爱达荷州立大学
Idaho State University
2024 USNews美国大学排名:395 (↓64) (点击查看学院/专业/世界大学排名)
学校别名/缩写:ISU
学校性质:公立(4年制) 无宗教
学期制度:学期制(Semester)
现任校长:Kevin Satterlee (President)
学校网址:www.isu.edu/; 电话:2082822700
学校所在地:921 S 8th Ave, Pocatello, ID, 83209
爱达荷州立大学相关重要数据
州内学费 | $8,356 | 外州学费 | $27,466 |
住宿生活费 | $7,924 | 本科人数 | 10,017人 |
毕业率 | 16.3% | 学生保有率 | 70.7% |
学生教授比 | 13:1 | 男女比例 | 41:59 |
教职工年薪 | $75.15K | 财政收入 | $327.80M |
毕业生工资 | $18,420 - $115,568 (不同专业工资不同,具体可参考毕业生表格) | ||
体育协会 | NCAA ≫ Big Sky Conference(橄榄球、蓝球、越野) |
爱达荷州立大学的学费与毕业率变化分析
近年来,爱达荷州立大学的学费持续上涨,尤其是对于外州本科生的学费,2023年已达到25936美元,而州内本科生的学费也从2014年的6344美元增加至7958美元。这一趋势与全国高等教育学费普遍上涨的现象相符,许多大学面临着生源和资金的压力,不得不提高学费以维持运营和教学质量。
与此同时,毕业率也展现出积极的变化。按时毕业率从2013年的8.2%提升至2023年的16.3%,而150%时间毕业率亦从25.6%升至32.6%。这表明,尽管学费在上涨,学校在提升教育质量和学生的学习体验方面取得了显著成效,更多学生能够按时完成学业,或在合理的时间内毕业。
此外,学生保有率也有所波动,2023年达到了70.7%,相较于2013年的62.2%明显提高。这一数据反映出学校在促进学生留校和提升学习环境方面的努力,可能与学费的使用和资源的分配有关。整体来看,尽管学费上涨给家庭带来了经济压力,但学校在教育质量和学生支持方面的改善,使得学生的毕业和保有率得到了提升,为未来的学术发展奠定了基础。
爱达荷州立大学学位及专业设置
作为一所公立大学,爱达荷州立大学的专业设置非常全面。学校有10个学院:文学院、商学院、教育学院、健康学院、药学院、工程学院、科技学院、健康科学学院、表演艺术学院和研究生院。从本科、研究生到博士,学校在250多个项目中提供高质量的教育。此外,还有一些特殊项目,比如留学项目、暑期项目、高中生修学分项目和荣誉项目。几乎所有热门、冷门的专业都在学校涵盖范围之内。
爱达荷州立大学毕业生人数统计
毕业生分布统计数据中,包括该学校所有分类及下属专业毕业学生人数情况。选择全体毕业生、或者本科、硕士、博士即可查看相应学位的专业分类毕业生人数情况。
点击专业类别进一步查看具体细分专业的毕业生人数,比如,工科类包括了化学工程、机械工程、土木工程等专业;自然科学类包括了物理学、化学、地质学等专业;社会学包括人类学、经济学、政府学等专业
点击专业板块,还可以查看该专业毕业学生人员构成,了解该专业中留学生、亚裔等不同学生毕业情况。
*点击任意区块可渐进显示下一层级数据
爱达荷州立大学2023年专业毕业人数分析
根据2023年的数据,爱达荷州立大学的毕业人数在不同专业之间存在显著差异,尤其在医学和健康类专业中表现突出。具体来看,医师助理专业和物理疗法专业的硕士毕业生人数较高,其中医师助理专业有74名毕业生,而物理疗法专业则有47名。这反映出对医疗人才的强烈需求,尤其是在医疗行业逐渐重视多样性和专业化的背景下。
此外,药学专业在博士学位层面有81名毕业生,这一数据表明该专业在研究和临床应用方面的深厚基础,可能会为学生未来的职业生涯提供更多的机会。然而,令人关注的是,国际留学生的毕业人数在多个专业中为零,特别是在硕士和博士学位层面,这可能影响到学校的多元化发展及其在全球高等教育中的竞争力。
在工程类专业方面,虽然数据显示并未有相关的毕业生数量,但在当前科技迅猛发展的背景下,工程专业对社会的贡献依然不可忽视。未来,爱达荷州立大学或许需要加强这些领域的招生和培养,以适应社会对技术人才日益增长的需求。
总体而言,爱达荷州立大学在医学和健康类专业的强劲表现与行业需求相契合,但国际留学生的缺乏可能会对学校未来的国际化发展带来挑战。
爱达荷州立大学排名及录取率变化
爱达荷州立大学排名与录取率分析 从爱达荷州立大学的排名来看,近年来该校的排名呈现出明显的下滑趋势。2021年,该校在USNews美国大学排名中位列298名,但到2024年,其排名已跌至395名。这一排名下降可能反映了该校在学术声誉、研究成果、学生满意度及其他评估指标上的表现不尽如人意。排名下滑不仅可能影响到学校的声誉和吸引力,还可能对未来的招生和经费有一定的负面影响。 录取率方面,男生和女生的录取率数据未详细提供,但从常见趋势来看,男女录取率通常差异不大。然而,入学人数和拒绝人数的数据对理解学校的录取策略和竞争程度提供了重要的参考。假设入学人数和拒绝人数的数据类似于其他同类院校,随着排名的下降,入学人数可能会减少,而拒绝人数可能会增加。这可能是由于更少的高质量申请者愿意选择排名下降的学校。 延迟入学人数的变化也值得关注。延迟入学可能与学生对未来不确定性的担忧以及经济压力有关,尤其在疫情影响下,许多学生可能选择推迟入学以等待更好的时机。 结合当前的教育趋势和疫情的影响,许多学校都在面临类似的挑战。为了扭转排名下降的趋势,爱达荷州立大学需要在提高教学质量、增加研究投入和改善学生服务等方面做出更多努力。同时,积极提升学校的品牌形象和市场推广也是关键所在,以吸引更多优秀的学生和教职工加入。
