发展校友捐赠基金等多方面做法。
2. 学校可以改进学术支持和服务，包括增加国际学生入学前的语言培训和文化适应课程、加强学术备考指导、提供更多教授和导师的支持等。
3. 学校可以加强考试监管，增加监考人力，建立严格的作弊处罚机制，同时通过辅导和心理支持帮助学生减轻学业压力。
4. 作弊问题在中美文化差异中并非主要根源，学校需要实施“零容忍”政策，同时加强学术诚信教育和监管。
5. 学校在招收国际生时应重视提供学术支持、就业指导、文化适应培训等方面工作，为国际学生在美国更好生活和发展提供支持。
6. 为了避免道德问题，学生应该理清自己的留学目的，学校和家长则可以加强道德教育和规范引导，帮助学生树立正确的价值观。
7. 学生个人态度和意识对解决考试作弊问题至关重要，学校和家长可以通过明确规范、道德教育、心理辅导等手段引导学生正确行为。
8. 中介机构或社会组织可以帮助国际留学生适应当地文化和学术环境，提供课程指导、文化培训、心理支持等服务，帮助留学生更好地融入新环境。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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