玛丽大学
University of Mary
2025 USNews美国大学排名:359 (↑17) (点击查看学院/专业/世界大学排名)
学校别名/缩写:UMary/Marauders
学校性质:私立非盈利(4年制) 罗马天主教
学期制度:学期制(Semester)
现任校长:Monsignor James Shea (President)
学校网址:https://www.umary.edu/; 电话:7012557500
学校所在地:7500 University Dr, Bismarck, ND, 58504
玛丽大学相关重要数据
学费上涨与学生人数变化的趋势
近年来,玛丽大学的学费持续上涨,尤其是州内和外州本科生的学费,从2014年的约14730美元增长至2024年的21468美元,涨幅超过46%。这种趋势反映了高等教育日益增加的成本压力,这对于家庭经济状况不佳的学生而言无疑是一个挑战。与此同时,尽管学费上升,学校的本科生人数从2013年的2142人增加到了2023年的2506人,显示出该校在吸引学生方面仍具备一定的竞争力。然而,研究生人数的变化相对平稳,2013年的849人到2023年的1146人增幅有限,说明可能存在对研究生项目的需求增长乏力。
此外,学校的毕业率和保留率也显示出积极的变化。按时毕业率在2022年达到了50%,这一数据的提升可能与学校采取的教学和支持措施有关。同时,保留率在2023年达到了80.39%,表明学校在维持学生留存方面相对成功。这些数据的提升可能与学校改善教育质量、增加学术支持服务等策略密切相关。
综合来看,尽管面临学费上升的挑战,玛丽大学在学生人数、毕业率和保留率等方面的表现显示出其对学生的吸引力和教育质量的持续改善。学校未来需要继续关注学费的可负担性,以保持其在高等教育市场的竞争力。
玛丽大学学位及专业设置
玛丽大学的信仰的罗马天主教,自然少不了天主教研究专业。但是玛丽大学的教育理念是将信仰和文理科的学习相结合的。大学一直在转变以往传统的教育理念,希望为学生提供紧跟社会热点的课程。大学为学生提供了多门辅修专业,可以让学生在学习自己原本专业的基础上扩充知识面,实现跨专业学习。这样结合多门专业学习的方式可以帮助学生在日后找工作的时候更有竞争力,也可以满足学生的多种兴趣。
玛丽大学毕业生人数统计
毕业生分布统计数据中,包括该学校所有分类及下属专业毕业学生人数情况。选择全体毕业生、或者本科、硕士、博士即可查看相应学位的专业分类毕业生人数情况。
点击专业类别进一步查看具体细分专业的毕业生人数,比如,工科类包括了化学工程、机械工程、土木工程等专业;自然科学类包括了物理学、化学、地质学等专业;社会学包括人类学、经济学、政府学等专业
点击专业板块,还可以查看该专业毕业学生人员构成,了解该专业中留学生、亚裔等不同学生毕业情况。
*点击任意区块可渐进显示下一层级数据
2023年玛丽大学专业毕业人数分析
在2023年,玛丽大学的毕业数据呈现出一些显著的趋势和特点。首先,在医学和健康类专业中,尤其是物理治疗和职业治疗领域的硕士和博士学位毕业人数较为突出,分别为102人和51人,显示出健康护理领域人才需求的上升。这一现象与全球范围内对医疗服务需求日益增长的背景相一致,尤其是在大流行后的恢复期,医学相关专业的毕业生有望获得更多的就业机会。
其次,心理学专业的本科毕业人数为29人,虽然相对较少,但反映出心理健康问题逐渐受到社会重视。随着心理健康问题的普遍性增加,未来该领域的需求可能会进一步上升。
另外,值得注意的是,几乎所有的工科和教育类专业在本科及硕士层面均没有毕业生,显示出这些领域的专业设置或市场吸引力可能存在问题。尤其在科技迅速发展的今天,工科专业的毕业生通常具备较高的市场价值,而玛丽大学在这一领域的毕业人数为零,可能会影响其在相关行业的竞争力。
最后,国际留学生在硕士和博士学位的毕业人数也显示出微弱的活跃度,尤其是在健康类专业,这可能反映出学校在吸引国际人才方面的优势。总之,玛丽大学的毕业生结构和专业选择为我们提供了对当前教育市场和社会需求的有趣洞察。
玛丽大学排名及录取率变化
University of Mary录取情况与排名分析
University of Mary在近年来的录取率和排名变化中展现出了一些显著的趋势。根据2025年的最新数据,该校的排名为359,较前一年有所回升,这可能表明学校在提升教育质量和服务方面采取了有效的措施。然而,排名仍然低于2020年的293,显示出学校在竞争激烈的高等教育市场中面临的挑战。 在录取率方面,男生的录取率在2023年达到了约79.6%,而女生的录取率为82.6%。相比于过去几年的数据,这种录取率的稳定性可以看作是学校在吸引多样化学生群体方面的努力。尽管在2021年,男生的录取率曾降至71.2%,可见学校在招生策略上可能经历了一些波动。 从入学人数来看,2023年招收了458名新生,相较于2022年的510人有所减少,这可能与招生政策或外部环境变化有关。此外,拒绝和延迟入学的人数也在增加,显示出潜在学生对学校的选择性和决策过程可能变得更加谨慎。 总体而言,University of Mary在录取和排名方面的动态反映出高等教育领域日益激烈的竞争,以及学校在适应这一变化中的努力。未来,学校需要继续关注教育质量和学生体验,以进一步提升其在全国范围内的声誉和吸引力。