爱达荷州立大学录取成绩要求
爱达荷州立大学录取标准的变化与趋势
从2007年至2023年的数据来看,爱达荷州立大学在录取过程中关于SAT和ACT成绩的要求并未显示出明显的变化趋势。具体而言,每年的数据中都没有提供详细的SAT阅读成绩、SAT数学成绩、ACT综合成绩、ACT英语成绩和ACT数学成绩的25%和75%的范围。这种情况可能反映了几种可能性。
首先,爱达荷州立大学可能并未将SAT和ACT成绩作为录取的核心标准,或者这些数据在录取过程中并未被广泛使用。近年来,美国高校逐渐开始将综合素质、课外活动和个人陈述等因素纳入录取考虑范围,标准化考试成绩的权重有所下降。这一趋势在COVID-19疫情期间尤为明显,许多高校选择采用“可选提交”政策,即学生可以选择是否提交SAT或ACT成绩。
其次,这些数据的缺失也可能意味着爱达荷州立大学在数据管理和公开透明度方面有待提高。对于潜在申请者来说,了解录取标准的详细信息是决定申请的重要因素之一。提供更为详细和透明的录取数据将有助于提高学校的吸引力和可信度。
此外,近年来美国教育界对标准化考试的公平性和有效性提出了质疑,认为其可能对不同经济背景的学生产生不公平影响。这种质疑可能促使一些高校重新审视和调整其录取政策,以更好地反映教育公平和多样性。
总的来说,爱达荷州立大学在录取标准上似乎没有明显依赖SAT和ACT成绩,这与当前美国高等教育界的趋势相吻合。然而,为了更好地服务潜在学生,提高数据透明度和细化录取标准的公开化将是未来发展的一个重要方向。
爱达荷州立大学学生组成
2023年爱达荷州立大学的学生组成显示了多样化的趋势及男女比例的分布情况。首先,在本科新生中,女生的比例占到了58.7%,而男生则为41.3%。这个趋势在本科老生和本科转学生中也得到了延续,女生比例分别为60.1%和61.8%。可以看出,女生在本科阶段的占比明显高于男生。研究生阶段的情况类似,女生占据了62.3%,男生为37.7%。
在学生种族构成上,白人学生仍然占据了大多数比例。例如,本科新生中,白人学生人数为979,占总人数的约70%。在本科老生和本科转学生中,这个比例也相对较高,分别为3548和405。研究生中,白人学生人数为1635,占总数的71.6%。
不仅如此,亚裔、拉丁裔、太平洋岛国及其他、非裔和留学生也在校园中占据了一定比例。例如,在本科新生中,亚裔学生为98人,拉丁裔为150人,太平洋岛国及其他为35人,非裔为43人,留学生为93人。这显示了爱达荷州立大学在多元化方面的努力和成果。
总体来说,这些数据表明了爱达荷州立大学在性别比例和种族多样性上的一些显著特征。女生在各个阶段的教育中占据了更大的比例,多样化的种族构成也显示了学校在接纳不同背景学生方面的开放态度。这种多样化不仅有助于培养学生的全球视野,也为校园文化注入了丰富的多元素。
爱达荷州立大学学生年龄分布
爱达荷州立大学学生年龄分布分析
根据2023年爱达荷州立大学的学生年龄组成数据,我们可以观察到一些有趣的趋势和特点。首先,在本科阶段,18岁以下的学生占据了最大的比例,男生为1148人,女生为1712人。这表明大多数本科生在高中毕业后直接进入大学继续学习。这一年龄段的男女比例也显示出女生比男生更多,可能反映出女生在高中阶段的学术表现更为突出,或是更倾向于立即进入大学。
在18-19岁年龄段,男女本科生人数分别为830和1345,依然显示出女生人数较多。这一趋势在20-21岁年龄段有所延续,但逐渐趋于平衡,女生人数为1027,男生人数为643。
研究生的年龄分布则更为分散。22-24岁的研究生男女生人数分别为140和306,女生明显多于男生;25-29岁年龄段的研究生人数则更加接近,男生为318人,女生为408人。这表明在研究生阶段,年龄差异较大,且女生在继续深造方面表现出更大的积极性。
随着年龄的增长,30岁以上的学生人数逐渐减少,尤其是超过40岁的学生,人数显著降低。这可能是由于职业生涯和家庭责任等因素影响了他们继续深造的选择。然而,40-49岁的女性研究生人数(244人)仍然高于男性(83人),显示出女性在职业中期可能更倾向于回到学校提升自己的学历和技能。
总的来说,爱达荷州立大学的学生年龄分布数据显示出年轻学生主要集中在本科阶段,而研究生阶段则年龄分布较为广泛,且女生在各个年龄段的高等教育参与度普遍高于男生。这一趋势与全球范围内女性在高等教育中占比逐年上升的趋势一致,反映出女性在追求高等教育和职业发展的积极性。
爱达荷州立大学留学生人数变化
近年来,爱达荷州立大学的国际留学生比例呈现出显著的波动趋势。2004年,本科留学生在本科学生中占比仅为1.72%,而到2016年这一比例达到峰值,增至11.68%。这一趋势表明,在这段时期内,爱达荷州立大学对国际留学生的吸引力显著增强。然而,从2016年之后,本科留学生比例又开始逐渐下降,2022年和2023年分别降至1.28%和1.38%。
研究生留学生比例相比本科生较为稳定,2004年至2023年间,研究生留学生比例大致维持在4%至8%之间。2011年以前,研究生留学生比例呈上升趋势,最高在2009年达到8.53%。但从2010年起,这一比例有所下降,2023年回升至5.12%。
