文章总结了美国大学对学生GPA的严格要求，包括本科生GPA至少2.0以上，研究生和博士至少要保持在3.0以上，否则可能被开除。文中分析了GPA低的原因，应对方法以及可能带来的后果。文章还提及了学术警告和学校的处罚措施，以及学生应对措施如申诉和紧急转学。通过一个GPA低被开除的案例，展示了申诉成功的例子。最后呼吁学生关注续航教育等留学中介获取更多信息。文章内容详实，建议阅读时间约为10分钟。*
美国大学对学生的GPA有着严格的要求。一般来说，学生不能GPA低，本科生GPA要保持至少2.0以上，研究生和博士的GPA则至少要保持在3.0以上。如果学生没有达到学校规定的GPA标准，那么就有可能被美国大学开除。如果本科生想要在毕业后申请美国研究生或者博士，保持最低要求的GPA是远远不够的。申请研究生本科生的GPA至少要在3.0以上，而申请博士GPA则至少要3.5以上。下面， 我们就通过GPA太低被开除的案例来看看这件事的严重性和一些有效的开除紧急应对策略吧。
一、GPA低原因
GPA低一般分为两种情况，一种是学生整体成绩不佳，另外一种就是偏科严重，某些类型的课程成绩拉低了学生的整体成绩。想要解决GPA低这一后果，学生应该针对不同的原因提出不同的应对策略。
1、整体成绩不佳
如果学生所有课程的成绩都一般，那么很有可能是该学生的学习方法有问题。错误的学习方法会导致学生学习效率低下，学习成果不尽人意。例如有些学生在学习时习惯一边听歌，一边做题。这种方法对于一些学生来说能够放松心情，快速进入学习状态，避免其他噪音的干扰。但对于部分学生来说，音乐只会分散他/她的注意力，导致学生学习效率低下，最后学习成果自然不理想。
学生成绩不好GPA低还有可能是因为学生自己分配在学习上的时间不足。美国的大学里经常会有各式各样的活动，校外也经常会有一些有意思的聚会。很多留学生在出国后都会被丰富多彩的课外活动所吸引，尤其是自制力不强的本科生，更是容易被各种活动夺去自己的注意力。因此，学习如何平衡学习与活动这两件事对学生来说十分重要。每个人都是一个独立的个体，而世界上没有两片相同的叶子。不要用他人的标准来要求自己，找到适合自己的平衡点才能从容应对学习上的可能会遇到的挑战。
最后，学生整体成绩不好的原因还可能是因为学校整体的课业设置比较难，学生靠自己的能力的确难以取得好成绩。我们都知道美国大学在录取学生时并不会仅仅只考虑学生的成绩，学生的个人能力，人生观价值观以及与学校的契合度都对学生的录取结果有影响。
我们经常能看到这样的例子，一些学习成绩很好的学生被美国U.S. News排名前20的顶尖名校拒绝了，而另外一些成绩平平的学生最终却被录取了。美国大学的录取系统在某种程度上属于一种玄学，没有一个明确的标准。当一些成绩一般的学生被很好的大学录取之后，就可能会发生难以跟上学校的课业的情况。这个时候，成绩很差的学生除了花更多的时间在学习上，就只能选择转学去适合自己的学校了。
2、偏科严重
一直以来，我们都被教育要全面发展，但到了大学阶段，研究生阶段以及博士阶段，偏科有时候并不是一个大问题。举个例子，如果你擅长数学，不擅长文学类科目，那么可以考虑选择数学专业。美国的大学大多在大三会选择学习的专业，前两年是基础课程。好在学生有自己选择课程的权利，尽量选择自己擅长且感兴趣的课程才能保证自己的GPA不会低。
二、美国研究生GPA低可能会导致什么结果
学生成绩不好，或者说第一次成绩没有达到学校的要求时，大多数美国的大学会给学生提出警告，也就是我们常说的学术警告。提出警告的作用是给学生提个醒儿，让学生更加重视自己的成绩。无论之前学生成绩是因为什么原因没有达到学校要求的，学校都想要给学生一个机会，让他们自己努力，把成绩提上来。
如果学生在收到学校的学术警告后成绩有所提高，那么就不会有进一步的影响。但如果学生在收到学校的学术警告后成绩仍然没有起色，还是没有达到学校要求的最低成绩，那么学生就会收到学校的更严厉的处罚。一些学生会被停学，还有一些学生可能会直接被美国大学开除。
三、美国研究生GPA低应对措施汇总