玛丽大学录取成绩要求
玛丽大学录取数据分析
根据玛丽大学近年来的录取数据,可以观察到一些有趣的趋势。首先,提交SAT和ACT成绩的学生比例在不同年份之间波动较大。例如,在2013年,提交SAT成绩的学生比例达到了48%,而在2023年这一比例降至仅7%。这种变化可能与大学对标准化考试的重视程度变化有关,也可能反映了更广泛的教育趋势,尤其是越来越多的大学选择采用“无考试”录取政策。
其次,SAT和ACT的成绩范围逐年提升。虽然部分年份的具体成绩数据缺失,但从整体趋势来看,录取学生的分数区间普遍呈上升趋势,尤其是SAT阅读和数学成绩。这可能表明玛丽大学在录取过程中越来越倾向于选择学术能力较强的学生,可能与其整体学术声誉的提升有关。
此外,随着时间的推移,虽然绝对提交成绩的学生数量在某些年份有所减少,但高分段学生的比例却在增加,这可能反映了学校在吸引优秀学生方面的成功。结合当前教育界对多元化招生标准的关注,玛丽大学的这些变化也许是为了适应新的教育环境和市场需求。
总体来说,玛丽大学在录取政策上表现出灵活性与适应性,能够在变化的教育背景下保持竞争力。
玛丽大学学生组成
2023年University of Mary学生组成分析
在2023年,University of Mary的学生组成展示了多样性和性别比例的显著特点。首先,本科新生的总人数为458,其中男生占44.1%,女生占55.9%。这表明该校本科新生中女生的比例相对较高,反映出在高等教育中女性的参与度不断增加,尤其是在本科阶段。
本科老生的情况更为明显,人数达到1583,男生仅占40.1%,女生占59.9%。这样的性别比例在近年来的高等教育中逐渐成为常态,许多大学都在积极推动性别平等和多样性,以吸引更多女性学生。
本科转学生和研究生的性别比例相对接近,其中本科转学生的男女比例分别为48.1%和51.9%,显示出性别差异不大。而研究生的性别比例则更加失衡,男生仅占31.9%,女生占68.1%。这可能与研究生课程的性质以及女性在某些学科领域的优势有关。
从种族构成来看,尽管具体的细分数据没有完全公布,但可以看到白人学生在各个分类中占据主导地位。这与美国高等教育的整体趋势相符,即在种族多样性上仍有提升的空间。随着社会对多样性和包容性的重视,University of Mary有机会进一步拓展其学生组成,以反映更广泛的人口特征和文化背景。
玛丽大学学生年龄分布
2023年University of Mary学生年龄组成分析
根据2023年University of Mary的学生年龄组成数据,可以看出该校的学生年龄分布具有明显的特点。首先,在年龄小于18岁的群体中,本科男生和女生的数量相对较高,分别为133人和176人,显示出学校在吸引年轻学生方面的成功。而在18-19岁年龄段,本科女生的数量更是达到了473人,表明该校在这个年龄段的女生招收上表现突出。
随着年龄的增长,本科生和研究生的比例逐渐发生变化。在20-21岁之间,尽管本科男生和女生的总体人数仍然较高,但研究生男生和女生的数量开始出现,分别为3人和22人,显示出部分学生在完成本科学业后选择继续深造。
在22-24岁年龄段,研究生的数量显著增加,男生为89人,女生为229人,说明这个年龄段的学生更倾向于追求更高的学位。进入25-29岁后,虽然本科学习人数有所减少,但研究生人数依然保持相对稳定,尤其是女生的比例明显更高。
值得注意的是,40岁及以上的学生人数较少,尤其是65岁以上的群体几乎没有本科生,仅有2名研究生。这一现象可能反映出,随着年龄的增长,继续接受高等教育的意愿和机会相对较低。
总体来看,University of Mary的学生群体以年轻本科生为主,同时研究生人数在特定年龄段有明显增加,尤其是女性学生。这种年龄分布特点反映了当前高等教育的趋势,也为学校的未来发展提供了有价值的参考。
玛丽大学留学生人数变化
玛丽大学国际留学生趋势分析
根据玛丽大学的数据显示,从2004年至2023年,国际留学生的数量和占比经历了显著的波动。在本科生中,留学生的比例从2004年的1.67%逐渐上升至2014年的1.81%,然后又在2015年和2016年维持在较低水平,之后却再次出现大幅下降,尤其是在2019年及之后的几年里,留学生的比例降至了0.12%和0.04%。
在研究生阶段,留学生的比例则表现出更大的变动。虽然在2014年达到了5.20%的高点,但随后几年的数据表明,国际研究生的数量和比例呈现出明显的下降趋势,尤其是在2021年至2023年间,比例持续低迷,显示出仅为0.16%和0.26%。
