普渡大学全球分校
Purdue University Global
2025 USNews美国大学排名: (↑) (点击查看学院/专业/世界大学排名)
学校性质:公立(4年制) 无宗教
学期制度:其他(Other academic year)
现任校长:Frank Dooley (Chancellor)
学校网址:https://www.purdueglobal.edu/; 电话:8665227747
学校所在地:2550 Northwestern Avenue, Suite 1100, West Lafayette, IN, 47906
普渡大学全球分校相关重要数据
州内学费 | $10,110 | 外州学费 | $14,421 |
住宿生活费 | $6,870 | 本科人数 | 33,510人 |
毕业率 | 14.3% | 学生保有率 | 16.7% |
学生教授比 | 26:1 | 男女比例 | 42:58 |
教职工年薪 | $47.75K | 财政收入 | $470.93M |
毕业生工资 | $20,566 - $119,666 (不同专业工资不同,具体可参考毕业生表格) | ||
体育协会 | 无 |
普渡大学全球分校的学费、学生人数和毕业率变化分析
普渡大学全球分校的学费在近几年经历了显著的变化,尤其是在2020年左右。2020年,州内本科生的学费降至8037美元,显著低于前后年份的水平。这种降幅可能与新冠疫情有关,学校为了吸引更多学生选择远程学习而采取的措施。然而,之后的学费又逐渐回升,2023年州内本科生学费已恢复至10134美元。这一波动反映了高等教育在应对突发公共卫生事件时的灵活性。
学生人数方面,普渡大学全球分校在2020年的本科生人数激增至28807人,显示出该校在疫情期间吸引了大量希望接受在线教育的学生。此后,虽然人数略微减少,但仍保持在33510人左右,表明学校的吸引力依然较强。研究生人数也呈逐年上升的趋势,从62人增加到11615人,显示出该校在研究生教育方面的增长潜力。
毕业率方面,学校的按时毕业率在2022年和2023年有所提升,分别为4.88%和14.29%。尽管这些数字仍然较低,但增长幅度显示出学校在改进学生支持和教育质量方面的努力。与之相反,学生保有率在2023年降至16.67%,这可能反映出学生在适应新环境或教育模式方面面临挑战。
整体来看,普渡大学全球分校在学费、学生人数和毕业率方面的变化反映了高等教育机构在快速变化的社会环境中的适应能力与挑战。
普渡大学全球分校学位及专业设置
普渡大学全球分校毕业生人数统计
毕业生分布统计数据中,包括该学校所有分类及下属专业毕业学生人数情况。选择全体毕业生、或者本科、硕士、博士即可查看相应学位的专业分类毕业生人数情况。
点击专业类别进一步查看具体细分专业的毕业生人数,比如,工科类包括了化学工程、机械工程、土木工程等专业;自然科学类包括了物理学、化学、地质学等专业;社会学包括人类学、经济学、政府学等专业
点击专业板块,还可以查看该专业毕业学生人员构成,了解该专业中留学生、亚裔等不同学生毕业情况。
*点击任意区块可渐进显示下一层级数据
普渡大学全球分校2023年专业毕业人数分析
根据2023年的数据显示,普渡大学全球分校在多个专业领域的毕业人数呈现出显著的趋势。在健康和医疗相关专业中,硕士学位的毕业人数相对较高,特别是在家庭护理和公共卫生领域,显示出该校在健康教育和专业培训方面的强大实力。这与当前社会对医疗健康专业人才的迫切需求相吻合,尤其是在全球疫情后,公共卫生和护理专业的毕业生备受青睐。
在商科领域,工商管理及相关专业毕业生的数量同样值得关注。尽管本科生人数较少,但硕士毕业生的数量显著,反映了该校在研究生教育方面的重视和发展策略。随着商业环境的快速变化,具备高层管理能力的人才需求持续增加,这一趋势在毕业生数据中得到了体现。
计算机类专业也显示出稳健的毕业生人数,尤其是在数据分析和信息技术领域。随着数字化转型的加速,相关专业的毕业生在就业市场上极具竞争力,预示着该领域未来的广阔前景。
此外,值得注意的是,许多专业的国际留学生比例相对较低,尤其是在硕士和博士阶段。这可能反映出普渡大学全球分校在国际招生政策和市场推广方面还有进一步优化的空间。整体而言,专业毕业人数的分布与当前社会需求之间存在紧密联系,显示了普渡大学全球分校在教育领域的适应性与前瞻性。
普渡大学全球分校排名及录取率变化