这些数据反映了爱达荷州立大学在国际学生招生策略上的变化和外部因素的影响。2016年之后,本科留学生比例的急剧下降可能受到国际政治和经济环境变化的影响,如美国移民政策的收紧和全球疫情的爆发。此外,爱达荷州立大学可能也在考虑调整其招生策略,以更好地应对国际教育市场的变化和需求。
综合来看,尽管国际留学生比例有所波动,但爱达荷州立大学在研究生层面的留学生比例相对稳定,显示出其研究生项目在国际学生中仍保持一定的吸引力。未来,随着全球教育环境的变化和国际交流的恢复,爱达荷州立大学可能需要进一步优化其国际学生招生策略,以维持和提升其在全球教育市场中的竞争力。
交通
爱达荷州立大学校园内的学生和教职员工人数较多,为了方便大家,学校提供了免费的班车(shuttle bus)服务。在学校的停车场和主要建筑楼都有巴士站。校园内的线路为J路线,巴士的运营时间为星期一至星期五(在正常学年期间)。第一辆巴士的服务时间是从早上7点开始,最后一辆巴士的服务时间是下午5:45结束。周转时间为10到12分钟。巴士地图上还显示了其他巴士站,并且为每座建筑物都编号以便快速识别。还有一班专门从学生住宿楼出发的班车,每小时运行两次,非常便利。校园之外,大家也可以选择多种交通方式。
爱达荷州立大学周边有许多知名高校,其中一些在全美排名较高,以下是几所重点学校的介绍:
- 美国空军学院 (United States Air Force Academy)
- 中文名:美国空军学院
- 2024 USNews排名:7
- 学校类型:文理学院
简介:美国空军学院是一所顶尖的军事学院,培养未来的空军军官和领导者。学院注重严格的学术训练和军事训练。
科罗拉多学院 (Colorado College)
- 中文名:科罗拉多学院
- 2024 USNews排名:33
- 学校类型:文理学院
简介:科罗拉多学院是一所享有盛誉的文理学院,以其独特的教学模式——“块计划”闻名,学生在每个时间段只学习一门课程,从而深入理解和研究。
惠特曼学院 (Whitman College)
- 中文名:惠特曼学院
- 2024 USNews排名:46
- 学校类型:文理学院
简介:惠特曼学院是一所位于华盛顿州的优秀文理学院,以小班教学和高质量的本科教育著称,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
里德学院 (Reed College)
- 中文名:里德学院
- 2024 USNews排名:67
- 学校类型:文理学院
简介:里德学院以其严格的学术标准和强烈的学术氛围著称,学生在这里接受全面的文科教育,并培养独立思考和批判分析的能力。
科罗拉多矿业大学 (Colorado School of Mines)
- 中文名:科罗拉多矿业大学
- 2024 USNews排名:76
- 学校类型:综合大学
- 简介:科罗拉多矿业大学是一所专注于工程和应用科学的顶尖大学,尤其在矿业工程、石油工程等领域享有盛誉。
这些学校在学术、科研和学生培养方面都具有很高的声誉,是爱达荷州立大学学生的理想选择。
安全
爱达荷州立大学非常注重校园的安全,学校成立了公共安全部,其主要任务是提供一个和平安全的环境,预防和避免人身伤害,财产损失和破坏性活动的威胁。希望建立积极的气氛,促进相互合作和解决冲突,从而保障校园内的学生可以进行有效的学习和社会互动 。学生可以通过注册紧急通知,及时接受校园内的安全通报和情况通知。工作人员还提供整个校园内的安全护送服务。如果遇到任何的紧急事件,可以拨打911或者学校的电话 208-282-2911,紧急情况应对小组的工作人员7*24随时待命,可以随时回应任何紧急情况。
爱达荷州立大学的校园记过和犯罪数据在过去十年间呈现出一些波动。这些数据揭示了校园安全及学生行为的一些变化趋势。从总体上看,2013年至2023年间,爱达荷州立大学的每1000名学生的记过和犯罪率从3.68%波动至5.72%,并在2020年达到峰值。这一趋势可能反映了校园内外环境的变化以及学校对违规行为管理和报告机制的变化。
在2020年,记过和犯罪率显著升高至5.72%。这一年正值全球新冠疫情爆发,学校关闭、远程学习的普及可能导致了学生压力增大和行为失控。2020年全国各地都报道了类似的情况,社会不安定因素增加,可能直接或间接导致了校园内的犯罪和记过行为上升。
细分数据中,值得注意的是酗酒逮捕、毒品逮捕和持枪逮捕在不同年份的波动变化,这些类别通常是校园内较为常见的违规行为。特别是酗酒问题在大学生群体中较为常见,需要学校加强对学生的教育和管理。此外,跟踪、强奸和性扰等严重犯罪行为尽管在数据中出现频率较低,但其存在仍然需要引起足够重视。这些行为对受害学生的身心健康造成极大伤害,学校应加强预防教育和提供支持服务。
总的来说,爱达荷州立大学在过去十年的记过和犯罪率虽有波动,但总体仍在可控范围内。学校需要继续加强安全管理,教育学生守法守规,为全体师生营造一个安全、健康的学习和生活环境。
饮食
因为学校规模较大,学生人数多,爱达荷州立大学有大大小小9个用餐场所。本科的新生要求住宿并购买Meal Plan, 一共有5种套餐,价格从一学期 $1700至 $2100左右不等。学校最大的食堂和很多其他大学的食堂一样,提供自助式餐饮,包括了早餐、中餐和晚餐,开放时间也比较长。其他小的餐厅有寿司店、甜甜圈店、披萨店、亚洲面条店、还有咖啡厅和贝果店。不同的餐厅提供不同的食物,照顾到了多种口味,可以说学生的就餐选择非常多样性。这些用餐场所三步在不同的教学楼 宿舍楼附近,学生不论是去上课还是回宿舍,都可以在附近的餐厅就餐,非常便利。
