谈美国名校的价值（二）——从美国发明专利角度来讨论

留学申请微信咨询

微信扫描左侧二维码

或点击下方按钮咨询

这篇文章探讨了科技进步与社会发展的关系，以及美国大学在培养发明家方面的作用。通过研究数据分析发现，富裕家庭孩子更容易成为发明家，但顶尖大学可以缩小不同家庭背景孩子的发明数量差距。此外，亚裔在发明专利数量上表现出较高优势。最后指出美国名校的教育价值巨大，能够提升学生专利比率。综合考虑数据分析发现，选择大学不仅要看排名，还需考虑综合因素。全文论述深入浅出，数据支撑充足，强调了教育的社会平等性和推动创新的重要性。阅读时间约为10分钟。*

我们都知道“科学技术是第一生产力”，这已成为现代社会的一个共识。比如第一次工业革命的代表就是蒸汽机的发明与广泛运用，而率先完成第一次工业革命的英国则成为了世界霸主；接下来的第二次工业革命则以电与电器的发明使用为代表；现在我们正在经历的第三次工业革命则是计算机技术为代表的一次技术革命。所以我们说科学技术推进社会进步这一点光从生产力方面来讲是没有问题的。而现代科学技术的进步也越来越细分化，发明创造所要求的基础知识也越来越专业，自然，在学习知识和使用知识创新转变的过程中，大学扮演了极其重要的角色，这也促成了现如今越来越多的国际生进行美国大学申请前往美国念书的现况。今天我们将从这一角度来分析一下美国名校的价值。

近期斯坦福大学的学者研究了美国发明专利人的一些规律期望揭示什么人最有希望成为发明家，其中几项结果还是非常有意思的，在这里与大家分享一下。

首先，文章分析了从不同阶层家庭出生的孩子长大后获取专利的比率，结果非常明显的显示来自越高层次家庭的孩子越有可能获取专利，底层20%家庭的孩子获得专利的比率大约千分之一左右，而顶层20%家庭获取专利的比率在3‰到8.5‰

有了这项数据作为基础，那么我们只要分析大学毕业生专利获取比率就可以了解大学在这方面所起到的作用了。续航教育研究部门对不同等级大学的专利获取比率做了归类、分析及研究（这里只分析了常春藤+、顶级名校、名校及优质院校的专利，后面学校的专利数量太少并不足以纳入考虑，图中家庭收入排名越低说明家庭越底层，越高说明家庭越顶层）:

从这个数据图中我们可以看到不同等级的大学对学生发明数量比例的提升还是有很大区别的，其中常春藤+大学有最高的比率，而顶级名校与名校的效果依次减弱，而在优质院校这一档上对于学生专利的获取基本上已经没有太大帮助了。

这里与之前的数据还有一个非常明显的差别就是不管是哪个层次的大学都拉进了顶层家庭孩子与底层家庭孩子发明数量比率之间的差异，比如常春藤+这一界别，底层20%的孩子有16%的专利比率，是平均底层20%家庭孩子发明数量比率的16倍，而顶层20%家庭的孩子大概在34‰，比平均顶层20%家庭提升了6倍左右，所以读过常春藤+大学的顶层20%家庭孩子获取专利的比率只比底层20%家庭孩子高一倍而已。这才是高层次大学的价值所在，高质量的教育，且能够实现有教无类，让学生的出身不再成为发展的绊脚石。

2022排名	学校中文名	学校英文名	每千人发明专利数量
9	加州理工大学	California Institute Of Technology	137.1
2	麻省理工大学	Massachusetts Institute Of Technology	120.6
–	凯特林大学	Kettering University	101.5
25	卡内基梅隆大学	Carnegie Mellon University	75.3
55	伦斯勒理工大学	Rensselaer Polytechnic Institute	65.6
6	斯坦福大学	Stanford University	60.3
42	凯斯西储大学	Case Western Reserve University	49.9
148	密歇根理工大学	Michigan Technological University	44.3
83	科罗拉多矿业大学	Colorado School Of Mines	43.6
38	佐治亚理工大学	Georgia Institute Of Technology	38.1
117	罗切斯特理工	Rochester Institute Of Technology	37.1
1	普林斯顿大学	Princeton University	29.5
17	康奈尔大学	Cornell University	26.4
22	加州大学伯克利分校	University Of California, Berkeley	23.5
9	约翰霍普金斯大学	Johns Hopkins University	23.1

这里也可以看到专利发明数量较多的15所大学并不是美国大学排名最高的15所大学，甚至有排名在100开外的密歇根理工大学，说明每个大学在侧重点上还是有非常大的区别，也说明选学校不可以只看排名，各方面还是要综合考虑。

我们可以再看一个这篇文章非常有意思的结果就是人种对发明数量的影响。

可以看到亚裔发明数量比率居然比白人高了一倍有余，接下来才是黑人和拉丁裔，这和我们上一篇提到的亚裔更容易实现在美国社会阶层的提升其实也算有一定的联系吧。亚裔孩子普遍在理工科上面有巨大的优势，而现阶段大部分的发明专利都需要理工科基础也就导致亚裔的发明专利比率奇高。

最后总结一下：美国发明专利的数量比率与出生家庭相关，越富有家庭的孩子越容易成为发明家，而参加顶级高校可以缩小富裕家庭与贫穷家庭孩子发明专利比率之间的差距，且极大的提升发明专利的比率，说明美国名校在教育上是真的有非常大的价值。同时在发明专利上面亚裔有着不小的优势。

相关阅读：

谈美国名校的价值（一）——从美国社会阶层流动性来讨论

谈美国名校的价值（三）——中美高等院校对比

谈美国名校的价值（四）——毕业生薪酬

潜在问题：
1. 为什么来自富裕家庭的孩子更容易成为发明家？
答：富裕家庭的孩子通常能够获得更好的教育资源和机会，他们在成长过程中接触到更多的知识和创新环境，这为他们成为发明家奠定了基础。

2. 为什么参加顶级高校可以缩小富裕家庭与贫穷家庭孩子发明专利比率之间的差距？
答：顶级高校提供了优质的教育资源、丰富的学术氛围和创新平台，使得学生更容易接触到前沿科技和产生创新灵感，有利于激发学生的创造力和发明潜力。

3. 为什么亚裔在美国发明数量比率较高？
答：亚裔学生在理工科领域有明显的优势，而当前发明专利多数需要理工科基础，因此亚裔学生在这方面更容易获得成功。

4. 为什么有些专利发明数量较多的大学排名并不高？
答：各所大学的侧重点和特色不同，一些专注于科研和创新的学校可能在专利数量上表现出色，但在整体排名中未必排在前列。

5. 学术界对这种数据如何看待？
答：学术界对这种数据常常会对教育公平性和科技创新的关联性产生关注，也会借此研究如何促进科技创新和知识普及。

6. 这种数据对留学生有什么启示？
答：这种数据可以向留学生展示不同学校对专利产出的影响，帮助他们更加全面地考量申请美国名校的价值和选择合适的学校专业。

7. 对于国内学生想申请美国名校的影响如何？
答：这种数据可以为国内学生提供更多关于美国名校教育质量和科技创新氛围的参考，有助于他们更加理性地选择适合自己发展的大学和专业。