普渡大学全球分校近年来在美国大学排名中的表现并不理想,2023年排名第331位,2024年更是下降至第394位。这一排名的下降可能对该校的招生和声誉产生负面影响。尽管如此,录取率和入学人数仍是衡量学校吸引力的重要指标。 从录取率来看,男生和女生的录取率可能有所不同。通常情况下,大学的录取率反映了申请者的竞争力和学校的录取标准变化。虽然具体的录取率数据未提供,但可以推测,如果录取率高,说明申请者的录取难度较低,反之亦然。 入学人数的数据也是一个重要的参考指标。入学人数能够反映出学校的吸引力以及招生策略的有效性。如果入学人数逐年增加,说明学校在吸引新生方面表现良好,反之则可能需要调整策略以提高招生吸引力。 拒绝人数和延迟入学人数也是需要关注的方面。拒绝人数的增加可能意味着申请者数量的增加或是录取标准的提高。而延迟入学人数则可能反映出学生对入学时间的灵活性需求,或是一些学生在权衡其他选择后暂时推迟了入学。 总的来说,普渡大学全球分校需要关注排名下降带来的影响,同时在录取率、入学人数、拒绝人数和延迟入学人数等方面保持平衡,以提升整体竞争力和吸引力。学校或许需要在课程设置、师资力量、校园设施等方面进行改善,以提高在未来的排名和招生表现。
普渡大学全球分校录取成绩要求
普渡大学全球分校的录取数据分析
普渡大学全球分校的录取数据在多个年度中显示出一个显著的趋势,即SAT和ACT成绩的具体数值缺失,可能意味着该校在录取过程中并未依赖于标准化考试成绩,或者相关数据尚未公开。这种现象在近年来的高等教育中越来越常见,尤其是在疫情后,许多大学开始重新评估其招生标准,逐渐向“无考试”政策倾斜。
此外,尽管缺乏具体的提交人数和比例数据,普渡大学全球分校可能正在尝试通过其他方式评估申请者的能力。这可能包括个人陈述、推荐信以及课外活动等因素,这些都能更全面地反映学生的潜力与综合素质。
在美国,越来越多的大学选择对标准化考试成绩采取可选政策,反映出高等教育领域正在向更为多元化和公平的招生模式转变。这一趋势不仅有助于减轻学生的考试压力,也为来自不同背景的学生提供了更平等的机会。普渡大学全球分校如果能够在未来提供更多的数据,将有助于深入理解其招生政策的有效性与影响力。
普渡大学全球分校学生组成
2023年普渡大学全球分校学生组成分析
根据2023年的数据,普渡大学全球分校的学生组成呈现出多样化的特征。在本科新生中,男生占52%,女生占48%,显示出相对接近的性别比例。与之形成对比的是本科老生,女生比例显著增加至58.3%,男生仅占41.7%,这可能反映了在学业和生活环境中,女性学生的留存率较高。
在本科转学生和研究生中,女生的比例进一步上升,分别达到了60.2%和72.3%。这种趋势可能表明女性在高等教育中的参与度逐年增加,尤其是在研究生阶段,可能与女性在职场中追求更高学历和职业发展的趋势相符。
关于种族组成,虽然具体的细分数据未全部提供,但可以推测白人群体在各个学生类别中占据了重要位置,尤其是在本科老生和研究生中。拉丁裔和亚裔学生的比例亦需关注,以促进校园的多元文化环境。
综上所述,普渡大学全球分校在性别和种族组成上展现出多样化的趋势,尤其是女性学生的比例逐年上升,这与当前社会对女性教育和职业发展的重视相一致。这种变化不仅有助于提升校园的包容性,也为未来的职场提供了更多的多样性。
普渡大学全球分校学生年龄分布
Purdue University Global学生年龄组成分析
根据2023年普渡大学全球分校的学生年龄组成数据,我们可以看出该校学生在各个年龄段的分布情况。总体而言,年轻学生(尤其是18-24岁)占据了学生群体的主导地位。在18-21岁年龄段中,本科生的男女比例相对均衡,尤其是20-21岁年龄段,本科男生和女生的比例接近,显示出该校在吸引年轻学生方面的成功。
在22-24岁及25-29岁年龄段中,本科生的数量显著增加,尤其是25-29岁这一阶段,男生人数达到了3410人,女生人数为4410人,表明该校在吸引稍微年长的本科生方面表现优秀。同时,研究生的比例在这一年龄段也有所增加,尤其是25-29岁和30-34岁年龄段,显示出越来越多的年轻人选择继续深造。
值得注意的是,35岁及以上的学生虽然人数相对较少,但他们的存在反映了普渡大学全球分校对不同年龄群体的包容性。尤其是40-49岁年龄段的学生,男女比例几乎持平,显示出对于职业发展和终身学习的重视。
总体来看,普渡大学全球分校的学生年龄构成多样化,从年轻本科生到中年研究生,体现了现代教育环境中对不同年龄群体的接纳和鼓励,这一趋势在全球高等教育中均有体现,尤其是在持续学习和职业转型的背景下。
普渡大学全球分校留学生人数变化
普渡大学全球分校国际留学生趋势分析
近年来,普渡大学全球分校的国际留学生人数呈现出显著增长的趋势。根据数据,2020年本科留学生数量仅为35人,占本科生总数的0.12%。然而,到2023年,这一数字已经上升至119人,占本科生总数的0.36%。这一变化不仅反映了学校在吸引国际学生方面的积极努力,也表明了日益增长的全球教育需求。