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爱达荷州立大学相关重要数据近十年变化
爱达荷州立大学学位及专业设置
爱达荷州立大学各专业设置情况:
*以2023年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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商务/商业(普通) | Business/Commerce, General. | - | ||||
工商管理(普通) | Business Administration and Management, General. | $44,178-$73,470 | ||||
会计 | Accounting. | $44,855-$60,623 | ||||
会计技术/技术员和簿记 | Accounting Technology/Technician and Bookkeeping. | $44,855-$60,623 | ||||
行政助理和秘书科学总干事 | Administrative Assistant and Secretarial Science, General. | - | ||||
金融(普通) | Finance, General. | $49,121 | ||||
酒店管理/管理(普通) | Hospitality Administration/Management, General. | - | ||||
人力资源开发 | Human Resources Development. | $62,033 | ||||
营销/市场管理(普通) | Marketing/Marketing Management, General. | $39,605 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | $26,784-$32,082 | ||||
常识科学 | General Studies. | $26,784-$32,082 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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心理学(普通) | Psychology, General. | $25,684 | ||||
实验心理学 | Experimental Psychology. | - | ||||
临床心理学 | Clinical Psychology. | - | ||||
学校心理学 | School Psychology. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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人类学 | Anthropology, General. | - | ||||
经济学(普通) | Economics, General. | - | ||||
地理信息科学与制图 | Geographic Information Science and Cartography. | - | ||||
政治学和政府(普通) | Political Science and Government, General. | $28,617-$53,359 | ||||
社会学 | Sociology, General. | $27,854 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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生物学/生物科学(普通) | Biology/Biological Sciences, General. | $27,866 | ||||
生物化学与分子生物学 | Biochemistry and Molecular Biology. | - | ||||
微生物学(普通) | Microbiology, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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社会工作 | Social Work. | $33,181-$49,901 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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西班牙语言文学 | Spanish Language and Literature. | $38,054 | ||||
手语翻译与翻译 | Sign Language Interpretation and Translation. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | - | ||||
消防科学/消防 | Fire Science/Fire-fighting. | - | ||||