如果学生因为GPA低收到了学校的学术警告处分，那么学生的首要任务就是将自己的成绩提高，避免受到学校的进一步处分。提高成绩的方法有很多，习惯自学的学生可以延长学习时间，多找一些参考资料辅助自己的学习。其他学生可以抽出时间多在老师的办公时间去向老师咨询自己不懂的内容，提高自己的学习效率。
如果学生因为GPA低已经收到了学校的停学甚至是开除处分，那么学生的应对措施一般分为两种：申诉和紧急转学。一般来说，只要学生对学校的处分有异议，或者说想要让学校减轻处分，那么申诉就是一个不可避免的环节。在申诉环节，学生可用书信、邮件的形式自证清白，表达对校方决定的不认同；或向学校表达自己的悔改意愿以寻求改正的机会，继续留在学校求学。
如果学校对于学生的开除或者停学处理非常强硬，那么学生的I-20将很快被终止，学生身份面临失效。这时，学生最好的应对方法就是紧急转学，即在最短的时间内转入中美教育部认证的合作院校或社区大学，及时止损，减少不必要的麻烦。
四、美国研究生GPA低案例
小A是美国东部某所大学的研二学生，平时中规中矩，从没惹出什么麻烦。在研究生二年级上学期期末考试的时候，突然严重过敏的小A无法专心学习，甚至最后连期末考试都没能参加。由于几门功课期末成绩都由于没有参加被记为零分，最终导致他的GPA低，远远低于学校要求。小A所在学校一向以治学严谨著称，很快小A就收到了学校的开除处分。为了保住自己的学生身份，小A立马找到了续航教育寻求帮助。通过分析小A所在学校的规定、以往的处罚结果以及小A缺考事件的整个来龙去脉，续航的专业老师立马制定了一系列补救措施。
首先，续航教育的老师指导小A进行申诉。申诉信中小A诚恳的解释了整件事的来龙去脉，并提出了几点未来规划。第一，在暑期回国的时候会第一时间去看医生，调节身体。第二，制定学习计划，将之前拉下的功课补齐，并按计划在规定时间内将几门课都补修完。由于小A是第一次违反学校的规定，且有其不可控制的因素影响，最终还有完整的补救计划，于是幸运的小A在申诉环节就得到了学校的谅解，最终他的处分被改为留校察看。
小A无疑是幸运的，通过申诉就改变了学校对自己的处分。若是学生申诉失败，就要通过紧急转学来维持自己的学生身份了。因为国际学生在被美国大学开除后，其学生身份最重要的合法文件I-20就会失效，这也就意味着学生留在美国的合法身份将会随之失效。想要了解更多有关美国留学的资讯，请关注美国留学中介续航教育。
可能感兴趣的问题：
1. 学生在申诉后有多大几率能够改变学校对GPA低的处罚？
申诉成功的几率取决于学生的具体情况，包括违规原因、个人表现、提出的补救措施等。通常情况下，如果学生能够提供合理的解释和有效的补救计划，成功的几率较高。
2. 学生停学或被开除后，紧急转学会对学生未来留学生涯造成怎样的影响？
紧急转学可能会影响学生原本的留学计划和学业进展，同时可能需要重新适应新的学校环境和课程设置。但通过积极的自我调整和努力，学生仍有机会在新的学校继续学业并实现留学目标。
3. 对于留学生来说，如何避免GPA低的风险？
留学生需要保持良好的学习习惯和时间管理能力，注意保持学习与活动的平衡，避免被外界因素影响学业。及时寻求辅导和老师帮助，定期检查自己的学业进展，以及选择适合自己的课程和专业都是避免GPA低风险的有效方法。
4. 在申请研究生或博士时，学校一般会如何考量学生的低GPA记录？
学校在考量学生的低GPA记录时，会综合考虑学生的整体表现、个人背景、专业能力等因素。有些学校可能会要求学生提供额外解释或材料，以表明自己的成长潜力和积极性。有些学校也可能会采取灵活的录取政策，给予学生第二次机会证明自己。
5. 学生身份的I-20文件失效会对学生的留学生活带来哪些实质性影响？
I-20文件是国际学生在美国合法留学的重要文件，一旦失效就意味着学生的留学身份将不再有效。这会导致学生无法合法在美国居留和学习，需要及时采取行动，如紧急转学或离境等，以维护自己的留学生活。
*简介与问答内容由人工智能chatGPT根据文章内容总结发散，仅供参考，如有冲突请以正文内容为准
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