在研究生层面,留学生的比例同样显著提升。2020年,研究生中留学生数量为21人,占到研究生总数的0.23%。到2023年,留学生人数增加至58人,占比达到0.50%。这表明普渡大学全球分校在国际研究生项目的吸引力上有了显著提升,可能与学校的学术资源、课程设置及国际声誉等因素密切相关。
总体来看,普渡大学全球分校的国际留学生人数和占比的增长,反映了全球高等教育市场的动态变化。随着国际交流的增强和教育模式的转变,越来越多的学生选择跨国学习,以拓宽视野和提升竞争力。这种趋势不仅有助于学校的多元化,也为学生提供了更丰富的文化和学术体验。
交通
在普渡大学全球分校周边,有多所优秀的高等院校,以下是一些重点学校的简单介绍:
普渡大学:作为一所综合大学,普渡大学在2025年USNews排名中位列第46,提供广泛的本科和研究生课程。
圣母大学:这所享有盛誉的综合大学在2025年USNews排名中位列第18,以其卓越的学术和强大的校友网络而闻名。
芝加哥大学:位于伊利诺伊州的这所顶尖大学在2025年USNews中排名第11,以其严格的学术标准和丰富的研究机会而著称。
伊利诺伊大学香槟分校:作为一所综合大学,伊利诺伊大学香槟分校在2025年排名第33,以其工程和计算机科学项目闻名。
瓦伯西学院:这所文理学院在2025年USNews排名中位列第55,以其小班授课和个性化的教育而受到学生欢迎。
迪堡大学:排名第50的迪堡大学是一所注重文科的学院,提供优秀的本科教育和丰富的校园生活。
这些学校无论是在学术研究、专业课程还是校园文化方面,都为学生提供了丰富的选择。
安全
普渡大学全球分校的校园安全现状
从2013年到2023年的数据来看,普渡大学全球分校的校园安全状况令人满意。十年来,没有记录到任何校园内或相关区域的犯罪事件。尤其是在持枪逮捕、毒品逮捕、酗酒逮捕等方面,所有数据显示的都是零。这一结果不仅反映了校园管理和安保措施的有效性,也显示出学校在预防犯罪方面所做的努力。
在当今社会,校园安全问题日益受到关注,许多大学和高校都在积极采取措施来保障学生的安全。普渡大学全球分校的这一数据无疑是其努力的成果,显示出学校在创造一个安全学习环境方面的成功。然而,尽管当前没有犯罪事件的记录,学校仍需保持警惕,继续实施预防措施,以确保这种安全状态得以持续。
总体而言,普渡大学全球分校在维护校园安全方面展现出积极的成效,值得其他高等教育机构借鉴和学习。随着社会环境的变化,持续关注和评估校园安全仍然是各大高校的重要任务。更多关于犯罪率计算的方法,可以参考此链接:犯罪率计算方法。
Modal title
普渡大学全球分校相关重要数据近十年变化
普渡大学全球分校学位及专业设置
普渡大学全球分校各专业设置情况:
*以2023年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
健康和健康(普通) | Health and Wellness, General. | $38,804-$41,104 | ||||
健康/卫生保健管理/管理 | Health/Health Care Administration/Management. | $30,168-$59,946 | ||||
健康信息/医疗记录管理/管理员 | Health Information/Medical Records Administration/Administrator. | $30,168-$59,946 | ||||
社区卫生服务/联络/咨询 | Community Health Services/Liaison/Counseling. | $33,954 | ||||
公共卫生(普通) | Public Health, General. | $55,250 | ||||
公共卫生教育和推广 | Public Health Education and Promotion. | $55,250 | ||||
营养师助理 | Dietitian Assistant. | $37,107 | ||||
护理教育 | Nursing Education. | $92,468 | ||||
注册护理/注册护士 | Registered Nursing/Registered Nurse. | $66,332-$119,666 | ||||
护理管理 | Nursing Administration. | $66,332-$119,666 | ||||
家庭护理/护理 | Family Practice Nurse/Nursing. | $66,332-$119,666 | ||||
精神病/心理健康护士/护理 | Psychiatric/Mental Health Nurse/Nursing. | $66,332-$119,666 | ||||