危机/紧急/灾难管理 | Crisis/Emergency/Disaster Management. | - | ||||
关键基础设施保护 | Critical Infrastructure Protection. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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信息学 | Informatics. | - | ||||
计算机科学 | Computer Science. | $62,829 | ||||
计算机系统网络和电信 | Computer Systems Networking and Telecommunications. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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新闻传播(普通) | Communication, General. | $33,475 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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汽车/碰撞和修理技术/技术员 | Autobody/Collision and Repair Technology/Technician. | $39,256-$52,132 | ||||
汽车/汽车机械技术/技术员 | Automobile/Automotive Mechanics Technology/Technician. | $39,256-$52,132 | ||||
柴油机械技术/技术员 | Diesel Mechanics Technology/Technician. | $39,256-$52,132 | ||||
飞机动力装置技术/技术员 | Aircraft Powerplant Technology/Technician. | $39,256-$52,132 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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英语语言文学(普通) | English Language and Literature, General. | $31,441 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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历史(普通) | History, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
化学(普通) | Chemistry, General. | - | ||||
地质学/地球科学(普通) | Geology/Earth Science, General. | - | ||||
物理学(普通) | Physics, General. | - | ||||
物理(其他) | Physics, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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戏剧和戏剧/戏剧艺术(普通) | Drama and Dramatics/Theatre Arts, General. | - | ||||
艺术/艺术研究(普通) | Art/Art Studies, General. | - | ||||
音乐(普通) | Music, General. | - | ||||
音乐表演(普通) | Music Performance, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
---|---|---|---|---|---|---|
法律助理/律师助理 | Legal Assistant/Paralegal. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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数学(普通) | Mathematics, General. | - | ||||
应用数学(普通) | Applied Mathematics, General. | - | ||||
统计学(普通) | Statistics, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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焊接技术/焊机 | Welding Technology/Welder. | $64,581 | ||||