这样的趋势可能与多种因素有关,包括全球疫情的影响、移民政策的变化以及玛丽大学在国际市场上的竞争力下降。尤其是在疫情期间,许多国际学生面临着旅行限制和入境政策的挑战,导致留学计划的中断。此外,随着其他高等教育机构对国际学生的吸引力增强,玛丽大学可能需要重新审视其国际招生策略,以提升其在全球教育市场中的地位。
综上所述,玛丽大学在国际留学生的招收上面临严峻挑战,未来的招生策略和政策需要更加灵活与开放,以适应不断变化的国际教育环境。
交通
离玛丽大学最近的机场是俾斯麦机场,机场附近有租车服务,也有前往酒店的摆渡车。学生也可以选择打车租车或者巴士。如果学生对于如何到达学校有任何的问题的话,可以发邮件到 [email protected]。因为玛丽大学的位置离城市较远,附近也没有公共汽车服务,所以学生最好还是买一辆车,这样在日常出行的时候也比较方便。学生在买了车之后的第一件事就是在注册自己的车辆,之后就要记得为自己的车定期缴费,以免受收到罚单。
在University of Mary(玛丽大学)周边,有多所优秀的高等院校。以下是几所值得关注的学校:
North Dakota State University-Main Campus(北达科他州立大学) - 该校在2025 US News排名中位列第231,是一所综合大学,提供广泛的本科和研究生课程。
University of Minnesota-Twin Cities(明尼苏达大学双城分校) - 该校在2025 US News排名中位列第54,是一所知名的综合大学,以其研究和学术成就而闻名。
University of St Thomas(圣托马斯大学) - 该校在2025 US News排名中位列第148,提供多种本科和研究生课程,注重学生的全面发展。
Macalester College(麦卡莱斯特学院) - 该校在2025 US News排名中位列第26,是一所著名的文理学院,以其学术卓越和国际化的校园文化而闻名。
Carleton College(卡尔顿学院) - 该校在2025 US News排名中位列第8,是一所顶尖的文理学院,强调小班授课和个性化学习体验。
这些学校各具特色,为周边的学生提供了丰富的教育选择。
安全
玛丽大学的所在地俾斯麦是北达科塔州的第二大城市,在剑桥大学的研究中,这里是美国生活最安全的城市之一。校园警察十分重视学校安全,当学生遇到危险的时候可以拨打701-355-8000(校内电话打8000)或者911,及时寻求帮助。玛丽大学有紧急情况通知系统,学生在到学校后记得官网上注册。学校要求大一大二的学生必须住校,学生的安全也更有保障。中国留学生到大三大四的时候也可以选择住校,会更方便和安全。
玛丽大学校园安全趋势分析
根据玛丽大学的校园犯罪数据,近年来校园安全状况显示出明显的波动。从2013年的每千名学生15.38的犯罪率开始,经过数年的下降,2018年降至4.53,这一数字表明校园安全有所改善。然而,2021年再次出现高峰,犯罪率飙升至15.16,尤其是持枪逮捕和毒品逮捕的案件显著增加,这引发了公众对大学安全的关注。
值得注意的是,尽管2022年和2023年的犯罪率有所回升,但总体水平仍低于2013年的高峰期。这可能与学校采取的安全措施、学生行为的变化及外部社会环境的影响有关。对于大学生来说,校园安全不仅仅关乎学校内部的管理,还与社会治安、心理健康和社区支持密切相关。
在吸取教训和改善措施的同时,大学应继续关注酗酒、毒品及家暴等问题,这些问题不仅影响学生的生活质量,也对校园的整体氛围造成冲击。学校与地方执法机构的合作、增强学生的安全意识及提供心理健康支持将有助于降低犯罪率,营造更加安全的学习环境。
更多有关犯罪率计算方法的信息,请访问:犯罪率计算方法。
饮食
玛丽大学是全美为数不多的几个为学生提供每周7天,每天24小时用餐服务。学校的The Crow’s Nest Campus Restaurant会不间断的为学生提供各种饮食,有精美的甜点、新鲜的沙拉和热腾腾的汤。这样的营业时间能让学生购买的Meal Plan物超所值,不管学生什么时候饿了,都可以去食堂吃东西。俾斯麦作为北达科塔州的首府,中餐馆的数量也是很多的,而且大部分的餐厅环境和食物质量都不错。市内也有几家中国超市,买点零食饮料之类的也不错。
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玛丽大学相关重要数据近十年变化
玛丽大学学位及专业设置
玛丽大学各专业设置情况:
*以2023年是否有毕业生为准,有 / 没有
**鼠标置于上方可查看具体人数与留学生人数,点击后可查看该专业详情
***毕业生年薪为毕业1年后年薪;由于隐私保护,毕业人数较少的专业分类不予显示
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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生物学/生物科学(普通) | Biology/Biological Sciences, General. | - | |||