老年护士/护理 | Geriatric Nurse/Nursing. | $66,332-$119,666 | ||||
注册护理,护理管理,护理研究和临床护理 | Registered Nursing, Nursing Administration, Nursing Research and Clinical Nursing, Other. | $66,332-$119,666 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
商务/商业(普通) | Business/Commerce, General. | $37,929 | ||||
工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | $51,510-$78,478 | ||||
非营利/公共/组织管理 | Non-Profit/Public/Organizational Management. | $51,510-$78,478 | ||||
工商管理,管理和运营(其他) | Business Administration, Management and Operations, Other. | $51,510-$78,478 | ||||
会计 | Accounting. | $38,751-$58,758 | ||||
会计技术/技术员和簿记 | Accounting Technology/Technician and Bookkeeping. | $38,751-$58,758 | ||||
金融(普通) | Finance, General. | $40,918-$65,254 | ||||
组织行为研究 | Organizational Behavior Studies. | $50,810 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机和信息科学(普通) | Computer and Information Sciences, General. | $61,977-$84,133 | ||||
信息技术 | Information Technology. | $61,977-$84,133 | ||||
信息科学/研究 | Information Science/Studies. | - | ||||
云计算 | Cloud Computing. | - | ||||
计算机和信息系统安全/信息保证 | Computer and Information Systems Security/Auditing/Information Assurance. | $45,475-$85,186 | ||||
计算机支持专家 | Computer Support Specialist. | $45,475-$85,186 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
行为科学 | Behavioral Sciences. | $47,857 | ||||
数据分析,常规 | Data Analytics, General. | - | ||||
多/跨学科研究(其他) | Multi-/Interdisciplinary Studies, Other. | $57,005 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
刑事司法/执法管理 | Criminal Justice/Law Enforcement Administration. | $45,984-$59,658 | ||||
刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | $45,984-$59,658 | ||||
刑事司法/警察科学 | Criminal Justice/Police Science. | $45,984-$59,658 | ||||
消防局 | Fire Services Administration. | $57,691-$89,622 | ||||
消防科学/消防 | Fire Science/Fire-fighting. | $57,691-$89,622 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
教育心理学 | Educational Psychology. | $35,086-$44,058 | ||||