计算机数控(CNC) | Computer Numerically Controlled (CNC) Machinist Technology/CNC Machinist. | $64,581 |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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儿童保育和支持服务管理 | Child Care and Support Services Management. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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环境科学 | Environmental Science. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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国际/全球研究 | International/Globalization Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 副学士 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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哲学 | Philosophy. | - |
爱达荷州立大学学院/专业排名
本科排名(2024版)
世界大学排名
*排名已更新至2025USNews美国大学排名及各学院/专业排名
*排名括号内为最新排名较上一版排名变化,排名仅供参考
爱达荷州立大学校队运动员信息
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,越野 | Track and Field and Cross Country (combined) | 75 | 104 |
橄榄球 | Football | 108 | - |
篮球 | Basketball | 17 | 29 |
足球 | Soccer | - | 29 |
垒球 | Softball | - | 24 |
网球 | Tennis | 9 | 8 |
排球 | Volleyball | - | 16 |
高尔夫球 | Golf | - | 7 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,越野 | Track and Field and Cross Country (combined) | 68 | 123 |
橄榄球 | Football | 98 | - |
篮球 | Basketball | 17 | 24 |
足球 | Soccer | - | 30 |
垒球 | Softball | - | 23 |
网球 | Tennis | 9 | 10 |
排球 | Volleyball | - | 18 |
高尔夫球 | Golf | - | 11 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径 | All Track Combined | 65 | 100 |
橄榄球 | Football | 104 | - |
篮球 | Basketball | 16 | 15 |
足球 | Soccer | - | 26 |
垒球 | Softball | - | 22 |
网球 | Tennis | 10 | 9 |
排球 | Volleyball | - | 16 |
高尔夫球 | Golf | - | 10 |
爱达荷州立大学财政收入、支出信息
爱达荷州立大学的财政状况展现了一个典型的高等教育机构在稳定和增长之间平衡的过程。从收入角度看,学杂费和州政府拨款是主要来源,2022年分别占总收入的27.67%和32.63%。然而,与此同时,投资回报在2022年出现了负数,虽数额不大,但需引起关注。相较于2021年,2022年的总收入增加了约14.66%,反映出学校在学费和州拨款方面的增长效应,但私人礼物、赠款和合同等非政府收入的增长速度较慢。
在支出方面,教学活动支出始终占据最大份额,2022年约占总支出的45.26%。其次是学院支持和研究活动,这表明爱达荷州立大学仍然高度重视学术和研究工作。然而,奖学金支出在2022年增长显著,达到总支出的10.89%,显示出学校在学生支持方面的投入增加。附属企业的支出也占据了相当比重,反映出大学在多元化收入和支出结构上的努力。
整体来看,爱达荷州立大学在收入和支出上表现出一定的稳定性和增长趋势,但需要关注投资回报的波动以及各类收入来源的平衡。随着高等教育市场的竞争加剧,未来在保持收入多元化和控制支出方面,学校需更加精细化管理,以确保其持续的财务健康和学术发展。
收入项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
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核心收入 | 学杂费 | $88.47M | 27.0% | $79.40M | 27.8% |
州政府拨款 | $104.33M | 31.8% | $92.50M | 32.4% | |