运动生理学 | Exercise Physiology and Kinesiology. | - | |||
生物力学 | Biomechanics. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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心理学(普通) | Psychology, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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文理学/通识教育 | Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies. | - | |||
常识科学 | General Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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土木工程(普通) | Civil Engineering, General. | - | |||
电气和电子工程 | Electrical and Electronics Engineering. | - | |||
机械工程 | Mechanical Engineering. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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哲学 | Philosophy. | - | |||
基督教研究 | Christian Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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公共服务(普通) | Human Services, General. | - | |||
社会工作 | Social Work. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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刑事司法/安全研究 | Criminal Justice/Safety Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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戏剧和戏剧/戏剧艺术(普通) | Drama and Dramatics/Theatre Arts, General. | - | |||
音乐(普通) | Music, General. | - | |||
音乐表演(普通) | Music Performance, General. | - | |||
音乐(其他) | Music, Other. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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大众传播/媒体研究 | Mass Communication/Media Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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神学/神学研究 | Theology/Theological Studies. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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英语语言文学(普通) | English Language and Literature, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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政治学和政府(普通) | Political Science and Government, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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计算机和信息科学(普通) | Computer and Information Sciences, General. | - | |||
计算机和信息系统安全/信息保证 | Computer and Information Systems Security/Auditing/Information Assurance. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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化学(普通) | Chemistry, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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历史(普通) | History, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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儿童发展 | Child Development. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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数学(普通) | Mathematics, General. | - |
专业名 | Major | 毕业年薪 | 本科 | 硕士 | 博士 |
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西班牙语言文学 | Spanish Language and Literature. | - |
玛丽大学学院/专业排名
玛丽大学校队运动员信息
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,越野 | Track and Field and Cross Country (combined) | 103 | 93 |
橄榄球 | Football | 105 | - |
棒球 | Baseball | 48 | - |
篮球 | Basketball | 17 | 14 |
摔角 | Wrestling | 29 | - |
足球 | Soccer | - | 27 |
垒球 | Softball | - | 22 |
高尔夫球 | Golf | 9 | 9 |
游泳 | Swimming | - | 18 |
排球 | Volleyball | - | 16 |
网球 | Tennis | - | 6 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径,越野 | Track and Field and Cross Country (combined) | 94 | 115 |
橄榄球 | Football | 109 | - |
棒球 | Baseball | 47 | - |
摔角 | Wrestling | 36 | - |
篮球 | Basketball | 18 | 17 |
足球 | Soccer | - | 30 |
排球 | Volleyball | - | 22 |
垒球 | Softball | - | 21 |
游泳 | Swimming | - | 21 |
高尔夫球 | Golf | 8 | 9 |
网球 | Tennis | - | 9 |
种类 | 英文名 | 男队 | 女队 |
---|---|---|---|
田径 | All Track Combined | 96 | 118 |
橄榄球 | Football | 98 | - |
棒球 | Baseball | 46 | - |
篮球 | Basketball | 17 | 15 |
摔角 | Wrestling | 32 | - |
足球 | Soccer | - | 28 |
游泳 | Swimming | - | 25 |
垒球 | Softball | - | 19 |
排球 | Volleyball | - | 19 |
高尔夫球 | Golf | 9 | 7 |
网球 | Tennis | - | 10 |
玛丽大学财政收入、支出信息
玛丽大学财务状况分析
根据最近公布的财政收入和支出数据,玛丽大学的财务状况显示出一定的波动性和挑战。2022年的总收入为8749.77万美元,其中学杂费占据了约74%(6481.13万美元),这表明学费在大学收入结构中仍然是最主要的来源。然而,值得注意的是,投资回报出现了负值(-800.70万美元),这可能影响到学校的可持续发展,尤其是在经济不确定性加剧的背景下。