应用行为分析 | Applied Behavior Analysis. | $35,086-$44,058 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
公共服务(普通) | Human Services, General. | $20,566-$45,040 | ||||
公共管理 | Public Administration. | $54,735 | ||||
青年服务/管理 | Youth Services/Administration. | $38,324 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
教育领导和管理(普通) | Educational Leadership and Administration, General. | $32,527-$50,338 | ||||
高等教育/高等教育管理 | Higher Education/Higher Education Administration. | $32,527-$50,338 | ||||
教育/教学技术 | Educational/Instructional Technology. | $68,411 | ||||
教师教育,多层次 | Teacher Education, Multiple Levels. | $21,819-$42,508 | ||||
幼儿教育与教学 | Early Childhood Education and Teaching. | $21,819-$42,508 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
法学 | Law. | - | ||||
法律助理/律师助理 | Legal Assistant/Paralegal. | $30,224-$52,174 | ||||
法律支持服务(其他) | Legal Support Services, Other. | $30,224-$52,174 | ||||
法律专业和研究(其他) | Legal Professions and Studies, Other. | $104,329 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
数字通信和媒体/多媒体 | Digital Communication and Media/Multimedia. | $48,015 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
犯罪学 | Criminology. | $36,766 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
环境研究 | Environmental Studies. | $48,361 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
航空公司/商业/专业飞行员和机组人员 | Airline/Commercial/Professional Pilot and Flight Crew. | - |
普渡大学全球分校学院/专业排名
普渡大学全球分校校队运动员信息
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
无校队运动员信息 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
无校队运动员信息 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
无校队运动员信息 |
普渡大学全球分校财政收入、支出信息
普渡大学全球分校财政状况分析
普渡大学全球分校的财政收入和支出数据显示了近年来学校的经济走势。从2018年到2022年,学杂费和总收入均呈现出波动的趋势。特别是在2020年,尽管总收入有所下降,但学杂费仍然占据了较大的比重,显示出学校在面对经济挑战时,仍能保持一定的收入来源。
2022年的数据显示,总收入为3.61亿美元,其中学杂费占比接近100%。这种依赖学杂费的收入结构可能使学校在未来的财务稳定性面临风险,尤其是在经济环境不确定性增加时,学生入学人数的变化将直接影响到学校的财政状况。
另一方面,财政支出方面,2022年的总支出为3.46亿美元,教学活动、学术支持和学院支持的支出占比分别为19.5%、12.3%和68.1%。学院支持的高占比反映出学校对教育质量和学术研究的重视,但这也意味着如果未来收入未能增长,学校可能需要在某些领域进行削减,以维持财务健康。