政府补助、外包合同 | $58.80M | 17.9% | $52.86M | 18.5% | |
私人礼物、赠款、合同 | $19.94M | 6.1% | $14.99M | 5.2% | |
投资回报 | $-72.97K | 0.0% | $144.85K | 0.1% | |
资产收入 | $20.88M | 6.4% | $20.41M | 7.1% | |
教育活动收入 | $8.02M | 2.4% | $6.81M | 2.4% | |
其他收入 | $13.29M | 4.1% | $8.16M | 2.9% | |
非核心收入 | 附属企业收入 | $14.15M | 4.3% | $10.39M | 3.6% |
总收入 | $327.80M | 100.0% | $285.67M | 100.0% |
支出项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
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核心支出 | 教学活动 | $126.77M | 44.8% | $116.00M | 45.5% |
研究活动 | $17.25M | 6.1% | $15.68M | 6.2% | |
公共服务 | $11.14M | 3.9% | $5.84M | 2.3% | |
学术支持 | $24.04M | 8.5% | $23.50M | 9.2% | |
学生服务 | $14.94M | 5.3% | $12.94M | 5.1% | |
学院支持 | $27.66M | 9.8% | $31.10M | 12.2% | |
奖学金支出 | $30.49M | 10.8% | $21.28M | 8.3% | |
其他支出 | $3.19M | 1.1% | $6.11M | 2.4% | |
非核心支出 | 附属企业支出 | $27.78M | 9.8% | $22.36M | 8.8% |
总支出 | $283.26M | 100.0% | $254.81M | 100.0% |
* 附属企业一般包括学校书店、宿舍等
** B = Billion, M = Million, K = Thousand
爱达荷州立大学教职工工资信息
*由于寒暑假,所有教职工年薪都等效计算为9个月工资以便统计
从2014年至2023年的数据中可以观察到,爱达荷州立大学的教职工工资总体呈现上升趋势。教授的平均工资从2014年的76167美元上升至2023年的95104美元,涨幅约为24.8%。副教授和助理教授的工资也有显著增长,分别从2014年的63306美元和56115美元增加到2023年的82211美元和73842美元。讲师的平均工资从44649美元上升至56874美元,涨幅约为27.4%。
然而,性别工资差距依然存在。尽管教授、助理教授和讲师的女性工资在逐年上涨,但与男性相比仍然存在显著差距。例如,2023年男性教授的平均工资为100471美元,而女性教授的平均工资为87152美元,差距约为13%。这种差距在讲师职位上也存在,2023年男性讲师的平均工资为58598美元,而女性讲师的平均工资为54067美元,差距约为8%。
整体来看,所有教职工的平均工资也在逐年增加,从2014年的58221美元增长到2023年的75152美元,涨幅约为29%。但在这个过程中,性别工资差距依然是需要关注和解决的问题。近年来,全球范围内对性别工资平等的呼声越来越高,许多高等教育机构也在积极采取措施缩小这一差距。爱达荷州立大学或许也需要进一步采取措施,确保薪酬的公平性和透明性。
爱达荷州立大学(Idaho State University,简称ISU)位于美国爱达荷州的波卡特洛市,是一所以研究为主的公立大学。成立于1901年,ISU不仅有着悠久的历史,还以其优质的教育资源和丰富的校园文化著称。学校的校训是“Veritas Vos Liberabit”,意为“真理将使你自由”,体现了该校对知识和真理的追求。
爱达荷州立大学的校园环境优美,坐落在落基山脉的环抱之中,为学生提供了一个宁静而又富有自然美景的学习环境。ISU的校园设施齐全,拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室和学生宿舍。尤其值得一提的是,ISU的科学与工程学院和医学院在全美享有很高的声誉。学校的师资力量雄厚,汇聚了众多在各自领域有着丰富经验的专家和学者,为学生提供了高水平的教育和研究机会。
此外,ISU的校园文化丰富多彩,学生们可以参与各种社团和课外活动,从体育运动到艺术表演,应有尽有。学校的体育设施先进,拥有多个运动场馆和健身中心,支持学生开展多种体育运动,包括篮球、足球、田径等。ISU的运动队在多个项目中表现出色,尤其是橄榄球队,更是多次在地区比赛中取得优异成绩。
毕业生就业方面,ISU的毕业生在各个行业中都有着出色的表现。学校与众多企业和机构保持紧密合作,为学生提供了丰富的实习和就业机会。许多杰出的校友在科技、商业、教育和医疗等领域取得了卓越成就,进一步提升了ISU的声誉。
总的来说,爱达荷州立大学以其优质的教育资源、丰富的校园文化和良好的就业前景,吸引了来自世界各地的学子。它不仅为学生提供了一个优越的学习环境,也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。