在支出方面,2022年总支出为6763.66万美元,其中教学活动和学院支持的支出占比最高,分别为43.8%(2965.70万美元)和29.5%(1998.66万美元)。这样的支出结构显示出玛丽大学在教育质量和学生支持方面的持续投入,但也意味着其成本控制的压力。
总的来看,玛丽大学面临着收入来源单一和投资回报不稳定的双重挑战。特别是在经济环境不佳的情况下,学校可能需要更灵活的财务策略来提升非学费收入,减少对学杂费的依赖。此外,投资收益的波动也提醒学校在财务决策中应更加谨慎,以确保长期的财务健康。随着教育行业竞争的加剧,玛丽大学如何调整其财务战略,将直接影响其未来的可持续发展和学术声誉。
收入项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心收入 | 学杂费 | $64.81M | 68.8% | $63.35M | 59.8% |
政府补助、外包合同 | $3.19M | 3.4% | $5.59M | 5.3% | |
私人礼物、赠款、合同 | $19.15M | 20.3% | $7.46M | 7.0% | |
投资回报 | $-8.01M | -8.5% | $14.38M | 13.6% | |
其他收入 | $3.52M | 3.7% | $4.63M | 4.4% | |
非核心收入 | 附属企业收入 | $11.54M | 12.3% | $10.44M | 9.9% |
总收入 | $94.21M | 100.0% | $105.85M | 100.0% |
支出项 | 2022金额 | 占比 | 2021金额 | 占比 | |
---|---|---|---|---|---|
核心支出 | 教学活动 | $29.66M | 34.1% | $27.63M | 34.1% |
学术支持 | $1.67M | 1.9% | $1.46M | 1.8% | |
学生服务 | $7.54M | 8.7% | $5.92M | 7.3% | |
学院支持 | $19.99M | 23.0% | $19.61M | 24.2% | |
其他支出 | $19.30M | 22.2% | $18.02M | 22.2% | |
非核心支出 | 附属企业支出 | $8.78M | 10.1% | $8.36M | 10.3% |
总支出 | $86.93M | 100.0% | $81.01M | 100.0% |
* 附属企业一般包括学校书店、宿舍等
** B = Billion, M = Million, K = Thousand
玛丽大学教职工工资信息
*由于寒暑假,所有教职工年薪都等效计算为9个月工资以便统计
玛丽大学教职工工资变化分析
根据玛丽大学的教职工工资数据,可以观察到在不同年份间,教授、副教授和助理教授的平均工资存在明显波动。尤其是在2014年到2019年间,教授的平均工资从65268美元涨至93020美元,增幅超过42%。然而,2020年至2023年期间,薪资水平略有下滑,反映出可能的经济压力或预算限制。
性别薪酬差异仍然是一个值得关注的议题。以教授为例,2019年男性教授的平均工资为78850美元,而女性教授的平均工资则高达101522美元,这显示出女性在这一年获得了更高的薪酬,但随后几年间男性和女性教授的薪酬差距又逐渐缩小,2023年男女教授工资差距缩小至约330美元。这表明大学在性别薪酬公平方面可能取得了一些进展,但仍需持续关注。
此外,助理教授和讲师的平均薪资相对较低,尤其是助理教授的薪资在2023年为69662美元,与教授的水平相比差距较大。整体来看,尽管部分职位的薪资有所提升,但长期趋势仍需关注,特别是在经济波动或政策变化的背景下。整体教职工的工资水平在2023年达到了74060美元,反映出大学在薪资结构方面的持续努力,但实现更全面的薪酬公平仍是未来的重要任务。
玛丽大学(University of Mary)位于美国北达科他州的比斯马克,是一所以其卓越的教育质量和人文关怀而闻名的私立大学。学校成立于1959年,由本笃会修士创办,秉承基督教的价值观,致力于培养全面发展的学生。学校的校训“服务、领导、学习”体现了其教育理念,鼓励学生在学术和生活中追求卓越,并为社会做出积极贡献。
玛丽大学以其小班授课和个性化的学习环境而著称,确保每位学生都能得到细致的指导和关注。学校提供多种本科和研究生专业,涵盖教育、护理、商科和科学等多个领域,特别是在护理专业方面,学校的教育质量在全国范围内享有良好声誉。此外,玛丽大学注重学生的全面发展,校园内拥有丰富的课外活动和体育运动项目,学生生活丰富多彩。近年来,学校还积极推动在线学习,适应现代教育的发展趋势,帮助学生更灵活地获取知识。总的来说,玛丽大学不仅注重学术成就,还强调道德和社会责任感的培养,为学生未来的职业生涯奠定了坚实的基础。