总的来说,普渡大学全球分校的财政表现揭示了其在收入和支出管理上的挑战。为了确保长期的财务稳定,学校或许需要多元化收入来源,并寻求在支出结构上进行合理调整,以应对可能的经济波动。
收入项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心收入 | 学杂费 | $360.54M | 76.6% | $370.49M | 79.9% |
政府补助、外包合同 | $111.69M | 23.7% | $91.83M | 19.8% | |
私人礼物、赠款、合同 | $19.84K | 0.0% | $0.00 | 0.0% | |
投资回报 | $-2.11M | -0.4% | $33.28K | 0.0% | |
其他收入 | $793.17K | 0.2% | $0.00 | 0.0% | |
非核心收入 | 附属企业收入 | $0.00 | 0.0% | $1.56M | 0.3% |
总收入 | $470.93M | 100.0% | $463.91M | 100.0% |
支出项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心支出 | 教学活动 | $67.64M | 14.7% | $64.89M | 14.1% |
学术支持 | $42.50M | 9.2% | $38.54M | 8.4% | |
学生服务 | $86.75M | 18.8% | $92.22M | 20.1% | |
学院支持 | $235.55M | 51.1% | $226.34M | 49.2% | |
奖学金支出 | $28.49M | 6.2% | $10.12M | 2.2% | |
其他支出 | $0.00 | 0.0% | $27.50M | 6.0% | |
总支出 | $460.92M | 100.0% | $459.61M | 100.0% |
* 附属企业一般包括学校书店、宿舍等
** B = Billion, M = Million, K = Thousand
普渡大学全球分校教职工工资信息
*由于寒暑假,所有教职工年薪都等效计算为9个月工资以便统计
普渡大学全球分校教职工薪资趋势分析
根据近几年的数据,普渡大学全球分校的教职工薪资呈现出逐年增长的趋势。2019年无职称教职工的平均薪资为41,669美元,到2023年已增长至47,750美元,增长幅度约为14.5%。这一增长反映了教育行业对人才的重视以及对教师薪酬水平的逐步改善。
具体来看,男性无职称教职工的薪资从41,947美元上升到47,661美元,而女性无职称教职工的薪资也从41,517美元上升到47,800美元,分别增长了约13.6%和15.7%。尽管男性和女性之间的薪资差距仍然存在,但这一趋势显示出女性教职工薪资增长的速度略高于男性教职工,这可能是教育领域性别平等逐步推进的一个积极信号。
整体来看,所有教职工的平均薪资从2019年的41,669美元增长到2023年的47,750美元,增幅同样显著,说明学校在薪酬方面的投入持续加大。这不仅有助于吸引和留住优秀教师,还能提升教育质量,促进学校的整体发展。
然而,尽管薪资有所提高,教育行业的薪资水平仍相对较低,尤其是在高等教育领域。因此,未来的政策制定者和教育机构仍需关注教师薪资的公平性与竞争力,以确保教育工作者的基本生活水平得到保障。
普渡大学全球分校(Purdue University Global)成立于2018年,是普渡大学系统的一部分,旨在为成人学习者提供灵活的在线教育机会。该校以其高质量的教育和创新的课程设置而知名,致力于满足现代职场的需求。校训“知识改变生活”体现了学校对教育力量的信仰,强调通过学习与发展来提升个人和社会的能力。普渡大学全球分校提供多种学位课程,包括学士、硕士和博士学位,涵盖商业、教育、信息技术等多个领域,能够满足不同学生的职业发展需求。
该校的地理位置虽然以虚拟教育为主,但其母校普渡大学位于印第安纳州的西拉法叶,拥有丰富的校园文化和深厚的学术传统。普渡大学全球分校的师资力量非常雄厚,教师团队由行业专家和学术领袖组成,他们不仅在各自领域有着深厚的研究背景,还具备丰富的实践经验,能够为学生提供实用的知识和技能。此外,普渡大学全球分校的学生生活丰富多彩,尽管主要以在线学习为主,但学校也提供各类线上活动和社群,鼓励学生积极参与,创造良好的人际网络与支持系统。毕业生在就业市场上表现出色,许多毕业生在各行各业中取得了显著的成就,充分展现了普渡大学全球分校的教育质量和学生的综合素质。