【申请案例】辛辛那提大学申请案例分享

J同学来自国内某二线城市，在高中11年级的时候转学申请到美国一所高中。刚来美国的时候，学生有一定的适应压力，生活和学习方面都遇到一些小问题。由于在美国就读的时间不长，学生还需要上一部分语言课程。学生的英语语言能力不是特别强，GPA也比较一般，不到3.0。J同学在12年级的时候联系到续航教育，希望我们帮助他申请美国大学。

其实，学生在联系到我们的时候已经是时间比较紧迫了。续航教育的导师在了解到学生的成绩和其他申请背景后，建议学生再次备考，提高托福和SAT的成绩。由于学生在美国就读的时间不够长，不符合很多大学的豁免托福成绩要求。于是，J同学报考了托福考试，但是成绩不是特别出众。由于备考的压力大，J同学也不想再次刷分。续航教育的申请老师只能结合学生的学习成绩，选择比较匹配的学校作为申请目标。

学校方面，续航教育的申请老师一共为学生选择了10所申请院校，包括了冲刺院校、中等院校和保底院校。虽然，学生的成绩不是特别突出，但是，学生也有一定的申请优势，学生在高中的时候参加了很多学校的课外活动，其中有一个志愿者活动是定期在社区帮助社区的居民，非常有意义。学生也在课外活动中受益颇多。因此，本着帮助学生申请到更好的学校的原则，续航教育的导师尽量为学生选择有优势的学校。

申请专业方面，学生对艺术类的专业感兴趣，可惜的是学生没有准备好的作品集。于是，在续航教育老师的指导下，学生收集了一些自己高中阶段的作品，整理成册。另外，申请文书也是非常重要的申请材料。续航教育的文书老师与学生多次沟通，选定了文章的结构和重要内容。经过几次的修改和润色，最终确定了文书的终稿。

在进行网上申请的时候，续航教育的导师为学生准备的详细的申请材料清单。学生只要按照要求准备各项申请材料即可。由于有高中转学的经历，申请老师提醒学生需要准备自己在国内高中的成绩单和美国高中的成绩单。在老师的提醒下，学生提前与国内的高中取得联系，保证成绩单在录取截止日期前邮寄到美国。

在续航教育申请老师和学生的共同努力下，学生获得了包括辛辛那提大学在内的三所大学的录取通知。辛辛那提大学是俄亥俄州一所非常有剩余的公立大学，该校的艺术类专业也比较有优势。综合考虑后，学生最终决定到辛辛那提大学就读。